小咘妈妈
这个超长假期确实给了我们一段难得的亲子时光，题主的问题应该很多人都会有感触，我也分享下我的吧，一个自律性不好的妈妈，这个假期坚持陪孩子每日打卡学英语，到现在已经坚持了37天，共阅读并完成录音74本英语绘本，这里面有难的，需要我们一句一句先学习在点读跟读、然后完成全本录音，也有简单的，我会给她放权让她自己完成学习。收获很多，罗列几个：
1、我开始理解她的情绪：最开始录音都很简单，几天后难度升级，简单听几次学不会，她就会哭，我很烦躁，不能理解她为什么不你哦，也不能理解她为什么哭；几次之后我们都很疲惫，我试着找方法，当我聚焦到方法寻找时，理性回归，看到了她的挫败，于是下次遇到很难时候就先陪陪她，再通过方法让她看到自己的进步。
2、学习目标的调整：这个收获和上一条有关系，开始时很简单，没细想过学习的目标是什么，只是简单完成量（两本绘本），保证质（录音最后评分不能低于80）；再绘本难度增加后发现以这个为目标，我们的学习变成了一项任务和负担，而且她的挫败感非常强；这让我重新反思对于幼小衔接阶段或者小学阶段我对她的要求是什么，是高分吗？知识量吗？比别人家孩子优秀吗？这些答案显然都被我否定了，我更希望培养她的基础能力，学习的方法和习惯、调节自己情绪的能力、面对难题的态度等等，这些都不能通过质和量这样单纯的评判来实现。于是我们开始调整我带着她寻找方法，难句要从难词学习开始，然后单句多次跟读，最终看几次可以熟练阅读，次数比之前有提升时鼓励自己，继续寻找下这次有没有新方法，这样一点点的享受学习的过程。
3、这个收获应该算是我自己的，陪学习的过程中我发现有些特殊时刻我的情绪会完全失控，看起来是因为她不专心、小动作这些诱因；但我反思后发现，其实这些是我需要成长的点，我对她的某些小动作的容忍度低其实是因为对自己这个方面的行为特别不能接受，把对自己的不满投射到了她的身上。发现这个之后，再陪伴孩子的过程，会多点觉察，尽量安抚自己情绪，给她空间，其实她的年龄本就没有那么强的自控力，如果我过度用力，只会干预到她的自我成长。
以上是亲子学习中的收获，不知道有没有跑题。感谢阅读～
每日半小时实验
这次寒假，因为一场突如其来的疫情，孩子们都宅在家里过了一个史上再长的特殊寒假。为了不让宅家的小妞闲得无聊，沉迷电视和手机游戏，我和老公轮轴转，方法就是让她有事可做，陪她做手工，剪纸，看书，跳舞，玩游戏，K歌，画画，跳舞，下棋（军旗，跳棋），DIY面点，煎鸡蛋饼。。。。。。
我这当妈的算是煞费苦心，能想到的宅家配娃神器都用了，因为我白天要在头条码字答题，陪娃的重任大部分落在娃爸身上了，他在厨房做饭时也会带上小妞，让她打下手，比如剥皮蛋，煎鸡蛋饼，洗菜。。。。而这小妞居然也乐在其中。
为了转移她对电视和 手机的兴趣，我尽量把她每天的日程安排得充实多彩，动静结合。 下面是部分图片，可以看出有爸爸陪伴的小妞还是特别开心的。
而我觉得最有意义的是，7岁的小妞第一次下厨体验，做了人生中的第一个面点——卡通那小馒头，我发现了小妞除手工外的另一个兴趣——厨艺。寒假过完因疫情延长推迟了上学，小妞对粘土手工已经基本玩腻，于是我就让她玩面粉，她居然把面粉当手工来DIY，做成各种各样的小动物，个个萌态可掬。我让孩子爸头天发好面，第二天在爸爸的陪伴下，小妞做了3大盘萌萌哒卡通奶香小馒头，蒸熟后非常诱人，让我惊喜不已。发在朋友圈，收获了宝妈们一大圈点赞。
看着爸爸妈妈吃着自己亲手做的小馒头，小妞非常有成就感，我也发现她喜欢研究美食，为了投其所好，于是我想方设法在网上弄到酵母粉，指导她做包子，7岁的小妞在厨房有模有样的剁馅，擀面，包馅。。。表情专注，乐在其中。包子蒸熟后，味道居然不错，两大盘当场被三口之家干完。
开心妈妈亲子
非常时期，为了孩子们的安全，孩子们只能宅在家里。但是，我们花点心思也能让孩子有一个难忘的寒假！
我跟孩子觉得最有意义的一件事，是我们一起养了很多“小宝贝”。
它们是长了“头发”的芋头宝宝，土豆宝宝和红薯宝宝。孩子一直亲力亲为地照料它们。
它们不仅给孩子带来了乐趣，还培养了孩子的责任感。
孩子隔段时间会给它们换水，浇水，除草。家里有阳光时，孩子会第一时间把它们搬到有阳光的房间给它们晒太阳。我们每天起床第一件事，就是去看它们又长大了多少，每天早上都会有惊喜。看着它们旺盛的生命力，我们浑身也充满了能量。
现在的孩子几乎都不知道，自己经常吃的食物是怎么生长的。
孩子这次看到了它们的生长过程，觉得很新奇，很惊喜。孩子说他要记录下来，开学后讲给他的好朋友听。
这段时间好好利用起来，会让亲子关系更融洽，更亲密。
我们每天除了正常的学习，还穿插着做了很多有趣的事情。比如，做一些互动小游戏，科学小实验，一起做手工，一起制作三餐。孩子不但高兴，还能学到新知识，收获新技能。
珍惜跟孩子宅在家里的这段时光吧，用心跟孩子互动起来！为了让孩子生活得更有趣，大家一起来分享吧！
小咘妈妈
我始终坚信，生活是最好的老师，在这个寒假里，我带着女儿从生活中学到很多。
如果说有什么具有特别意义的，那就是跟女儿一起做饭了。
女儿今年4岁了，对什么都充满好奇。疫情期间，不能出门，我想吃手擀面，只好自己做了。女儿对我和面、擀面条的过程充满了浓厚的兴趣，跟在我后面央求要自己动手做。
我是学教育出身的，知道幼儿期发展孩子动手能力的重要性，虽然我也害怕麻烦，但最终我还是给女儿准备了面粉，让她动手去做。
刚开始的时候，她活的面不是太湿了不成型，就是太干了和不到一起，她就让我帮她，我教她怎样往面里添水，以及添多少水等等。慢慢地，她就学会了和面。
然后她又拿着小擀杖有模有样地擀起面团来，最后学我的样子切面条。从和面到切出面条，这个过程，女儿充满了浓厚的兴趣，而且学得特别快。
她自己做出的面条，自己吃起来也格外香。我给她准备了一个小锅，搬允许她下自己的面条，她可开心了，那一小锅面条让她自己吃完了。
从这件事中，我发现女儿学会了很多东西，不仅仅是学会了擀面条，她在这个过程中体会到自己能行，体会到成功给自己带来的喜悦才是我最看重的。
听弦音
难得有这么长时间和孩子在一起天天从早到晚生活在一起。那在家宅着，就想尽各种办法跟孩子玩，跟孩子一起做点活动：
一个就是和孩子一起做工间操、课间操，其实是少儿广播体操，很多年都没有做过这个了，说实在的身体笨拙，跟不上节奏跟大熊一样的感觉。大女儿很认真，一板一眼的教我做每一个动作，小女儿也跟着比划，一次课间操做完，大概需要五分钟左右，身体微微发热，还有点潮湿的汗，大家一边做，一边哈哈大笑。
第二点就是一起浇花，养了好几盆花，每天早晨没花儿用喷壶在页面喷洒一次水，我教孩子怎么用喷壶，怎么喷的更全面，她觉得很好玩，很有意思，动起手来能做很多的事情，然后定期给每颗花浇水、摘掉枯萎的叶子，收拾干净；
第三个亲子活动就是用铁丝做成圈，然后来套礼物，各种各样自己喜欢的书、水杯、玩具、零食等放一大片，每个人发三个铁圈，轮流套，套到的就自己拿走，特别好玩，不知不觉玩乐半个下午，又做了运动，又玩了一次，欢声笑语不断。
果少的哥
孩子已经二十多啦，女孩👧春节前计划带着她大年初二去我母亲那，年三十老妈打电话说不让回去，因为疫情的气氛已经很紧张啦。所以这个长长的假期我和女儿一直在家里。做的最多的就是给她想办法做一些她喜欢吃的饮食。一件让我哭笑不得的事是我在追孙红雷的《新世界》，我是每集必看，就那种很认真的一点不落的生怕丢下细节的看[我想静静]女儿是断断续续有一点没一点的搂一眼。《新世界》中，杀死小朵的凶手是小红袄，小红袄是北平十分有名的连环杀手，但是他始终没有暴露自己的真实身份，凶手隐藏的非常好，每一集都在猜谁是凶手？然后有一天晚上23：00多，我女儿说“妈”“妈”“十七是小红袄”。我说“不可能！十七那个人畜无害的样子，不会是他”女儿说“打赌，五百元”然后就没有然后啦。乖乖的给人家支付了五百大洋[打脸]
五十岁的彭小妹
因疫情的关系，这次寒假成了我陪姑娘最久的时间。终于有时间静下来陪她们疯，陪她们闹，陪她们读书，陪她们成长。
要说特别有意义的，就是她当小老师，教我们画画。
平时她就特别爱画画。画什么像什么。而老母亲我对画画压根就是不知道从何下手。姑娘很有耐心，从哪里着手，哪里要着重，哪里该注意什么细节，都教得很仔细，确实有老师的样子。👍
这次当小老师，她进步了，老母亲也进步了，母女俩感情又提升一大步。特别有意思，所以我们约定以后睡前一个小时，谁都不能玩电子产品，要一起玩游戏或者阅读。
末未0308
我们家孩子四周多，宅家一个多月了，分享下亲子活动：
1、新方法得到新玩具。
（1）买了26个字母变形玩具。平时表现好得的30个星星换一个小小的字母变形玩具，大约两三天换一个，每次得了新玩具，又会把原来的全部拿出来玩。每次都很期待下一个小玩具。
（2）小颗粒乐高积木。不仅可以玩，还可以培养孩子耐心和专注力。
2、玩桌游。我们家孩子对于桌游、益智类玩具还是很感兴趣的，不仅能玩，还能锻炼思维等。全家一起玩，增进感情。
3、学习生活技能。之前买不到蛋糕，自己在家做蛋糕，简单的步骤交给孩子做。做面条、煮汤圆、用牛排的刀切番茄、打扫卫生、洗碗等，教他大人做的事情，刚开始也会感兴趣。
4、学习魔方、华容道、数独等。大人先学会魔方（几天就能学会基础的），再教孩子。中班的孩子寒假两三周学会了。
5、亲子画画。简单的手指画，大人小孩一起画，时光过得很快的。经常看新闻，还画了医生要打败病毒的画。
6、看书或者听故事。为了让孩子少看电视，和他听故事，电视实在没得看了，听也会很感兴趣的。我们家孩子感兴趣的故事，一个能听七八遍，然后让他讲，不管讲的怎么样都表扬，然后他就会有成就感。
周六妈妈
坚持每天给宝贝做感统训练，大家可以参考
1、游戏名称：连续侧滚翻
训练目的:促进迷路反射控制，提升身体的控制能力及协调能力，促进前庭平衡。
活动准备:垫子、球（或者其他玩具）
训练要求:让孩子躺在垫子，双手举至头顶抱球，从一端侧滚翻到另外一端，稍作休息后顺势重新翻滚至起点。
难度设置: A在孩子的身体协助下
进行翻滚; B自己控制身体进行翻
滚; C没完成以此稍作休息，练习次数不少于5次。
帮助给予: 1给予大量的身体协助和头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量; 2只在有需要时给予身体协助: 3确保孩子的安全，避免碰伤。
2、游戏名称：手脚传沙包
训练目的:增强四肢协调能力，强化内腔触觉，提升腹部肌肉控制力。
活动准备:沙包或者其他可以夹住的玩具
训练要求:平躺在地上，在头顶上方的地面上放置玩具，在脚的位置放一个小筐等其他容器，孩子双手取玩具之后以平躺的姿势双腿屈膝，用双脚夹住从手上传来的玩具，并通过双脚将玩具传到筐里。连续从手传到脚三个玩具后，将沙包反向传递。反复进行6-8组练习。
难度设置: A3-4岁的孩子每次练习4-5次即可; B初练者可以从单项传递练习开始; 帮助给予:若孩子不能准确理解规则，家长可以给孩子做示范。
3、游戏名称：袋鼠跳
准备材料：跳袋（可以是家里质量好的购物袋）
训练目的：强化前庭刺激，加强身体控制能力。
操作方法：孩子站在跳袋中，双手提起跳袋两边，双脚同时向前跳。
延伸训练：A只要求分段跳，每次跳2—3步的距离；B撤销身体指导，要求一次性跳1一2米的距离。
注意事项：在A阶段要求给予全程身体指导，直至孩子技巧纯熟。
4、游戏名称：金鸡独立
训练目标：身体的协调性和平衡能力。
操作方法：孩子双手交叉在胸前，单脚站立5秒钟。
延伸训练：A开始时先练习双手伸展或垂直地站立；B然后练习双手交叉在胸前站立。
注意事项：1如果孩子开始时不能很好地掌握平衡，可以让他先尝试扶着椅背或握着训练者的手站立5秒；2一旦孩子的平衡能力有所长进，则要求他只在需要时才扶持；3在孩子前方视平线的位置给予玩具或其他吸引他/她看的东西来帮助孩子集中注意力；4任何时候都要准备好给予适当的身体协助。
5、游戏名称：单脚向前跳
训练目标：训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制能力。
操作方法：让孩子抬起一只脚，向前方位置跳跃5步路的距离。
延伸训练：A开始时先让孩子习惯保持抬起一只脚在空中数秒的姿势；B鼓励孩子单脚向前跳跃一步，可以在前方放置奖励物；鼓励孩子增加跳跃的次数。
注意事项：1跟孩子一起跳，营造宽松的气氛让孩子消除紧张情绪，愿意参加游戏；2 随时在孩子需要时给予恰到好处的帮助，无论是身体或是口头的帮助；3及时引入奖励的方法来表扬和鼓励孩子的尝试。
馨迪妈妈
很高兴能回答您的问题，我和孩子完了很多亲子游戏，包括益智游戏（跳棋，乐高，飞行棋，五颜六色）还有角色游戏，体育游戏还有手工彩泥，宝贝还制作了《抗击病毒我不怕》海报，和绘画作品，进行阅读故事并记录感想，最有意义的事情，孩子会自主安排自己的事情，知道安排自己的活动还会，自我学习和分享，帮忙做家务，关心家人，🍭🍭加油
