文a嬌
剛上初中的時候，班裡學生數很多，每班差不多有一百一十人，都是三個人擠一張桌子。只有五六十是正取生，其他的都屬於高費生。高費生在老師那裡也不受待見，他們一般都坐在教室的後排。我的這個同學也不例外，坐在後面和一些大個子男生擠在一起。可是不知怎麼回事，第一次數學測試，我們就發現他的成績特別好，老師表揚數學成績前十名的同學居然有他！要知道小學數學他學得並不好。等到初一中段考試時候，老師和同學們都驚奇地發現他不僅數學成績進步很快，其他各科成績都在班裡屬於優等生，總分也進入班級前十名。自此，老師開始重視他，還給他調了座位。他的成績也開始穩步提升，到初二時已經穩居年級第一了。中招考試成績在全縣前三十名！
後來我們同學聚會的時候，都請教這位同學初中逆襲成功的秘訣。他詳細說出了原因，就是沒有考上初中的時候，他心裡非常難受，特別是看到父親為他上學去求人，他好像突然明白了父親的不容易。他於是開始認真學習，從小升初的那個暑假就開始發憤學習，上初中了更是把學習放在了第一位，所以成績一直能穩步上升。
從我同學的事例來看，小學成績一般，中學開始發力的孩子，一般有以下特點：
第一，孩子自己有學習的動力。
平時我們說一些孩子學習成績一直提不上去，而人又不笨的時候，總會用一句“沒開竅”給搪塞過去。其實，所謂的開竅並不是突然間就會了，而是指學生突然就明白了學習的意義，有了學習的強烈願望，有了進取心，只要一心想要提高成績，那麼成績就真的可以提高。有的同學在小學階段比較貪玩，還不知道學習的意義，對學習缺少主觀能動性，只是被動地完成作業，所以成績一直很一般。但是上初中之後，開始注重自己的學習成績，所以學習上開始發力，只要小學基礎不是特別差，初中往往是可以逆襲成功的。
第二，孩子的自控能力強。
因為小學成績一般的學生大多是比較貪玩的，如果在上初中的時候雖然有學習的動力，卻缺乏自控能力也是難以提高成績的。只有那些對自己嚴格要求的學生才能取得明顯進步。我的同學就是具有極強的自控能力，剛上初中時，雖然座位在後排還比較擠，其他同學上課愛敘閒話，但是他能認真聽講，課外時間也用來鑽研難題，所以成績才會提升很快。
第三，需要家長的支持與老師的關注。
我的那位同學雖然沒有考上初中，但是他的父親信任他，沒有放棄他，所以他才能有後來的進步。如果他父親和當時大多數家長一樣，孩子考不上就輟學回家務農，也許他現在過的又是另外一種人生了。還有，在學校里老師能時刻關注學生的學習，在他學習成績進步以後，能把他的座位調到前排，這對他的學習有一定的促進作用。如果老師看不到他的進步，或者雖然看到也無動於衷，可能他的學習也會感到受挫。
綜合以上幾點可以看出，一個小學成績平平的學生要想在初中逆襲完全是有可能的，但是需要一定的條件。
我是大敏，為你解答教育問題，敬請關注，感謝你的點贊、評論和轉發。
大敏說教育
有啊，我就是啊，我現在的一個女同事也是。
一、先說我的例子吧，座標山東。
我小學成績中等，班裡五十幾個人，大概排個二三十名的樣子。男孩嘛，貪玩，懂事晚，很正常。記得當時特別不願意學語文，主要是語文需要背誦、書寫的東西太多，不厭其煩。數學還行，應用題會列式子但是懶得計算。經常因為貪玩而不寫作業，老師、父母打也沒用。我捱打的時候會想起江姐和劉胡蘭等革命先烈，以他們為榜樣，心理想著，再堅持一會，挺一挺就過去了，要堅強！現在想想真是好笑。
初一開始，又增加了一門英語，比語文還要討厭，天天背單詞，背課文，背不下來還是要捱打。不喜歡，所以不學。初一英語就沒及格過。總成績也排到了班級後半段，如此發展下去是絕對考不上高中的。
初二開始，我意識到要好好學習的重要性（具體原因和經歷可以看我之前寫的文章：https://www.toutiao.com/i6712379676012069383/）。後來一路追趕，也沒有老師補課，自己自學，自己看書琢磨，下功夫，不會就問。中考踩著錄取分數線進的高中。後來成績越來越好，最好成績是高三的一模考了全縣第二。最終高考分數六百多。
二、我同事的例子更是神奇。她遼寧瀋陽的，家庭條件較好，從小她父母也比較寵愛，小學初中學習都不咋好，考高中差幾分，花錢上的。高一高二渾渾噩噩，高三了突然發力，具體原因不詳，一年的時間從專科水平的選手殺進了遼寧師範大學（二本）。大學學習越來越好，被同學封為學霸。她自嘲說自己從小都是學渣，到了大學竟然成了學霸，真是人生無常。她後來考研也很順利。
總之，我覺得學習這事情，關鍵看自己，在大家智力都差不太多的情況下，拼的就是看誰更努力一點罷了。
根2的平方
當然有，身邊有不少這樣的案例。
比如我姐姐就是一個鮮明的案例，小學成績在班裡總是倒數。小升初，家長託人走了一下關係，進入了我們村的鄉辦重點中學。進入中學以後，跟學霸同桌，碰上了一個以鼓勵肯定為主的班主任，後來成績節節高升。初中升高中，順利考入我們縣城排名第二的高中重點班，高中考大學，第一年就順利入讀理想大學，理想專業。畢業以後從事跨國貿易，現在已經在法國定居，功成名就。
前一段時間碰上一位朋友，根據他的介紹，他的孩子在小學初中都非常一般，班級排名20名左右。到了高中以後，也是碰上了一位特別投緣的班主任老師，激發了孩子的積極進取心，高中三年成績節節高升，高考分數最後超出一本線近100分，順利入讀國內一所著名985院校。
還有一位現在已經入讀牛津大學的學霸，根據媽媽的介紹，小學4-5年級，成績一度在班裡倒數，從6年級收心發力，到初中、高中學習成績仿若芝麻開花節節高升，高二已經拿到了世界頂尖級大學-牛津大學數學系的錄取通知書。
如果你留心，身邊這樣的案例不少。
我們常說，有早開竅、先發制人的孩子，也有晚開竅、後發制人的孩子。早開竅的孩子可能在起跑線上就能一鳴驚人，並且把這種優勢貫穿到終點線。也有晚開竅的孩子，這種孩子，學習上有天賦，但屬於“給點陽光就會燦爛”的孩子，往往需要外界的一個刺激才能激發出潛力。這類孩子，起跑線上可能慢慢吞吞，但卻能在中間階段發力，並在終點線上拉平和其他孩子的差距。還有的孩子可能贏在起跑線，輸在終點線。僅以讀書而論，有的孩子可能連大學的門檻都沒邁進去，但這些並沒有妨礙他在其他領域成為一個同樣出色的人。
人生是一場馬拉松，每個階段都會有重新洗牌現象，一個階段的優劣勢不會自動延續到下一個階段，關鍵在於態度和恆心的差別。學習上尤其如此。
以上，供參考。
孫衛華
我大概勉強算是逆襲的[大笑]
小學成績一直中下，進的是垃圾初中，初二的時候年級倒數，很多老師就認為我肯定沒機會考高中，結果到了初三我成績突然爆發，進了班級前幾名，尤其是理科特別好，數學經常考滿分，由此沾沾自喜，以為重點中學向我招手，老師後來也很看好我，但忽視了文科的積累效應。
結果中考大意失荊州，發揮失常，進了普通高中，由此心灰意冷，高一的時候又是年級倒數，被分到差班，還差點留級，好在補考過了。
高二開始也始終中下徘徊，到了高三開始有起色，成為班級裡唯一一個考進本科的人。
雖然和重點大學的優等生大神沒法比，但也算做到了針對自己的逆襲吧
元心理育兒
我堂弟就是這樣的，小學的時候經常被老師留課，每次考試都是在後面，小升初的時候班裡50個人話，在30多名，初中上半年考試的時候他就前進到了20名，下班學期就在班裡前10了，就是忽然開竅了，數學學的挺好，後來也一直保持前幾名，初升高的時候，每天學到很晚，晚上學累了就起來做俯臥撐，然後再接著學，考上了重點高中，一直挺努力的，後來研究生畢業了，工作了，今年又上廈門大學讀博了。只要真心想學，就沒有學不會的，所以有些孩子小學貪玩，但是大點了自己開竅了，就是椰風擋不住啦😎你不讓他學還不行呢
佛系翠皮
我想讓大家幫我參考一下
我女兒今年4年級，是班裡班長（在班裡屬於矮小），廣播員，班裡有什麼活動她都是帶頭的，學習屬於前10，做作業不積極，語文其他可以就是閱讀理解題，問題答的意思是對的，可是就是幾個字。數學複雜題都對，計算題總錯，她從1年紀到現在從來不打草稿，就因為不打草稿，我都動過手，可是沒用，最後我也隨她了。英語還行，不知道以後怎樣。我從來不給她報補習班，要她自己學，怕她覺得反正有補習班，上課就不聽了。我不知道這孩子還有潛力逆襲嗎？和她溝通什麼都懂，一轉頭就變了。
呵呵一個小美妞
作為一名輔導老師，我接觸過很多學生，來回復一下您的問題。
我先定義一下，所謂逆襲，指的是：初中能考上重點高中，高中能考上普通本科，這個概率本身就不高。而不是：很差的學生考上了清華北大等985.
一、逆襲的案例有很多，比例的話，每個階段大概在8%。
二、小學到初中逆襲者8%，主要是原來排在中等40%的一部分學生，由於底子尚可，對學科增加適應能力較強，根據二八定律，其中20%能夠在初中趕上來，也就是40%*20%=8%，這也符合我們學校的基本情況。比如一個班級50多個人，每次總有四五個人進步很大，基本也就是8%的概率。小學排在後30%的學生基本是跟不上課程的，除極個別的情況外不可能逆襲。
三、初中到高中逆襲者概率大概也在8%。
四、翻過來說，對應每次考試逆襲的是--成績出現下降最後無緣本科的概率也在8%。
五、總體來說。小學成績不理想，到高中完全能逆襲的大概在8%*8%=0.64%。也就是一百多個人裡面有一個。一個年級500人的小學，成績不好而考上本科的多年後來看也就兩三個人。
特別提示的是，無論哪個階段排在後30%左右的學生都要先努力的中等再到優秀。
六、為什麼感覺逆襲的人不少，比上面的概率大？一方面這是一種心裡現象，就如同我們說***沒上學卻發大財了，對人的感官刺激很大，但是概率實際很小。另一方面，孩子12年的學習，我們往往看到的是孩子每一階段的成績，但看一個學年的考試每個班總有四五個進步大的，但是很少有人貫穿12年去看，大浪淘沙，成功逆襲真心不易。
七、什麼人能逆襲：幼年治理開發尚可，學習條件和學習環境具備，有某一學科擅長。
八、怎麼逆襲：老師關心，家長重視，孩子內心覺醒。
九、分學科看：語文很難，這和大量閱讀背誦有關，所以小學學好語文多麼重要；數理化有可能，所以小學培養思維邏輯很重要；英語及其他文科有可能，只要記得住，用點功夫，畢竟不像語文做到信達雅考察文化，英文基本考察使用，可以惡補。
十、以後逆襲會更難。家長對教育普遍重視，且城市學生比例持續上升，具有開發潛力的孩子較早體現出來，後來者居上更難。從近幾年中高考看題目越來越難，想逆襲付出的努力會更大。
A中小學高分數學A
小學成績一般，中學有逆襲的可能嗎？很多人都斬釘截鐵的說：可以實現，但是結合現實來看的話，只有極個別孩子做到了成功逆襲，在初中成為了學霸尖子生，更多的是很多孩子並沒有逆襲成功，而是一差到底在初中成績越來越差，這並不是因為孩子的智商有問題，而是因為很多孩子根本就沒有做到努力學習
第一：持續不斷的努力才可以成功逆襲
絕大多數成績差的學生都沒有做到這一點，他們總是心血來潮只有三分鐘的熱度，努力學習了幾天就堅持不下去了，走走停停結果一步跟不上，步步跟不上，越落越多，逆襲的希望越來越渺茫
所以這樣的學生根本就不可能逆襲，因此想要做到成功逆襲，必須要保持學習的動力不放鬆，每天都能夠盡心盡力的去努力學習，主動完成作業主動解決難題
第二點：意志力堅強，能夠在學習中吃苦受累才能成功逆襲。
很多孩子原本計劃努力學習，可是當身邊的同學不好好學習的時候，很容易被他們的影響，所以也變得不再好好學習，同時初中的學習量還是很大的，初一七門課初二八門課，初三還要加一門化學作業多知識量大，所以需要孩子在學習中付出汗水才可以提高成績，可是很多孩子吃不了這種苦，在學習中偷懶鑽空子，比如下圖中這位在學習中偷懶不能勤奮努力的初中生
一份耕耘一份收穫，多勞多得，不勞不得凡是成績優秀的學生，背後必然是其勤奮努力的付出，這些學生不但要完成學校老師佈置的作業，而且他們還要買各種複習資料查漏補缺，只不過他們勤奮的努力，外人沒有看到而已，下圖即為他們在學習中的表現
第三點：能夠抵禦遊戲電視等誘惑才能成功逆襲。
遊戲對孩子的誘惑力是相當大的，作為成人尚且控制不了自己，更何況是一個心智尚不成熟的初中生呢，所以很多孩子沉迷於遊戲之中荒廢了學業。比如下圖中的這位初中生每天都要玩遊戲，這樣的學生怎麼可能利息呢？結果就是最後連一所普通高中都很難考上。
綜上所述，言行一致只要孩子能夠在學習中勤奮努力，能夠抵禦遊戲和玩耍的誘惑，能夠做到持續不斷地努力學習，那麼就一定能夠在初中逆襲，成為學霸尖子生考上一個重點高中！
以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》感興趣的家長可以關注我的頭條號，閱讀更多內容。
家庭教育感悟
當然有，並且象這樣的學生我校不勝枚舉。
小學成績一般，初中、高中階段開始發力。由於學生端正了學習態度，改變了學習習慣與學習方法，成績自然而然地會得到大幅度提升，使成績變得優秀，考上知名大學，當然就是順理成章的事。
原因在於:因小學學生，年齡小，自制能力差，集中精力的時間不過十幾分鍾。若這十幾分鍾，課堂上坐不住，聽課不專注，所掌握的知識似懂非懂。若長期養成這樣的聽課習慣，自然就會造成小學學習成績一般。
但若到了初中後，自已認識到了聽課習慣差，那麼立即改變這種聽課不專心的習慣。在上課時，集中精力聽老師講課，跟著老師的上課思路走，邊聽邊思考，邊聽邊筆記。
當堂課所學知識，及時消化，及時鞏固，加強練習。在練習中不斷糾正錯誤知識，使自已的知識得到鞏固和提升，成績自然就得到了改變。
若自已學習在主動些，養成自主學習的習慣，加強課前預習，帶著問題進課堂，這樣自然會提高聽課的效率。
同時，再加強自主練習，成績逆勢的效果，可能會更加明顯。
所以，小學成績一般，要想在初中、高中成績逆勢，前提必須是:端正學習態度，改變聽課方法，加強自主學習，注重知識落實。否則，不可能逆勢。
吉星高照130484261
對於問題的答案，我想都是肯定的。想要努力，任何時候都不晚，但是想要中，高考成功，臨陣磨槍肯定是不可能成功的。
如何逆襲
如果是面對中考的初中生，可塑性真的會很大。
原因分析：
1、初中知識點相對容易一點，對於知識的儲備和應用相對來說要求不是特別高，所以即使一個初二的孩子從零開始努力，通過兩年時間來學習三年知識，到最後成功逆襲是完全有可能的。
2、心態轉變，暫時還沒有經歷過升學考試的洗禮，孩子對於學習的心態會更加專一，更加會認可付出與回報等同的這個觀點，而且在老師和父母引導的過程中更加容易發生轉變，從而往好的方面進行發展。
如果是高中生呢？
1、基礎差的學生，我想從高一開始就不能有絲毫的鬆懈。首先在基礎和技巧方面都是有所欠缺的，可以說首先要還初中所欠下的“債”，其次再是跟上同學的腳步一起努力，可見困難之大。
2、有一定基礎，但是偏科。在堅持學習的前提下，花一年至一年半的時候，通過把薄弱科目提高上來，穩定其他科目的分數，最終逆襲這個是完全有可能的。
結論
很多問題的答案都是肯定的，就像只要你願意努力，那麼你最終一定會有所收穫。但是至於收穫多少，其實也同樣取決於你付出多少。同樣的方法，不同的人使用就會有不一樣的效果。學習是一個長期堅持的過程，要想成功逆襲，那麼你就一定要付出比常人更多的汗水。
加油！學習是一件很辛苦的事情，但請不要把它當做一種負擔，學會去享受這個成長的過程，最後你會感謝曾經為此奮鬥的每一天。
