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書法欣賞既是審美活動，也是一種認識活動，有一個由表及裡，由淺入深的過程，並且這種認識過程常常不是一次就能完成的，而是需要多次的反覆。書法欣賞雖然面對的是點畫、結體、章法等具象因素，但要獲得真正的情感與精神體驗，必須透過這些具象領略其力感、情感、氣韻、風格等內涵美，這就需要反覆的體會和玩味。書法字法本於筆，成於墨，則墨法尤書藝一大關鍵也。沒有墨色的變化與配合，用筆效果就很難顯現出來。字的風采神韻在很大程度上取決於用墨的技巧。
書法審美意象上的筆法的五種形態：
①屋漏痕：此為筆法之最高境界。掌握此法，所成跡象，令人有不可捉摸之感。屋漏之雨漫漫侵入牆壁所形成自然痕跡。無人工造作。這種筆法最多見於黃庭堅草書、張旭、王鐸行草書等。
②錐畫沙：此主要是指用筆的速度、力量掌握得當，以錐於沙土中過，快則無痕跡可尋，慢則痕跡明顯且有障礙感，應在用筆過程中用力，取澀勢，微微動盪前行，形成點畫緊湊、含蓄、毛而不光。重點在於心主腕運，筆急而意緩。
③印印泥：鈐印須用力而均橫。此指筆畫筆筆沉實，無有虛過。線條應內充實而外平和，用筆亦藏鋒，用力深入。形成點畫沉凝、不尖不弱、亦剛亦柔。
④折釵股：指點畫轉折處圓勁而有彈性。有張力，力量含而暗過，不做折，頓處理，筆跡圓融、高雅，其波瀾變化於線條當中。
⑤蟲蝕木：謂蟲於木中蝕而行之。跡象明而無知所終。此指點畫應自然而力到，粗細、深淺、曲折、虛實、隱顯、自然流露於筆跡之中。
清康熙二十三年甲子，1684年，清聖祖康熙二十三年，日本靈元天皇天和四年，貞享元年，中國農曆甲子年（鼠年）。1684年，康熙二十三年。根據天干地支紀年，子應該是生肖鼠年，距離最近的甲子鼠年應該就是1984年，然後60年一甲子，往回倒，康熙是1654年到1722年，距今已有336年。
康熙書法特點介紹：
康熙帝書法造詣很深，一生摹寫和頒賜臣下的書法作品很多。在其個人愛好的背後，康熙帝的書法活動也體現了他的政治思想和統治藝術。 從小喜好書法 康熙帝從小喜好書法，但真正開始練習時已是20多歲。康熙十年(1671年)開經筵日講(漢唐以來，帝王為講論經史而特設的御前講席--編者注)以來，講官熊賜履、傅達禮等按照"帝王之學"的要求安排講授內容，只注重《四書》講章中的治道蘊意，而不贊成皇帝將精力分散在學習寫字上。
毛筆的基本運筆方法及抽鋒法運用技巧簡述：
毛筆運筆最基本的兩大力向元素。拓、擫兩種力與物理力學中的向心力與離心力原理是相通的，在書寫時大體表現就如同人在小衚衕裡走路一樣，或者貼左牆邊走，或者貼右牆邊走，或者稍有偏倚的走在中間。在書寫時運筆受客觀意向力與主觀意向力兩種力的共同影響，當客觀意向力佔主導時運筆力向基本走在線條中央位置，產生“力在畫中”的中行效果，反之，主觀意向力作用大的時候，運筆的力向則以中行軌跡為軸心發生外拓、內擫兩種力量交互作用，令筆毫或上、或下、或左、或右的擠壓與拓廓，造成線條上下、左右力量的虛實變化，產生極具個性化的線條表象和本質。
抽鋒法，抽鋒法是先顧及心點位置，確定後再將筆鋒縮小到合適的大小的方法。這個方法酷似從劍鞘中抽出寶劍的動作，劍鞘的口部邊緣好比心點位置，鞘內寶劍部分好比縮後的筆鋒。抽出寶劍時，無論存留在鞘內的劍短長多少，劍口的位置始終不變，因此稱為抽鋒。
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