筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

为了让热爱生活热爱科学,并引导孩子通过生活中的常见事物来探索科学现象,让学生明白科学源于生活,生活处处有科学。今天孩子们上了一节饱含科学知识的综合实践课。

实验名称:筷子的神力

材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

实验步骤:

1.将米倒满塑料杯。

2.用手将杯子里的米按一按,然后从手指缝间插入筷子。

3.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。

实验原理:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,此外,筷子与米粒、米粒与筷子之间也产生了很大的静摩擦力,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课


空中课堂 | 筷子的神力——东光县第二实验小学线上实践课

通过一个简单的科学小实验,让孩子们感受到神奇的科学的同时,更对生活中的更多知识充满了好奇,让孩子们在生活中发现更多的奥妙。


分享到:


相關文章: