老丁和小丁的生活
很樂意參與這個話題討論。在我看來，大家對上網課，尤其是小孩子上網課的不理解，這是很正常的事，一方面目前並非百分之百的家庭都裝有寬帶網絡，而在疫情期間要想裝又難免也會有些擔憂，其次平時不少家長就擔心孩子沉迷上網，尤其是家長都上班，孩子一個人留在家裡的情況下，我想這兩個問題大概是家長比較普遍關心或者是感到困擾的問題。對此，我想作為老師，首先應該同家長說明這次疫情的特殊性，以及開設網課的必要性和目的意義，讓家長明白上網課只是暫時性的應急學習方式，如果家裡沒裝寬帶，可以建議家長先購買臨時流量包，使用智能手機上網學習，解決應急之需，其次就是配合家長教育好學生，養成良好的自律上網習慣，不能隨便上網玩遊戲，讓家長直接關閉遊戲功能，配合安排好孩子的合理作息時間，總而言之，多些與家長溝通，多瞭解和幫助他們一起解決所碰到的實際困難，相信家長們一定都會理解的。以上想法不是很成熟，僅供參考，謝謝閱讀[微笑]
三華里
我是大二學生。我也會吐槽網課，因為我這個學期課程太多，幾乎每天課都滿滿的，而且我是計算機專業，光聽網課還有很多疑問。每門課還有課後作業，有的課程我覺得好難😭。吐槽歸吐槽，我們也知道老師也很不容易。
如果我是老師，我會弄一個調查問卷，瞭解學生的想法。疫情期間，停課不停學是應該的。我會將基礎知識整理出來，先讓學生學稍微簡單一點的，等到疫情結束，再好好指導學生有難度的😄
哈小影
疫情期間，網課讓我們學生和家長忙亂了手腳，一時間不知所措。各種叫好、質疑、埋怨、哭訴鋪天蓋地。但是再怎麼說這"網課"也是國家的一個臨時性政策，我們必須去執行，畢竟國家還是把老百姓的財產安全和身心健康放在第一位的。所以在這期間我們當老師的起了相當關鍵的作用……
如果我是老師，首先我必須對自己，對家人，對學生和家長表明自己堅定的立場，為人師表我必須以自己的實際行動為各同學和家長去溝通去引導，以豁達的心理態度和耐心去和每一位家長及學生交流溝通，舉一反三說明這次疫情帶來影響的重要性，引導大家積極響應遵守國家的一切政策，網課的特殊性也是迫不得已。國家有難，匹夫有責，身為老師第一時間先和各位家長溝通，再讓家長去和學生交流，疫情終會過去，我們終會迴歸校園，讓我們一起攜手並肩前行，彼此之間相互配合，在照顧好自身健康的前提下帶領大家好好學習，天天向上！
大剛子Rise
老師要找一下畫面感,平時都是面對幾十個學生,現在面對的是手機攝像頭,難免不大習慣,這時可以讓家人扮演學生的角色,坐在旁邊聽課
加強互動，必要時講講笑話，一板一眼的“虎著臉”，在課堂上效果好，在這種遠程教學，很難有好的效果。
課程時長不要太長，一節課不要超過30分鐘，既可以維持學生的注意力，也可以保護眼睛。因為網課互動性相對少，浪費時間少，主要是講乾貨，
老師們在備課的時候也要將內容模塊化，要有目的的進行拆分組合，每一部分呈現一塊內容。
如果方便，在課程中，老師們可以和孩子一起放放音樂、唱唱歌，增加點氣氛，寓教於樂
小凱愛看劇
如果我是老師就會做到讓孩子，讓家長理解了。而不是讓家長一昧地做這個，看那個。
記錄阿俊的每一天
疫情至下，每一個變化的確診數字都敲動我們的心絃，各種信息撲面而來，讓很多人感到十分焦慮。孩子作為一個特殊群體，心理更容易受到影響。
在這個特殊時期，做好孩子的心理防護，就是給孩子一份特別的愛。那麼如何幫助孩子做好心理防護呢？湖南省永州市李達中學的趙智敏老師給她的學生們寫了一封超暖心的信件。讓我們一起看看她是怎麼說的吧！
親愛的孩子們：
天地有節，今日立春。我在書桌前給你們寫信，對面是美麗的瀟湘公園。若在以往，這樣美好的假日，公園裡必定熱鬧非凡。散步的，放風箏的，賣小玩意兒的，草地上打滾的，各種恣肆、愜意、閒適的場景你儘可以想象。然而今天公園裡幾乎沒有人聲，安靜得如同凌晨四點。這十幾天，也許你已習慣了這樣的安靜，而且這樣的安靜還將持續一定的時間。一場“戰役”正在進行，你也是戰士，你的任務是“宅”。
宅在家裡幹什麼呢？你不告訴我我也知道的，誰叫我總是那麼關心你呢。
你肯定會去了解“敵人”，瞭解“前線戰事”，學習自我防禦的方法。這是必須的，作為戰士，我們要知己知彼，才能圓滿完成自己的任務。“新型冠狀病毒”的相關知識你瞭解多少呢？“前線戰況”如何？你會不會正確佩戴口罩？會不會“七步洗手法”？有沒有隨便出門暴露自己？等復課了，老師要考你的哦，看你是不是個響噹噹的好戰士！
老師要提醒你的是，網上信息紛紜複雜，良莠不齊，混有“奸細”（謠言）。如何不被“奸細”混淆視聽影響判斷呢？我覺得最有效的武器就是“常識”。平時課堂上我也經常講“常識就是力量”。語文的常識，科學的常識，人性的常識，這是做出判斷決定言行的根本。一些我們普遍關注的信息，比如病毒的預防和治療藥物，我們如何對信息的真偽做出判斷？第一，仔細研讀信息，看它的發佈機構或信息來源，看它的採訪者當事人等。不誤讀不誤解，對於自己不理解的專用名詞或說法，可以利用搜索引擎進一步搜索，查看它的專業解釋。這是語文常識的層面。第二，搜索該推薦食材或藥物的藥理和毒副作用。這些信息的獲取在現在的網絡時代都是輕而易舉的事情。這是科學常識的方面。第三，是人性常識的層面。如果有某種藥物確實能治病，那麼優先獲得的應該是已經感染的患者和專門的醫療機構，而不是沒有任何症狀也沒有接觸史或暴露史的正常人。如果你守護了這些常識，就不會成為謠言的擁簇者，也不會幹瘋搶的傻事。
親愛的孩子們，這應該是你們年輕的生命旅途中第一次遇到這樣的公共衛生危機，我也希望你們不要第二次遇到。但未來是不確定的，我也沒想到我的人生中會遇上“非典”，還會遇上“新冠”。記得17年前“非典”時期，我也曾出於恐慌和自我保護，買過高價的所謂“預防中藥”，買過高價醋進行燻蒸。但17年來，科技的進步是很大的，“非典”時期我才第一次擁有一臺諾基亞手機，而現在，你們擁有各種各樣的智能產品，它們會助力你不被謠言迷惑，只需要合理運用你的常識。“非典”中我做的最正確的事情，就是作為一個班主任，每天給每一個孩子量體溫，那時候用的是水銀體溫計，一個班有5根，每量一個，將體溫計用碘酒消毒，登記測量結果並上報，勸說體溫異常的孩子暫時回家自習，這樣一直堅持到疫情結束。這是“非典”時期我做的最簡單最正確的事情，至今引以為傲。相信孩子們也一定知道眼下最正確的事情是什麼，以及怎樣做好。
寫信的過程中，有家長告訴我，他的孩子到社區執勤點做志願者去了。孩子，你的勇氣和責任感讓我驕傲。但你現在還是未成年人，你目前最大的任務是保護好自己，其他的事情讓爸爸媽媽和叔叔阿姨這些成年人來做。遇上“新冠”，即使不上前線，你也可以獲得很多鍛鍊、成長的機會。你能瞭解到科學還有很多未知的領域，世界上還有很多暫時不能解決的問題，需要你們不斷學習科學文化知識，也許你就此立下了宏願，獲得了動力；你能發現我們的城市在遭遇現實危機的時候不能那麼高效地解決問題，人們期待智慧城市的實現，也許這將成為你努力的方向；你能目睹身邊一些平時並不起眼的叔叔阿姨，關鍵時刻挺身而出，成為“最美逆行者”，他們的責任擔當帶給你戰勝困難的力量……這一切，都是成長。
有同學打電話問我什麼時候開學，有同學線上問我為什麼還不開網課。相信你們聽到延遲開學的消息的時候，是有點興奮的——“偷懶之心，人皆有之”，我也一樣。但家長很快焦慮了，網絡上也是鋪天蓋地的“停課不停學”，部分同學於是也焦慮了。冷靜想想，其實不必慶幸，也不必焦慮。該學的內容跑不脫，總要補上；現在還是寒假期間，並沒有開學，正常享受難得的假期，完成適當的寒假作業，利用整塊的時間閱讀或者做其他自己感興趣的事。元宵節後，是以往正常開學的日子，因疫情導致的開學延期，學校肯定會做出妥善安排。如果是線上學習，那是很好地培養自主管理能力和自主學習能力的機會。能把學習、鍛鍊、休息、娛樂很好地安排起來的孩子，一定是將來最有競爭力的人。學習場所由線下到線上的轉變，也必然是社會發展的趨勢。所以，努力去做最好的自己，無論在學校還是在家，老師都看好你們。
孩子們，你們是不是也很好奇趙老師這個特殊的寒假在幹什麼呢？像我瞭解你們一樣，相信你們也瞭解我。我關心疫情，關心人類、國家和個人的命運；我陪伴我的家人，雖然他們不總是使我愉快；我做家務，我發現自己如果不用那麼忙，其實也可以做一個好主婦；我讀書，我不想被固有的知識和想法侷限，但我總是偷懶；我看電影，像你所知道的那樣，我樂此不疲，順便感謝某同學提供給我的愛奇藝VIP……
說起電影，我想把我最近刷到的兩部電影推薦給你們，一部是拉羅爾·巴爾德蘭執導的《伴你高飛》，講的是13歲的艾米和父親，駕駛輕型飛機，帶領失去媽媽的野雁群，到南方的安大略湖過冬的故事。我們語文教材裡，已學或將學到很多關於動物的課文，如康拉德·勞倫茲的《動物笑談》、法布爾的《蟬》、利奧波德的《大雁歸來》等，綜合起來閱讀思考，我們或許能重新定義人與動物的關係。結合這起源自野生動物的疫情，我們該怎樣有所為有所不為？這是疫情結束後我們將長期面對的問題，歡迎同學們留言討論。
另一部是羅曼·波蘭斯基執導的《鋼琴師》。影片主要講述二戰期間，一位天才的波蘭猶太鋼琴師，四處躲藏以免落入納粹的魔爪最終迎來自由的故事。這部電影讓我思考的是人與人之間的關係，愛和平等是永恆的原則，不管你面對的是猶太人還是病毒感染者。它還告訴我如何熬過最痛苦無聊無助的日子，以及夢想和堅持。
立春了。春是溫暖，鳥語花香；春是生長，耕耘播種。“東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒，農家歲首又謀耕。”孩子們，春天來了，陽光和鮮花一樣不會少，但也要做好應對暴風驟雨的準備。閉關修煉，整裝待發。抓住危機中蝶變的機會，葆有善良，帶上理性，擁抱屬於你的未來。
等更好的你“出關”。
你們的老師：趙智敏
2020年2月4日
幼稚園鯊手
作為一個學生，我已經徹底崩潰了！一天8小時一直看手機和電腦。現在眼睛都出現黑影了。不用問為什麼8個小時都在看，因為專業需求。如果我們能擺脫電子設備，多留一些時間思考，我覺得更好。留出更多的時間去交流，可能思維會得到昇華。長時間使用電子設備真的很焦慮，記憶力下降越來越嚴重。
小可愛的世界說
我覺得我是老師會在網課時講慢一些，有趣些，抓住孩子興趣點，還要做到線上記錄線下複習，畫出重點，告訴家長要孩子在線下做到專心專注的聽講，很多孩子認為在家聽課放鬆了專注力，
吳昊吳昊
學習不分時間、地點、方式。
只要一個人想要學習，喜歡學習，無論他身處何地、何時，他都會想法設法的學習，無論是菜市，公交，地鐵都不能阻止他學習的步伐。熱愛學習的人這些都不會成為他學習道路上的絆腳石，反而自己會愈發的懂得更多，認清現實，在這個複雜的社會得到更多來之不易的經驗。
反而，如果一個人不愛學習，認為學習就是累贅，那麼。無論他在哪裡，以何種方式與誰在一起學習，統統都沒有用！
疫情，是灰天鵝，是無法預知的事件，疫情當前，我們通過網課學習，更應該感謝網絡帶給我們的便捷，與此同時，我們更應該努力學習知識，成為一個對社會有用的人。不要像我一樣，如今一事無成，只能在頭條上敲敲鍵盤而已！
鹿川搞笑視頻
我作為老師，首先應該同家長說明這次疫情的特殊性，以及開設網課的必要性和目的意義，讓家長明白上網課只是暫時性的應急學習方式，如果家裡沒裝寬帶，可以建議家長先購買臨時流量包，使用智能手機上網學習，解決應急之需，其次就是配合家長教育好學生，養成良好的自律上網習慣，不能隨便上網玩遊戲，讓家長直接關閉遊戲功能，配合安排好孩子的合理作息時間。
