無奈的蒼鷹
在這個特殊時期,所以首先要做的,就是要給自己營造一個良好的環境.
(1)把自己的書桌整理乾淨,把各科書籍分門別類;
(2)把手機iPad靜音或關機,其實要上網課一部電腦就夠了;
(3)給自己在學校的感覺,例如,下載學校的鈴聲,每四十分鐘鈴響一次;穿著學校的校服;按照學校的日程來安排;
2、做到上面的,接下來找到自己的定位(建議週末時間進行,或者今晚就開始):
給自己兩天三晚的時間,模擬一次高考(卷子一定要符合題型),第一天晚上覆習第二天的科目
第二天,無論會不會,都要硬著頭皮寫完,不要看答案!(可以叫父母,或者叫別的的同學一起進行)
按照時間來,時間到就停止,去休息(不要管老師的作業).
第一天晚上覆習第二天的科目,依次順序進行.
最後一天晚上,自己改試卷,用紅筆批改,不要欺騙自己.
如果你對自己和答案的修改批准有疑問,去找老師或者學習成績較好的同學,讓他們幫你估分.
3.按照自己的估分,做一份屬於自己的複習報告,得分率,錯題,還有就是蒙的,不知道具體解題方法的題型,都要用心找出來,不要馬虎.
其實你這個時候已經知道自己幾斤幾兩了,然後給自己定目標:
a目標院校的目標,不要考慮專業!因為你會被自己心思打亂的,定一個區間就夠了,例如華五
b短期的目標,不要求你提高多少分,而是儘量的多做模擬高考,不要求量,但求效率,每一次都按照高考上的標準來
3、接下來,就把自己的不足結合到作業上,聽課上來.
如果你基礎實在太差的, 老老實實聽課,寫基礎題
如果你基礎較好,可以脫離作業,自己刷題(有效率地刷,不要邊刷邊看答案,建議先把答案拍下來,然後把答案撕掉,然後手機關機交給父母保管,做完之後再拿來手機對答案)
4、每天晚上,睡覺前,都要好好想想今天學了啥,明天要學啥,做個小目標記在小紙條上,一天就結束了
5、每天飲食均衡(早餐要吃好),睡眠充足,適時鍛鍊,給自己最充分的狀態;
最後送你一句話吧!
盡吾志也 雖不能及 可以無悔矣.
共勉.
JW的音樂生活
你好，我是木木西醬。關於這個問題，首先我建議你多觀察一下自己身邊的人，比如自己的親戚朋友，然後問問自己，他們當中有自己羨慕的人嗎?他們現在過得生活是你將來想過得生活嗎？
1.找到自己佩服的人
想一想你最佩服的人是誰？比如我很佩服馬雲，我就會主動去尋找馬雲的一些事例，進過我搜集資料發現，馬雲他讀了很多書，而且就讀的學校也很不錯，再加上他樂觀的品質，積極上進的鬥志，沒有人是從一開始就是成功的。馬雲創業初期也經歷很多困難，更重要的是馬雲有目標，他知道自己要為什麼而奮鬥。當我得知馬雲身上這些優良品質時，我也會主動去學習，我們要善於從成功的人身上汲取經驗。
2.制定一個目標
拿破崙.希爾是全世界最早的現代成功學大師和勵志書籍作家，他曾說過：為了獲得成功，一個人必備這樣的素質，即擁有明確的目標，知道自己想要什麼，同時擁有實現這一目標的強烈願望。
如果一個人不知道自己應該做什麼，應該先做什麼後做什麼，為什麼做這些事情，丟回造成一個問題，就是拖延症。
所以我的建議就是把你打得目標寫在紙上，比如你想去哪個大學？他的錄取分數線是多少？你的各個科目要達到多少分，你才能到有可能考上這個大學。這些都是你需要去思考的問題。
3.合理安排時間
歌德說：只要我們能善於利用時間，就永遠不愁時間不夠用。
意大利經濟學家維爾弗雷多.帕累託在1895年首次提出：二八法則。
每天你的最重要的任務就是學習，但是回顧下你每天的學習狀況，你的百分之二十的精力，有沒有發揮出百分之八十的效果呢？
比如你有沒有把主要的精力都用在補足你的短板上呢？舉個例子，如果你數學不好的話，那麼你每天最重要的任務就是學數學，要把它放在首位。
也許你可能會擔心人際交往問題，優秀的人通常大部分時間都是孤身作戰，一個人的時候，更利於他們好好思考。
希望能夠幫到你。
木木西醬
高三了還有這個問題的同學，我真的是想跳出屏幕衝到你面前給你潑盆冷水好好清醒一下了。現在是什麼時間了，還不清醒可就真來不及了！當然，也可能有高二的寶寶們現在正在窺屏，那就給大家都講講這個節骨眼了好不想主動學習怎麼辦。
第一，暗中觀察一下你周圍的同學。大多數的同學在進入高三的時候自覺地就把腦子裡的那根弦繃得緊緊的，這些同學不就是你學習的榜樣嗎？周圍的人都在加緊學習了你還急不起來？如果你告訴我說，黃老師我周圍的同學都不愛學習呀怎麼辦？一個字，逃。離得遠遠的，如果你想主動學習那就多和學霸們接觸，沾沾他們的運氣，不要整天和不愛學習的同學膩歪在一起了。“近墨者黑，近朱者赤”這句話大家應該也聽煩了，但是真的要多向學霸同學們靠攏，你會慢慢地開始主動學習。你想想當你周圍的人都在認真學習的時候，你自己耍一會兒也累了吧，然後默默地開始學習吧。
第二，不能主動學習的原因還不是因為自己沒有意識到處於怎樣的危機中，還不清楚高三一年是否努力對於將來是有多麼大的影響。高考有多重要，我都說過無數次了，估計大家都聽煩了，所以，到這個地步都還不知道學習的我就憋不住地想臭罵你一頓。家裡有多少錢堆著等你來用？那就這麼自信除了高考外還有更好的出路？你長著腦袋不就是為了用來學習的嗎？到時候後悔可沒人會幫你！先扇自己兩巴掌再說，長點記性。
第三，如果死豬不怕滾水燙，那就找個人監督自己吧。最好是找個靠譜的，我擔心別人都顧上你的學習。讓爸媽監督是比較長久的，在家裡杜絕長時間地實用電子產品。這種時候一定要對自己狠點，不要給自己留退路，只要留了退路人就喜歡退縮，所以什麼念想都斷得一乾二淨的。
第四，平時多灌灌“毒雞湯”，多看看勵志貼，別人都是怎麼學習的。也不是讓你去模仿別人是怎麼學習的，只是想讓大家知道：同樣是面對高考，但是有些人為什麼就做得這麼努力，幾乎把能量發揮到極致呢。我以前厭學的時候就會看看別人是怎麼學習的，然後就會燃起鬥志，刷刷刷地能夠堅持好久。
說了這麼多辦法，但是如果你不是真心想要改變，怎麼又能走上主動學習的道路呢。不願意學習的人你就是把最好的辦法交給他，他也會認為這只是廢話，沒有用的。或許找出一些你主動學習的理由，比如好好學習後會給自己帶來什麼好處。給自己製造期待，當你慢慢向設定的目標靠攏後，你一定會嚐到成功的快樂，而這份快樂一定會支持你繼續走下去，這就在不經意間形成了良性循環。想要主動學習不都是靠自己嗎？
（注：圖源自網絡）
高考大仙兒語文
你好我是農村超哥，很高興回答你的問題。
第一，自信
自信是成功的基石，不管我們做什麼事情自信最重要，一定要相信自己，馬雲沒有當年的自信就沒有今天的阿里巴巴，任正非沒有當年的自信和堅持就沒有今天的華為，你如果沒有自信就不會實現你的夢想，要相信那些奇蹟，以前有好多學生，就是最後一年，最後半年，最後一個月通過加倍的努力也創造了奇蹟，只要你有自信，下一個奇蹟就是你。
第一，寫計劃
首先要立規矩，無規矩不成方圓，整理一個完美的學習計劃，讓父母、老師或同學監督自己，做不了做什麼懲罰，一定不要手下留情，計劃不要太長，一週一週的寫，太長了不好堅持，而且計劃變動一下要好一點，因為一個星期的話你堅持了三天就只剩下四天了，在咬咬牙就堅持下去了，一週完了把成果給監督的人展示一下，總結一下這周的表現哪些做得好的，那方便要加強的，在下一個周計劃中就改善一下。
第二，學習興趣培養
囊螢映雪，鑿壁偷光，這些都是他們有想學的心，對學習感興趣，一定要把學習當成一種樂趣，就是今天我又背熟了幾個單詞，會了幾道題，像打遊戲一樣過了幾關，享受成功的樂趣，把自己的學習氛圍，興趣培養起來了，那計劃什麼的都不是事兒，想辦法讓自己愛上學習。
第三，有自制力
既然都高三了，心裡就要有緊張感，控制好自己，嚴格要求自己，堅持就是勝利，懸樑刺股臥薪嚐膽，把能用的方法都用上，只要堅持成了一種習慣，你就成功了一半，另一半就是要把時間用在刀刃上找好方法堅持下去，高分和成功就在前面等著你。
加油！同學們，我們的悻悻學子，祖國的未來等著你們去創造，打造出一片屬於自己的天下。
超哥的農村
高三了，還不能主動學習。這種情況雖然不多，但是絕對有，起碼我就見過，離高考不到100天了，還整天在打網絡遊戲呢！那麼，遇到這種情況應該怎麼辦呢？筆者有以下三點建議：
第一，加強前途理想教育。擺事實，講道理，使其明白高考對於一個學生現在和將來的重要意義，以此來增加他的危機感和緊迫感，自然而然就會主動開展學習的。
第二，明確學習任務。這類學生，學習目標和任務都非常模糊。所以，在學習任務的佈置上，一定要非常明確，該掌握什麼，掌握到什麼程度，一定要佈置清楚。
第三，加強監督檢查，獎勤罰懶。沒有完成規定的學習任務，嚴厲批評教育。完成好的，及時肯定獎勵。久而久之，就會形成自覺學習的良好習慣。
祝每位高三學子，學有所成，早日實現心中夢想！
教育中心老王說事
學習是人一生都在做的事情，在應試教育的體制下，高考顯得尤為重要，高三也是人生中的分水嶺。
不主動學習的原因有很多：
第一，學習壓力太大，在高三這個時間段，會體驗到來自各方的壓力，父母，老師，甚至同學。
第二，學習難度大，現在的教育，各科題目應接不暇，難度大大增加，各種培訓班，各種奧數，讓人眼花繚亂。
第三，科目繁多，學習任務重，一個學生需要對很多的科目進行學習，各科目佈置的作業，練習題，完全佔據了學生的休息時間。
第四，喪失了對學習的興趣，無法從學習中找到樂趣，感覺未來遙遙無期，感覺到迷茫。
還有其他原因導致不主動學習，比如家庭，學校環境等，不管是哪種原因造成的，我們首先要解決的是要找到不主動學習的根源在哪裡，從根本上解決問題，是什麼原因導致對學習喪失興趣，然後才能對症下藥，把學習提上去。
我們要從根源上讓學生覺得，學習就是他們現在必須要做的，學習能讓自己變得優秀，讓自己變的完善，學習的重點不在成績，而在學習到了很多的道理和知識，從而變被動為主動，自主學習，才是事半功倍。
羊子設計
高三了還不能主動的學習，怎麼辦？
你好，不知道提問的是家長還是學生。我就試著以家長的角度來回答一下吧。
孩子不能主動學習，就是動力不足了，你詢問過孩子為什麼不想學習嗎？
不管是哪一類的情況，有一項很重要，就是你們的親子關係如何。如果親子關係比較好，可以坐下來聊聊，孩子的困難在哪個地方，是否就滿足於現在的生活，和孩子聊聊他的未來，他想要的是什麼樣生活。
當孩子想要的未來確定之後，就有了目標。那麼這個目標與現在實際有多大的距離，如何才能夠達到這個目標，要去上什麼樣的大學，他的這個美好的未來與現在的學習有多大的關係，這些問題家長試著與孩子探討。
當孩子有了清晰的未來，又與現在的學習連接上的話，那麼孩子的動力可能就來了。
下一步就是看孩子學習上面臨的困難是什麼，找出對應的策略就可以了。
我們可以和孩子坐下來分析一下，難點在哪個地方，哪個學科，哪個知識點。把這些確定下來。
接著制定計劃的方案，哪些是憑自己能力能夠學會的，每天定時定量有計劃進行，先把這些能夠學會的掌握住。再看看這與目標學校還有多大的差距。
如果和考的目標學校還有一點差距，再找一找哪些知識點是通過老師的輔導，藉助資源可以很快提升的，把這些知識點再掌握了，跟自己的目標還有多遠呢？
一步一步的幫助孩子去達成目標，那麼孩子學習動力也就有了。
從家長的角度做一下回答，不知是否對你有幫助。
心理若水
常言說，沒有理想目標的人就像瞎驢推磨，不打不走。給孩子樹立目標理想，培養自信心。當然，家人如果得過且過，沒有理想目標，孩子也沒啥錯了。
少林棍加雙截棍
作為一個歷經高考過來的人。
我想說作為中國國度下的孩子。
高考是每個人學生時代最具儀式感的考試了，對我來說，每年的高考都會讓我回想起自己當年的高考，每當想起仍然心有餘悸。我們的學生時代應該說，最具有奮鬥意義的就數高中三年了，特別是衝刺階段的高三，這一年會把從小到大的每一分努力帶進高考的教室裡，然後完美的綻放。
人生的拼搏有許多階段，人生的第一次出成果就在高三過後，因為高考完人生的命運也由此展開，應該說決定命運的時刻也基本上由此開始，那麼人生中可以改運的時光裡，我們有什麼理由不努力學習。主動學習本應該是持續一生的好習慣，所以請在該努力學習的歲月，沉靜自己浮躁的內心，穩步學習:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。將來一定會感謝當年努力學習的自己。
北緯_三十度
此刻家長老師只能幫學生想清楚自己想要什麼，該怎麼去做，給予鼓勵。如果不是學生自己有所覺醒，想要主動學習，別人愛莫能助。永遠叫不醒一個裝睡的人。
