秦汝鹊

我是两个女孩的妈妈，非常重视亲子阅读。

我大女儿已经上初中了，小女儿刚满4岁。不知道您的孩子多大了，那我主要谈一下3~6岁的孩子如何选择绘本。

第一，根据孩子的特点进行选择。

第二，根据父母的目的进行选择。

第三，根据绘本的品质进行选择。

一、孩子的特点

• 不同年龄的孩子，要选择适合其年龄的绘本。
  

对0~3岁的孩子来说，绘本不仅是书，更是开发五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的早教教具。比如，翻翻书、洞洞书、触摸书、音乐书、可以闻的气味书、可以啃咬的布书等。

至于3-6岁的孩子，深圳“阅芽计划”推荐了适合3~6岁孩子的绘本书单（如下图）：

• 不同类型的孩子，要选择他感兴趣的绘本。
  

美国教育家、心理学家霍华德·加德纳根据学习能力的差异，提出了多元智力理论。（如下图）

比如，我小女儿晗晗主要是倾向言语智力与空间智力类型的孩子。她从小就对语言、视觉空间等敏感，并对童谣、英语、绘画等感兴趣。

我就会多选择一些童谣诗歌绘本（《诗韵童年》整套4本）、英语绘本（《 Brown bear, Brown bear,What do you see？》系列整套4本）、与绘画有关的绘本（《阿罗有只彩色笔》整套7本阿罗系列）。

除此之外，她还喜欢看《小猪佩奇》的动画片，我也会选择与小猪佩奇有关的绘本。

每个人除了具备主要的一两种智力能力外，也同时具备其他各种智力能力。

因此，要以孩子倾向的智力类型为主选择绘本，再辅以其它各种智力类型的绘本，扩展孩子全方位的能力。

也就是说，以孩子感兴趣的绘本为主，再辅以其他各种类型的绘本，让孩子接触更丰富的世界。

比如，我也给晗晗买了音乐智力类型的绘本（《法国幼儿音乐启蒙发生书》整套4本）、人际能力类型的绘本（《谁开心？谁难过？》等情绪绘本）。

二、父母的目的

根据父母对孩子的教育目的，选择不同的绘本。

（一）帮助孩子健康地自我成长

1.自我认知

• 认识生理自我
  

认识自己的身体以及生理变化。

例如：

《我们的身体》、《可爱的身体》，让孩子认识身体的各个部位。

《人之初》，以图文结合的方式，较真实地反映了受孕到怀孕的生理过程。

《一颗超级顽固的牙》，以故事的形式，让孩子接受掉牙的事实，坦然地面对自己生理上的变化。

• 接纳自我
  

跟随绘本中的角色，寻求自我认同。

《我不知道我是谁》，小白兔总是迷失自我，在无数次的疑惑和比较中寻找自我

《你很特别》，木头人胖哥觉得自己一无是处时，被他的创造者充分肯定了每一个人的特别之处，让胖哥接纳了独一无二的自己。

• 成就和实现自我
  

从绘本故事中，学习良好的道德品格。

《和甘伯伯去游河》中甘伯伯的无私分享。

《青蛙弗洛格的成长故事》中青蛙的友情、敬畏和爱。

《穿毛衣的小镇》中温暖的小女孩。

2.情绪管理

• 认识和表达情绪
  

生气：

《菲菲生气了》、《我变成一只喷火龙了》，帮助孩子认识生气时的感觉。

害怕：

《我好害怕》、《黑暗》、《床底下的怪物》，引导孩子从害怕黑暗最终“战胜”黑暗。

《第一次上街买东西》、《爸爸走丢了》，引导孩子勇敢面对人生的第一次，积极应对突如其来的状况。

难过与焦虑：

《哭了》，引导孩子接纳自己的情绪，接纳自我。

《獾的故事》、《忘不了外公啦》，关于死亡教育的温情故事，治愈孩子内心的不安和紧张。

《我想念你》，让孩子明白想念的感觉，并找到解决的办法。

• 情绪的表达
  

鼓励孩子表达情绪：

生气的时候，做一锅《生气汤》喝一喝，还可以到《野兽出没的地方》走一走。

高兴的时候，可以大声喊《我爱你》。

3.自我管理

• 生活自理能力
  

刷牙：

《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》、《牙齿大街的新鲜事》，让孩子养成认真刷牙的好习惯。

挖鼻屎：

《公主怎么挖鼻屎》，让孩子学会“懂文明，讲卫生”。

洗手：

《根本就不脏嘛》、《不洗手的战争》

洗澡：

《我爱洗澡》、《洗澡啦》

如厕：

《嗯嗯太郎》、《拉便便真舒服》

饮食习惯：

《我绝对绝对不吃番茄》、《妈妈买绿豆》、《肚子里有个火车站》

生活自理：

《阿立会穿裤子了》

睡眠：

《你睡不着吗？》、《当我想睡的时候》、

《晚安，大猩猩》、《晚安，宝贝》、《晚安，小熊》

• 情绪管理能力
  

特雷西·莫罗尼的小白兔系列情绪管理书：

如《我不愿悲伤》、《我不想生气》等。

• 行为管理能力
  

《石头汤》，让孩子明白：付出才有回报、付出越多回报越大的道理。

《迟到的理由》，让孩子明白：什么才是姐是迟到的最佳理由——诚实。

《西西》，让孩子明白：做事要专注投入。

（二）帮助孩子培养良好的社会关系

1.社会性成长

理解他人的立场：

《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

良好的人际关系：

《小老鼠和大老虎》、《爱花的牛》

丰富情感体验与认知：

《在森林里》、《獾的礼物》、《爷爷一定有办法》、《穿毛衣的小镇》、《生气的亚瑟》、《野兽国》

2.亲子关系

各种爸爸妈妈的形象：

《我妈妈》、《大嗓门妈妈》、《逃家小兔》

《我爸爸》、《我家是动物园》、《我的爸爸真麻烦》

以“家”为主题：

《云朵面包》、《停电以后》、《团圆》、《爷爷一定有办法》、《活了一百万次的猫》

3.同伴关系

同伴不可缺少：

《小蓝和小黄》、《小老鼠和大老虎》

同伴一起欢乐多：

《蚯蚓的日记》、《11只猫》、《雪人》、《在森林里》、《和甘伯伯去游河》

同伴矛盾的解决：

《鱼就是鱼》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来，搬过去》

4.师生关系：

《克利桑斯美美菊花》、《迟到大王》

（三）帮助孩子学习各种知识

其实，3~6岁的孩子无需刻意学习某种知识，但是如果孩子对某些知识感兴趣，可以适当引进一些绘本或图书，培养孩子的兴趣爱好。

• 科学知识
  

《池上池下》，介绍池塘生态。

《需要什么》，介绍物品的制作需要什么材料。

《记事情》，讲述从古至今人类用于记录事件所使用的工具。

《巴夭人的孩子》，介绍海上土著巴夭人的孩子的日常生活。

还有《蝌蚪怎样变成青蛙》、《血的故事》、《大熊猫》等。

• 传统文化
  

《我们的节日/神话/唐诗/姓氏/生肖》系列、《这就是二十四节气》

• 英语启蒙
  

各种英语启蒙的绘本非常多，前面提到的很多国外的绘本（如《我爸爸》、《我妈妈》），也可以买英文原版，既教育孩子又能给孩子英语启蒙。

我特别推荐两套我女儿非常喜欢的《Sing Along欢唱童谣》（如下图）。

每一辑有6本歌词书（即6首童谣），再搭配6本故事书，还有配套的视频故事、英语外教教歌舞的视频。

晗晗3岁多时，每天跟着视频学唱、学跳，完全不用我教，自己学会了全部英文歌与舞蹈。

• 诗歌启蒙：《诗韵童年》
  

• 绘画启蒙：《阿罗有只彩色笔》等阿罗系列
  
• 音乐启蒙：《法国幼儿音乐启蒙发生书》系列
  
• 认字算术：
  

《我的第一本汉字书》（甲骨文认字书）一套4本，这套书晗晗没怎么用，但有些孩子却很喜欢。

《迪士尼我会自己读》系列，晗晗很喜欢这套认字书，认字的效果也很好。

公文式教育《最好玩的数字书》系列

• 动手系列：
  

公文式教育《最好玩的剪纸书/色彩书/绘画书/迷宫书》系列（2~3岁、3~4岁）

• 安全教育：《自我保护意识培养》全套8本

三、绘本的品质

第一、不要盲目跟风获奖与热门推荐。

不可否认，获奖的绘本在内容品质上都很不错。但是，有些获奖绘本的绘画风格，孩子却不一定喜欢。去图书馆借书时，我们会看到一些很好的获奖绘本，但是晗晗却不喜欢。即使借回家，她也不会看。

有些热门推荐，可能绝大多数孩子会喜欢，但是自己家的孩子却是个例外。（比如，那套《我的第一本汉字书》，晗晗就不太喜欢。）

因此，在选择绘本时，只能把获奖与热门推荐作为参考，以孩子的兴趣为主，选择孩子喜欢的绘本。

第二，考察绘本的画面、文字与材质安全。

根据孩子的特点，选择画面简单明快、颜色饱满鲜艳、文字简单通俗的绘本。

考察绘本的纸张材质：边缘会不会太锋利、会不会刮伤孩子的手；纸张会不会太薄、会不会容易撕破……

考察印刷油墨的安全：是否标明环保油墨印刷、会不会有很大的气味。

总之，在给孩子选择绘本时，要充分考虑孩子的年龄与兴趣，以孩子的兴趣为主，结合父母的教育目的，选择品质优良的绘本。

以上就是我对3~6岁孩子如何选择绘本的看法，欢迎大家补充、交流，共同学习。

之前，我还回答过一个关于亲子阅读的问题（获得了问答青云奖），提到亲子阅读的效果、亲子阅读的原则、美国儿科学会0-3岁孩子绘本使用方法等，供大家参考。 （那个问题是：有多少父母每天睡前坚持亲子阅读？效果如何？）

海灵的简单生活

宝宝餐餐见

首先我要说，绘本真的太多了。今年年初，我去北京图书订货会，发现儿童绘本铺天盖地。以前不做儿童读物的出版社，也都纷纷推出了绘本。

我的判断依据是，我感兴趣的绘本，孩子多半有兴趣。试想，连成人都读得下去，说明内容是吸引人的，如果画面精良就更好了。当然也有一些普遍规律，总结一下有以下几点。

孩子一岁左右，给看识物卡片书，认识水果、蔬菜、小动物、小汽车、生活用品等。一岁以后，过度到看情节简单的、画面清晰的绘本故事。比如佐佐木洋子的小熊系列，大部分孩子比较喜欢。而且，可以从中学会好的生活习惯，如打招呼、洗澡、刷牙、跟朋友一起分享、玩具玩过了要收起来等。

观察孩子喜欢玩神马。如果孩子喜欢车，《铃木守的车世界》不错，有盖房子、铺路、救火等，孩子不仅能看到各种车，还能了解各种车的功能。波波鸭系列的《建筑工地》里也有盖房子、修路、建桥、钻隧道等各种场景，孩子也比较喜欢。 斯凯瑞的《轱辘轱辘转》个人觉得还行，把一切生活中可见的都变成汽车，想象力很丰富。

如果孩子喜欢动物，那可以选择小猴子乔治系列，比如《好奇的乔治》就挺好，小猴子画得很萌。

挑选绘本，最好结合孩子最近的兴趣。到当当或者淘宝上搜一下，根据买家的评论，从中挑选合适的。也可以跟身边的妈妈多讨论，大家交流一下经验。依照这个办法选绘本，基本买来孩子都会爱看。

最后，我以为，书读得多不如读得精。一些孩子就读几本英文绘本，却滚瓜烂熟。一些孩子堆满了书，却不见得读几本。

妈咪读呀

挑选绘本有3个方法。

两岁多以后就偏爱复杂点的故事比如《卡梅拉》系列。一次听几个故事。当然，也跟孩子的启蒙状态有关，如果孩子从来没有看过绘本，没有培养孩子对书的好感度，那就应该从有趣的立体翻翻书开始～让孩子感觉书是有趣的，好玩的，那么当孩子对书感兴趣，选书也就方便多了。

第三点是孩子对书的启蒙状态，从小培养孩子对书的好感度，无论什么书，有趣的孩子都爱。如果孩子很少看书或者从来没看过，参照第一点选有趣的立体书和翻翻书或者是故事情节有趣的书吧！

丰盈心态嘣跳妈

挑绘本时当然是获得大奖比如凯迪克大奖的书单，或者名家的书比如李欧·李奥尼，维吉尼亚李伯顿等，当然有的出名的书孩子不一定喜欢，但绝大部分都错不了，这应该是妈妈们都会用的方法吧，下面说说我购买绘本的经验吧。

1、我们俩附近有一个大的绘本馆，我们是终身会员，只要有时间，我们就去看书，每次还可以借回五本，所以我们看的绘本也算很多了。如果有孩子特别喜欢要求反复读的，我就在当当上加入购物车，等活动时一起买下来，最近当当搞活动的次数越来越频繁了。100层房子系列100层列车火车🚉累孩子特别喜欢，我们隔一段时间就要拿出来读一次，好书的价值就在每次读书时的优质体验中。

2、关注绘本达人微博或公众号，他们会介绍一些超值绘本，如果喜欢就买回来，当然孩子的意见很重要。有些新书发售开始时特别优惠，上周收入一本《探秘身体》，是从『煮妇海桐』微博看到的优惠链接，里面全是小翻页，质量很好，这几天每天都看，也不用我讲了，自己就翻来翻去了。

一园青菜绿葱葱

我是一名一岁半宝宝的妈妈，我前段时间也给孩子买了一些绘本，而且买绘本之前也查了一些资料，还有听别的宝妈聊过绘本的事情。我来谈几点自己的感受。

买绘本要买正版的，因为之前为了省钱，买了一些盗版的绘本，拿回来一看就是印刷比较差，色彩不鲜艳，据说油墨差，铅超标，看也能看，但是影响阅读心情，而且不健康。

后来我就看到一个公众号在介绍一套英文绘本，买回来后看了，确实挺好的（后面附图），色彩鲜艳而且印刷好，视觉上看着就很舒服。而且制作也很精良。比如上面有动物的，会把动物的毛插在里面，宝宝很爱摸，而且有的书会让你闻到香味。就是不仅仅是视觉上能看到，还能让你嗅觉，触觉都能感受到。这是适合小宝宝的，一岁到两岁的宝宝。大一点的宝宝可以让大人读一些内容丰富有趣，有寓意的故事。

我同样也买了一些评价很高的中文译本绘本。也是正版，也是能够让孩子感兴趣，比如可以打开柜子看柜子里有什么，打开草丛看草丛里有什么。能够教孩子一些日常生活的小事情。

刚开始孩子可能不太愿意看绘本，但是让孩子每天接触，随着孩子的成长，也会对绘本感兴趣，而且父母陪孩子看绘本，讲绘本，能够增加亲子关系。而且随着孩子长大，这种看绘本对孩子的影响也是能够体现的，比如，孩子的词汇量丰富，热爱阅读，善于思考。孩子越来越大，具有自己的思考能力，可以尊重孩子自己的意愿，带他去挑选自己喜欢的绘本。

现在图书市场绘本众多，不知道怎么挑选，可以购买一些获过大奖的绘本。全球三大儿童绘本奖，美国凯迪克奖，国际安徒生文学大奖和英国凯特格林威奖。获过奖的图书质量还是可以的。

当然希望尊重孩子的意愿与兴趣，不要为了阅读而阅读。

最后祝愿宝贝能够开心快乐成长每一天。

陪宝贝长大

有这么一个段子

孩子们常说：

妈，我渴了。

妈，我饿了。

妈，我衣服呢？

妈，买好吃的了吗……

而跟爸爸永远就一句话：

爸，我妈呢？

你猜，你在孩子心目中打多少分？

有哥们最近突然向我求助：“平时工作太忙，妈妈带孩子带得多。我偶尔有时间想带带孩子，孩子又不要我了，有招吗？”

我说：“你感到有一点失落，因为孩子跟你疏远了，你希望在孩子心目中加一点分是吗？”

他说：“是！前阵子看你写的哄娃睡觉的套路很有启发，我也在调整自己的时间，争取加班也能早一点回去陪孩子睡觉讲故事！”

我说：“很好啊，你已经在改变了”

他说：“问题是讲着讲着就不要我了，还是很受打击。我觉得我急需加强爸爸的正面形象！”

我说：“你意识到要跟孩子变得更亲近，首先要加强爸爸正面形象，这是一个很棒的思路啊！”

他说：“有招吗？”

我说：“有！”

你猜，“爸爸”这个形象在孩子的一天时间里中出现多少次？

我继续说：“你平时给孩子讲故事，都讲什么故事？”

他愣了一下，说：“都是经典的童话故事啊！《小红帽》啦、《灰姑娘》啦、《白雪公主》啦……孩子都很喜欢啊……”

《小红帽》

从前，有一个很可爱得小女孩，他总是戴着一顶红色的帽子，因此大家都叫她小红帽。有一天，奶奶生病了，妈妈让小红帽给奶奶送一些蛋糕……

我：“爸爸去哪儿了？”

他：“我哪儿知道！”

《灰姑娘》

从前，有个女孩的爸爸娶了新妈妈，还带了两个姐姐，可是新妈妈一点也不疼她，总是让她穿破衣服干很多活儿。大家都叫她“灰姑娘”。

我：“爸爸去哪儿了？”

他：“这不是在……呃……”

《白雪公主》

从前，有一位王后生了一个皮肤像雪一样白的公主，于是取名叫白雪公主，不久，王后死了，国王又娶了新王后。

我：“后来爸爸去哪儿了？”

他：“买魔镜去了估计……”

《杰克与魔豆》

杰克和妈妈相依为命，还有一头叫贝琪的奶牛。冬天来了，他们没有钱买食物和柴火，又饿又冷……

他：“别问了，没有爸爸的戏份”

《拇指姑娘》

从前有个女人，非常想要一个孩子。仙子送给她一颗种子，叫她埋在花盆里。几天后花开了，花里长出了一个可爱的小姑娘，大家都叫她拇指姑娘。

他：“靠，我天天念这本怎么没发现，不仅戏份，连爸爸的需求都没有！”

《三只小猪》

很久以前，猪妈妈和三只小猪住在一起。一天，猪妈妈说：“你们长大了，应该独立生活了。”猪妈妈还告诫孩子们要提防大灰狼。

他：“改！以后讲猪的故事只讲小猪佩奇！”

《阿拉丁神灯》

从前，有个叫阿拉丁的少年和母亲相依为命……

他：“…………这个系列的故事绘本是妈妈买的，暗藏玄机啊看来…………”

你猜，关于爸爸的绘本有多少？

他：“我算是明白了！这里套路很深！陪孩子读书是对的，就是看的书还可以再挑一挑！你有什么推荐吗？”

我：“你先买这几本呗——”

《我爸爸》讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。

狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中，狐狸一家处于绝对劣势，狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧，最终化险为夷，使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。

《世界上最好的爸爸》：“来，该睡觉了。”熊爸爸说。可小熊一点儿也不困。他想出去找小朋友玩儿。“坏爸爸。”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。献给爸爸和孩子的最温馨的故事。

他：“太好了！我觉得我在孩子心目中的形象分可以蹭蹭蹭往上涨了！太感谢了！”

你猜，主动和被动的距离有多远？

今天，他跑来跟我说：“我成功卡位了！”

我：“什么卡位？”

他：“在孩子阅读这个渠道，成功把爸爸的正面形象卡进去了！”

我：“有什么想法感受？”

他：“明显沟通顺畅多了！现在我可以自如地在熊爸爸、狐狸爸爸、猪爸爸几个角色自如切换，角色扮演帮了大忙了！孩子愿意陪我玩了！”

我：“游戏力都用上了，进步好大啊！”

他：“形象分上去了，我带孩子都自信多了！你的启发对我帮助太大了！”

陪伴的质量取决于家长是主动还是被动。其实给孩子讲故事的过程我也经历过，思考过——低龄的孩子，通过讲故事陪伴是对的。即便不具备阅读的能力，但是他们会特别喜欢父母讲故事的声调，而且百听不厌。重要的是他们特别钟爱角色扮演，他们非常喜欢贴近他们生活的书籍。

经典童话故事固然有教给孩子优秀品质的作用，但是对于“在孩子印象里给爸爸加分”这个事情上，还是建议读优秀的爸爸绘本。帮助孩子熟悉爸爸的形象、作用以及投入感情。

别再被动地给孩子讲故事应付了事啦！

心义爸爸

那些获得诸多国际大奖，畅销百万本的绘本，肯定是优秀的绘本。但我们这里所说的好绘本，首先是孩子认为的好，孩子喜欢，孩子愿意读，才是真的好。在选择绘本的时候，要根据孩子的年龄来选择适读的绘本。为你推荐学前孩子分年龄选择绘本应该要注意的地方：

1、0-2岁

一是日常生活类：这是与孩子已知体验密切相关的一类绘本，书里面所表述的形象、主题、故事情节、词汇等都是孩子已经知道，或者接触过的生活内容。我们举两个例子，一是象《小熊不刷牙》等，属于单独针对孩子某种生活习惯的单本绘本，非常有针对性。二是我们曾经介绍过的法国经典套装绘本《阿波林的小世界》，就是从做游戏、穿衣服，睡觉、刷牙、洗澡、过生日等与孩子生活相关的场景来引起孩子的兴趣。

二是基础认知类：主要是介绍最基础的一些知识，引导孩子去了解一些他还不知道的这个世界的事物。简单地举个例子，比如关于颜色的认知，形状的认知，还有大家比较熟悉的《我爸爸》、《我妈妈》，其实也是家庭角色的认知绘本。另外，当孩子即将进托儿所或幼儿园前，我们可以为孩子读一些有关绘本，《我爱幼儿园》、《我要上幼儿园啦！》，为孩子即将开始的集体生活作些铺垫，让孩子有个基本的认知，这也是父母关心和帮助孩子的最佳方式。

三是音韵诵读类：那么所谓的诵读类绘本，主要是文字以儿歌、诗歌和散文诗等为主的的绘本，这一类绘本读起来朗朗上口、节奏感强、用词生动、往往还有反复的吟诵，非常有现场感，能吸引这个年龄段孩子的注意力，还可能激起他的模仿欲望。这一类绘本以优美和重视内心感受为长，也有一些孩子们非常喜欢的好故事。象《晚安月亮》、《整个世界都睡了》等，都是很好的诵读类睡前故事。

2、3-4岁孩子的绘本

这个阶段孩子可读绘本甚多，在蓝山绘本中，我们把它们简单地分为两类：

一类是不可缺失的认知类绘本，这一类绘本可能每个家庭都为孩子买过，有前瞻心态的家长可能全套购买，而有的家长是根据孩子的情况，和出现的问题，有针对性地购买，这都没有什么问题。比如，《小狗球球健康成长亲子故事》针对恐惧生病、与家人走散、外出旅行、与亲人分别等主题，3-4岁的孩子不仅能够听懂，而且也正好应对了他们在生活中会遇到的一些危险可能。而像方素珍的《怪兽村的彩虹》属于科普类绘本，这类书的特点是以童话为切入点，选取小朋友们喜欢的话题，在帮助他们解开种种疑惑的同时，还能让他们掌握基础科学原理，也就是“主题童话书”。同时还有一些有趣的游戏和实验，这一类绘本也是孩子应该了解和阅读的。

第二类是抵达内心的感受类绘本，主要传递的不是知识（尽管可能内容也涉及一些知识），但是它主要向传达给读者的是感受，是对他人，对自己，对生命，对死亡的感性的体会和想法，这就是感受。孩子的神经很敏感，亦天真，通过绘本故事了解许多孩子还没有经历的事件，让他随着故事去感同身受地体会一把故事里角色的经历。

3、5-6岁

这个年龄段孩子阅读的绘本，与5岁以前还是有很大区别的：首先在词汇难度上肯定是要增加的；其次，一些哲理性强，有寓言或者哲学意味故事的绘本可以给孩子讲讲；第三，科普百科类的绘本是必须要引入的；第四，一些艺术品质较高的名作，特别是公认的世界级经典，家长要指导孩子学会欣赏。

一是在认知类绘本中，科普类绘本是这个年龄段孩子最爱看的一类书之一，因为他们迫切想了解未知世界，解答自己的很多疑问。选择中要注意这类绘本的严谨和科学性，这类绘本比较著名的包括《神奇校车》等。

二是成长元素类绘本，这种绘本是孩子特别需要的，因为就像每个人都有自己的特点和弱点，孩子的心灵天真也脆弱，他们面对这个世界会遇到许多的问题和困难，，往往有些绘本击中的某个孩子内心中某一点不确定、担心或害怕的东西，帮助他寻找到了有阳光的方向，这样的绘本，孩子往往发自内心地非常珍惜。

举个例子：如果孩子非常喜欢《胆小鬼威利》这本绘本，讲得是一只胆小怕事的大猩猩，变得勇敢自信的的故事。实际上，孩子可能自己有些胆小，遇到一些人或事不知道如何处理，那么通过威利的故事反复阅读和揣摩，通过家长与孩子就故事内容的讨论与鼓励，孩子内心会鼓起勇气，同时明白通过锻炼、加强均衡营养、学习新的技能等方式，就能变得强大。

三是情感体验，由于孩子的心理成长正属于起步阶段，所以，情感体验类绘本主要以孩子能接受的，趋于正面和积极的体验为主。比如：《我的爸爸叫焦尼》，讲的是一个单亲家庭孩子与父亲相见相处一天的故事，故事把消极的生活事件呈现得非常细腻、美好和充满希望，触动了每个人内心深处最柔软的地方。

四是生命教育，这一类绘本往往直面生命和人的生死问题，其目标在于使孩子了解和学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天、人、物、我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展。介绍一本绘本《和我一起玩》，这本绘本探讨人与大自然的相处，荣获美国凯迪克银奖和国际安徒生文学奖优秀作品奖。故事揭示了观察动物的最佳方式是：静观。但更深一层，表达了人与自然相处的方式：人跟动物一样，只是大自然的一部分，最好的相处方法，就是“静观聆听、和谐共处”。

七彩绘本蓝山闲读

对宝宝来说，绘本是认识世界的开始，对父母来说，绘本是育儿路上的好帮手。给孩子挑选合适的绘本，是很多父母头疼的问题。做为两个孩子的妈妈，买过不少绘本也总结了一些经验，今天我整理了3个挑选绘本的方法，供各位爸爸妈妈参考。

一、根据孩子年龄阶段和认知发展水平选择绘本

0-4个月的宝宝：刚出生时婴儿视力是模糊的，只能看清20-30厘米以内的东西，1个月时对明暗和颜色亮度非常敏感，他们喜欢看色彩对比强烈或黑白颜色的图案，到4个月大时，宝宝能慢慢分辨色彩和形状。

因此这个阶段选择对比强烈的黑白卡片过度到彩色卡片，卡片中的线条图、棋盘、圆形和曲线等，对宝宝有很大的吸引力。

阅读时长：每次20S。

5-12个月的宝宝：注意力很难集中，特别喜欢啃书、撕书和扔书，所以这个时期更多的是把绘本当成一种玩具，渗透到宝宝的生活中，让宝宝习惯有绘本这件事。

这个阶段可以选择洞洞书、翻翻书、布书和触摸书等，满足宝宝的探索欲。

经典推荐：《好饿的毛毛虫》

1-2岁的宝宝：耐性稍微好了一些，读绘本的页数多了一点，开始对身边的事物感兴趣，比如画面内容贴近日常生活的，或者有动物的绘本很吸引他们；这个阶段的孩子对语言学习也很敏感，选择那些语言简单重复押韵、趣味性高、有丰富图案的绘本，更符合孩子的认知水平，比如：《蹦》《抱抱》。

2岁后的孩子，可以通过绘本帮助孩子养成一些基本的行为习惯和规矩养成，比如关于好好吃饭的绘本有《肚子里有个火车站》，关于好好刷牙的绘本有《牙齿大街的新鲜事》。

3-4岁的宝宝：孩子的语言表达能力增强了，主要还是选择情节简单、故事短小的绘本，在之前的基础上添加一些情绪管理和安全意识类的绘本。3岁左右正处在入园初期，开始有社交意识，也可以选择幼儿园相关主题类的绘本，缓解入园焦虑和社交压力，比如：《我爱幼儿园》、《大卫上学去》。

4-5岁的宝宝：随着孩子理解能力的增强，想象力也更加丰富，他们更偏爱故事情节丰富而且连贯的绘本，这个年龄阶段也可以增加性启蒙的绘本，例如《小鸡鸡的故事》。

二、根据孩子的兴趣和喜好选择绘本

每个孩子都有不同的兴趣爱好，性别不同的孩子喜好也各不相同，2岁以后性别差异会凸显出来。

仔细观察孩子在生活中对什么物品、动物或主题感兴趣，有些男孩子喜欢飞机、挖土机、警察、消防车和恐龙等；女孩子偏向娃娃、公主、汽车、服饰等，还有一些不分性别的主题，比如食物类、动物类和科普类的绘本，孩子都比较喜欢。

另外，孩子都有自己喜欢的卡通形象，比如小猪佩奇、超级飞侠、汪汪队等等。

根据孩子的兴趣选择绘本，兴趣是最好的老师，可以激发孩子对绘本的喜爱。

三、精选得奖作品

现在市面上的绘本种类繁多，可以优先锁定那些得过奖项的作品，都是经过时间验证的好绘本，这类绘本不管从内容上还是质量上都比普通绘本更容易吸引孩子。

①美国凯迪克奖，是美国最权威的绘本奖项，评选的标准着重于作品的艺术价值和特殊创意，每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的意义，并能启发孩子的想象力。

获奖作品包括：《小房子》、《妈妈的红沙发》、《三只小猪》、《7号梦工厂》、 《驴小弟变石头》、《大卫，不可以》、《神奇的窗子》、《狼婆婆》、《约瑟夫有件旧外套》、《阿文的小毯子》等。

②英国凯特格林威大奖，是英国儿童图画书的最高荣誉，遴选标准严苛，不仅讲求艺术品质，还要求整本书在阅读上也能赏心悦目，虽然是英国奖项，但评选的却是世界范围内的优秀绘本。

获奖作品包括：《我绝对绝对不吃番茄》、《南瓜汤》、《彩虹鱼系列》、《聪明的变色龙》、《大黑狗》、《圣诞老爸》、《动物园》、《你睡不着吗》等。

③国际安徒生大奖，是儿童文学的最高荣誉，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”，国际安徒生奖为作家奖，一生只能获得一次，表彰的是作家一生的文学造诣和建树。

获奖者代表作品推荐：《是谁嗯嗯在我头上》、《我爸爸》、《我妈妈》、《月光男孩》等。

除了这三个奖项外，还有其他奖项，比如：美国图画书大奖、德国绘本大奖、《纽约时报》年度最佳童书、日本绘本大奖、丰子恺儿童图书奖、信谊幼儿文学奖等等，都是比较知名的奖项，在不知如何选择的时候，从这类绘本挑选，也不失为一个简单的办法。

孩子的成长过程中缺少不了绘本的滋养，根据孩子的年龄阶段、需求和喜好去挑选绘本，让孩子感受到绘本的乐趣，孩子会慢慢喜欢绘本爱上阅读。

家有俩男娃

选择绘本最重要的是符合孩子的月龄，比选择绘本更重要的是阅读绘本的方法。

我从事幼儿早教工作多年，家有一个爱读书的23个月的小娃（手机、电视、平板电脑，他都没有什么兴趣）。下面我分享一下我选择绘本和阅读绘本的方法。

0-1岁的宝宝，因为宝宝喜欢撕书、啃书，选择经典的布书（太多了，网上自行搜索）。其实，3个月的宝宝就能区分语言与其他声音的区别，所以最早可以从宝宝三个月开始给他阅读，这个时候孩子听的是你读书的语气、音调、情感等等，坚持阅读会帮助你跟宝宝之间建立良好的亲子关系，有助于培养宝宝的安全感。你那熟悉的读书声将是他今后安抚情绪的良方。

1-2岁的宝宝选择绘本要由简单到复杂，生活习惯方面和亲子关系方面的绘本是首选。

生活习惯方面，比如我们家的启蒙绘本就是《小熊宝宝绘本》，共15本，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。在孩子形成行为习惯的关键期，帮助很大。其中有一本叫《收起来》，现在我家宝宝玩过玩具会主动收起来，并嘴里说着“嘿嘿呦，收起来。”，得益于这本绘本的影响。亲子关系方面如《我爱妈妈》、《喜欢妈妈的理由》、《小熊和最爱的爸爸》、《小猴和最爱的爷爷》、《小猴和最爱的奶奶》等等，这类的都可以给宝宝读。让孩子明白和家庭成员之间的关系，也让他们体会家人的爱，有助于培养良好的安全感和性格。

接下来，我再多说一下读绘本的方法。尤其是给小宝宝读绘本，不能像我们读课文那个读，对孩子来说太枯燥了，如果绘本开始的较晚，孩子们更不喜欢这种阅读方式，进而很难喜欢读书这件事。那么该怎么读呢？第一，要声情并茂。把自己想象成绘本里的角色，变化表情和语气的读，最好带上肢体动作。让孩子以为在做游戏呢，这样他们就容易感兴趣了。第二，要重复读。一本绘本要多读几遍，哪怕几十遍也可以，直到孩子失去兴趣。如果想知道，为什么要重复，可以私信我具体了解。

關鍵字: 童书绘本 育儿 选择