夢想未來能成真
山東出臺的限制專科非師範生報考教師的文件，依據是教育部2018年1月20日發佈的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。該意見第16條是：完善中小學教師准入和招聘制度。嚴格教師准入，提高入職標準…根據教育行業特點，分區域規劃，分類別指導，結合實際，逐步將幼兒園教師學歷提升至專科，小學教師學歷提升至師範專業專科和非師範專業本科，初中教師學歷提升至本科，有條件的地方將普通高中教師學歷提升至研究生。關於非師範生專科報考教師資格證，教育部曾有明確答覆，如不讓非師範專科報考會提前一年通知。這是比較人性化的。該意見明確指出要結合實際，逐步提升教師學歷。而山東這項教育措施卻過於超前了。應根據山東實際，考慮山東每年大量非師範專科畢業生，調研應充分，並提前設定實施時間，不能立即執行。19年採取的限招倉促決定在山東有很大反響，損害了長時間準備考編的專科生權益，造成一定負面影響。總體來講，提高入職教師學歷要求是提高師資質量的好措施，也是大勢所趨，但實施時間實施辦法，我認為應穩步推進，提前預警，不能一步到位。
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