「 靛藍小孩」

• 2019年6月，在畫室偶遇一位孩子，清瘦沉默，氣質純淨，交流中發現她的與眾不同。
• 2020年1月，偶然接觸到《養育新世代靛藍小孩》一書，它又讓我想起了那個孩子。
• 2020年2月，陸續有朋友說起遇到或者自己的孩子有一些特異功能，比如能看到人身體外的光體、能透視、能見過去和未來等等。
• 靛藍小孩，或許我們身邊就有，或許是你們的孩子，或許某一天會偶遇，請愛護他們。

「 一次偶遇」

去年的初夏，當我遇到這個少女的時候，我還不知道她是靛藍小孩，對於“靛藍小孩”這個名字只有很模糊的印象，卻沒有概念。

那一次相逢給我留下了深刻的印象：這是一位十五六歲的女孩，但是剪了很利落的短髮。初見她的時候，她並不和我們對視，基本不說話，然後自己躲在陽臺，帶著耳機，偶爾輕搖著身體，獨自沉浸於自己的世界裡作畫。

孩子爸爸的出現，才知道她已輟學在家幾年了，不太適應學校生活，希望我們多和她聊聊天。

我們用占星來開頭，果然孩子對宇宙、對星座、對神秘的事物特別有興趣，從起初沒有什麼表情、疏離的狀態中脫離，一下子煥發了活力。

她還告訴我們，她會看手紋，她看著我的手掌，順著紋路，靜靜思索，她說我身上種很強的能量，但是很奇怪，事業線卻很淡。更為少見的是事業線旁邊還有一條線，需要通過一個折線接通，一旦折線加深，連貫起來，這便又成為一條更有力的事業線。

她說她不太願意交流，是因為很多人不懂她，還會覺得她奇怪。

她學習努力不努力，成績都差異不大，她覺得很多題目都很簡單，也不屑於去做，

她說她看到過很多很美的畫面，那是她在看窗外風景時，覺得風景太普通時，發著呆突然看到的：眼前的天空中出現很多柱子，是由大理石加藍色玻璃（她說的玻璃很可能是水晶，上一篇理查德將軍到地心世界見到的建築也是水晶建造的，亞特蘭蒂斯文化裡也多次提及水晶的建造物）構建而成，當陽光透過柱子，折射出非常美妙的色彩，柱子被連成一座橋，穿著白色衣服的人在上面行走，那衣服款式像古埃及人穿的，面料有點像西裝，是白色的。他們行走也和普通人不一樣，是一頓一步而行的。她說他們

她說她沒有眼淚，她流出眼淚的時候，也會很詫異，這眼淚是哪裡來的？眼淚應該不是她的。

這些片段都被我在相遇後不久記錄下來，所以一切還是那麼清晰。

「 一本書」

朵琳博士的《養育新世代靛藍小孩》是今年春節和疫情期間突然發現的，感覺是從天而降的：

“有些人因為自己的敏感度以及感覺與別人的不同，在家庭、學校與社會受到許多的不被瞭解，覺得自己像異類，有些人開始認為自己有問題，有些人走過憂鬱症或過動症。後來終於知道不是自己有問題，而是自己的確是與別人不同。

這些靛藍小孩子的直覺力強，很多人可以感覺到能量、天使甚至去世的靈魂

讀到這裡就讓我想到了半年前偶遇的孩子。朋友說那次我們分開後，當晚她和孩子還有幾位朋友一起吃飯，孩子很直接地指出席間一個大人說的不對，做法不對。她說這個孩子也太敢說了。

朵琳博士還指出靛藍小孩的幾個特點：

• 擁有靈視力，高敏感的世代；
• 右腦主導，右腦掌管視覺、藝術、非語言溝通、創意和直覺；

臨床特質（能量敏感體質）：

• 過敏體質：容易有過敏性鼻炎、氣喘、或其他免疫性疾病；
• 情緒敏感：即便是小嬰兒也容易受到周圍人影響情緒；
• 對環境敏感：在高電磁波、或環境磁場差的地方容易疲勞、躁動；
• 過度在乎關係或他人：過度在乎家人和朋友的觀點和感受；
• 直覺力強：生活中容易出現似曾相識感、預知夢境或是很強的直覺力

書裡提到了一個孩子，媽媽帶她去一些演講的場合，小朋友非常敏銳地和演講者互動，比如敲打桌面和音，默默地觀察著演講者，但是一旦有人看他，她就會快速把頭轉開，回到“自閉”的狀態。“自閉”的孩子不和我們眼對眼，是因為這樣會高度共振到我們內心批判、憤怒等種種沒有淨化的情緒，是會不舒服的。

靛藍小孩有兩種類型：太靜和太動。前者叫“自閉症”，後者叫“過動兒”。而這些具備閃亮心靈特質的孩子，在一些父母、老師的眼中卻是不太正常的，因為大人們會被舊觀念、傳統、權威的思想所禁錮，還在在父母限制和恐懼信念的打壓下很可能逐漸暗淡。

「 如何判斷你是不是靛藍小孩」

朵琳博士也給我們一個靛藍小孩特徵的List：

1、意志堅定

2、1978年或之後出生

3、固執

4、富有創造力，對於音樂，珠寶製作、詩詞等有藝術天賦

5、傾向於容易上癮

6、是個“老靈魂”，就象他們十三歲，可是卻象四十三歲般

7、具有直覺的或靈通的，或許有看見天使或已逝之人的經驗

8、孤立者，透過挑釁的發洩行為或是脆弱的內縮行為

9、獨立並引以為傲，即使他們持續地向你要求金錢亦然

10、具有深層渴望的雄偉之志來協助世界

11、在低自尊與自以為是之間擺盪

12、容易感到無聊

13、或許曾經被判為注意力缺乏症或注意力缺乏過動症

14、容易失眠、睡眠品質不佳、易做惡夢或難以入睡/害怕入睡

15、有憂鬱症的病史甚至曾有自殺的念頭

16、尋求真實、深層與持久的友誼

17、易與植物或動物有連結

如果有14項或以上“是”的回答，他們很可能就是靛藍小孩，如果有11-13項，則可能是“受訓中的靛藍小孩”，或是正在發展他們“年輕光之工作者”的特質。“這裡光之工作者”會在以後給大家介紹。

仔細回想，當你還是小孩的時候，是否也曾仰望星空，有種想回家的感覺？是否曾孤獨的認為世界只有你一個人存在？是否常能夠心電感應式的明白對方的想法……我們只是假裝遺忘，再經由憶起我是誰的自我探索心靈之旅，來協助整個地球意識的提升。

「 靛藍小孩的生命目的」

每個人來這個世界都是帶著他們的生命目的，生命目的氛圍個體性和整體性。前者是發展自身的一些品質，如慈悲和耐心；後者是發現、發展並使用自己的天賦才華，幫助其他人和這個世界。

幫助靛藍孩子瞭解他們的生命目的，有助於提升他們的自信，並填補他們感覺自己不重要的空虛感，因為他們往往被世俗標籤化，自尊心在小時候就一直受到了傷害。可這些孩子心裡最大的滿足感便是利他。這一點在後來我與我認識的這位靛藍孩子又一次的接觸中，深有體會。

每個人都想知道自己的特質和人生使命，朵琳博士也提供了一種發現生命目的資訊的方法，那就是通過身體周圍的“氣場”顏色來判斷。許多靛藍小孩可以看到氣場，還有克里安相機能照出我們的氣場、靈性指導與天使。

這四種氣場的顏色會和靛藍小孩的生命目的有關：

明亮的綠色：治療師。你的生命目的與協助人們或動物療愈他們身體有關。你或許是透過傳統的療愈方式（如作為一位醫生、護士或獸醫），或是透過另類的療法（例如針灸、藥草學、水晶治療等）

水藍色：（藍綠色或海水泡沫般的綠色）

淡藍色：訊息使者。透過他們的溝通天分幫助世界。他們的工作可以是以創意型態為世界帶來喜悅，例如：音樂、繪畫、攝影、烹飪、舞蹈、裝潢設計或是表演。許多的訊息使者也會進入媒體，例如：電視、廣播、新聞、雜誌或是時事通訊。他們也是美好的諮詢師（特別是如果他們善於說話）、研究人員與學校老師。

彩虹條紋：能量工作者。有些人有顏色的光帶----如同彩虹，圍繞他們周圍。或是顏色光帶會自他們張開的手掌心放射出來，此人的生命目的與雙手療愈和能量治療有關

最後藉由靛藍小孩的一句話，來祝福大家：

"希望你的內心能夠明白愛帶來一切。有時候有人溫柔起來，時間都慢了，只是你不知道是什麼時候，是誰，是怎麼就溫柔地笑起來。讓你覺得這個世界就溫暖。"

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