01
很多人以為孩子得了多動症，只要治好他們的多動就行了。其實不然！
多動症是一種神經發育缺陷，一般而言，神經發育缺陷很少單獨存在，因為它不僅會影響大腦前額葉的執行功能，還會影響兒童大腦的其它功能。
因此，多動症經常和其它發育問題同時存在，比如智力發育、社交、學習能力、運動協調性等方面的問題。
同時，當一個多動症的孩子帶著這些發育上的不完美或者缺陷，在與家庭、學校互動的過程中，孩子又會受到長期的壓力，就會出現一些共患病的現象。比如：對立違抗（不服從老師、家長等）、抽動症（表現為擠眉弄眼、喉嚨不自主地發聲）、焦慮症（特別是有一些年齡較大的孩子）等。
據權威數據統計：伴有多動症的孩子，24%的人上課經常走神，57%的人上課小動作多，60%的人不能堅持聽課超過30分鐘以上。
位置上坐不住、作業拖拉、學習效率低…已經成為孩子成績下滑的首要因素。
當這些共患問題發生時，我們很難發現造成孩子一系列問題的根源。因為當我們去了解一個孩子的時候，類似盲人摸象，是逐步深入的過程。也許家長首先發現孩子學習困難，這時去醫院看病，醫生判斷孩子是注意力缺陷，但是深入瞭解後，才會發現這個孩子還存在拼寫和閱讀上的障礙，還喜歡做小動作、咬指甲，並伴有一些焦慮性的行為。
02
家長如何正確對待孩子的多動症及其共患病？
第一，對於家長來說，需要全面的去了解孩子可能存在的問題，不能只關注多動症的問題，及時將一些多動症以外的情況反饋給醫生，便於醫生全面瞭解孩子，並制定相應的治療方案。
第二，孩子在治療的過程中，效果往往有好有壞。當治療效果不好的時候，通常建議家長回過頭來重新看看孩子是不是有共患病的情況，如果發現共患病就需要進一步完善治療方案。
溫馨提示：在治療過程中，一般會根據疾病的嚴重程度，來選擇最重要的或者是首選的治療目標，這要根據每個孩子的具體情況來定。比如：孩子焦慮、抑鬱非常嚴重的時候，就應該先治療焦慮和抑鬱；如果伴發的焦慮、抑鬱非常輕，那麼注意力缺陷和多動障礙就是首要治療目標。
競思注意力訓練 ，根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，採用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構，有效改善多動症。
在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助訓練，針對不同的學員量身定製不同的訓練方案，有效改善兒童多動症及其共患病。
目前，競思已服務超過10萬人次外國學員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員，訓練成效頻頻被贊。
如何有效改善多動症及共患病？競思定製方案適合您！
現在，點擊瞭解更多，就有機會免費領取價值800元的注意力訓練體驗課。
閱讀更多 注意力訓練專家 的文章
