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高考不是唯一出去，這麼大了，道理也懂了，會了也就會，不會，就是開學也白費，能學習的哪都能學習
心態31095831
你所問的問題，高中孩子疫情在家不好好的上網課，老師佈置的作業不交，甚至連飯也不出來吃，把自己在房間裡這確實讓人憂慮，我非常理解並同情你的處境！
因為我既是高中老師，也是兩個小孩的家長，我的兩個小孩也窩在家裡面上網課。望子成龍是每個家長的心願孩子是我們做家長的希望
就這個問題，我想跟你交流一下
我感覺到你的孩子出現這種情況，該跟他的平時學習成績不太好有一定的關係。其實我敢肯定他的成績，也不是說從小學就不好，只是後來因為什麼原因才逐步變成了現在這個樣子，那麼我們做家長的應該反思一下，是不是我們平時對孩子的要求過高？是不是我們有意無意的指責批評與其他孩子對比，一天天的將孩子的學習興趣給抹殺了。
如果孩子沒有了學習的動力和興趣，家長再著急也沒辦法！
我也是孩子的家長，我對你的建議是不要著急。既然她把自己關在房間裡，也不上晚自習。磨刀不誤砍柴工，我們從他的思想認識的改變做起跟孩子散散步多聽聽孩子的想法，把自己當成孩子的聽眾，聽聽他的心聲最好是把自己當成孩子的朋友那一種身份與他交流。先找出孩子不願意上網課做作業的原因。
告訴孩子，我們不要求他是最優秀的我們不要求他是第一第二，我們只是要求他能夠成為一個正常的孩子。告訴孩子，不管他的成績最終如何？只要他自己認為盡力了就行。
讓孩子不要同其他同學比較，讓她同自己進行對比，把昨天和前天對比，把今天和昨天對比，把明天和今天對比，只要每一天有進步就可以。讓他看到自己的進步，他就會有給你更進一步學習的動力和興趣。給孩子批評多給孩子鼓勵！
最後我更想對你說的是：放寬自己的心態，老話說的自有兒孫福，真的有道理。我的意思不是說放任不管，那畢竟是我們自己的孩子。我們應該把孩子的健康成長，平安快樂放在第一位，先成人，再成才，就像我們平時說的，就算不成才也要成人。從你所說的情況來看，孩子的心理心態已經出現了問題的萌芽這是必須引起警惕的。
特別是高中階段的孩子，都有自己的思想，很多孩子正處在一個叛逆的時期，所以和孩子的心靈溝通迫在眉睫千萬不要讓孩子出現什麼思想問題
總而言之，平心靜氣的和孩子進行交流溝通，找出問題所在
最後祝你們平安度過疫期，也希望您的孩子早一點走出目前的狀態祝你們一家人開開心心，和和睦睦！
以上是我的回答，我是雨後晴空一名高中老師希望我的回答能對你們家的這個情況有所幫助，再次謝謝你
雨後晴空954
孩子在家上網課，不認真應該是普遍現象。當然，也有個別孩子上網課是很認真的。這和孩子一貫的學習態度是相關的。
高中的孩子也接近成年人了，有自己的想法和個性，也不是那麼好強硬強管，所以家長也不能強制孩子去完成聽課和作業的任務，甚至也不能把控孩子作業的落實情況。所以建議您用心和孩子溝通一下，用成年人的交流方式去談一談社會問題。現在中國，乃至全世界的疫情都比較嚴重，幫助國家、人民克服難關的是醫護人員，科學家、解放軍。如果他們沒有接受好的教育，沒有通過教育取得相應的學習資質，也不可能有能力保衛人民！這些衝在一線的人們承載了常人難以承受之重，才有我們的歲月靜好。孩子現在不能去學校上課，意味著在監管和教育方面老師是鞭長莫及的，這個時候我們唯一能做的除了待在家裡，就是做好自己的本職工作，不給國家政府添亂，不讓自己後悔，不給自己蒙羞！作為學生，也作為一個準成年人，需要自己有明確的人生目標、規劃、和自律性。老師不能面授，網課也能好好學，作業也該保質保量的做，除了是對老師的尊重，更是對自己人生的負責。我們哪怕不求孩子成龍成鳳，也都希望自己的孩子能在合適的年齡做合適的事情，以後在社會上能找到自己的立足之地，在三十不惑的年齡能夠衣食無憂，而不是一輩子奔波求職，顛沛流離，啃老。希望這個時候孩子能夠理性對待學習，也是理性對待自己的未來。
總的來說，這麼大的孩子只能從心靈入口去找到共鳴，家長最好能成為孩子的良師益友，成為孩子認可、崇拜的人，就能更好的與孩子去溝通。所以平時家長的一言一行都要真正擺正三觀，孝悌愛國，情智雙高。希望您不要氣餒，不要放棄，加油！
英語Susiee老師
網課，與線下上課在教學上沒問題，也不會有衝突。說到衝突，就是兩者上課時間別衝圖。
至於，有些孩子為什麼網課上的找不著北，原因就一個，平時對於所授課內容不預習，概念模糊。簡單說說這兩原因:預習，語文、數學和英語哪一門也沒在上課前預習，那門功課也沒讀，更別說在讀的過程中找出問題，帶著問題去上課，到課堂從老師講解中找出答案;概念，其因素很多，看孩子平時的積累，如數學和英語，沒有積累往下繼續去學，越學越累，語文也是日日積累的過程。有家長問，為什麼正常上學時孩子也沒這些問題。其實都知道，但是不想說出口，濫竽充數的故事都看過，也都聽說過，平時在課堂老師有種教學方法“激勵”，好的帶一般的，所以，有的孩子領悟能力很強，模仿力也很強，晚上預習不行，第二天放學回來發現學會了。其實裡面有很多因素，有的老師在課堂為了省事直接公佈答案的都有。有的老師真是因材施教，會想辦法根據情況把大多數孩子帶出來，基本會讓孩子領悟，至於提高，課下看孩子自己努力不努力。萬事開頭難，為自己孩子找個切實可行的學習方法很重要，方法找到了線下和線上上課都一樣。還有些老師和家長喜歡改分數，怎麼改？有些所謂的家委會，自我感覺在班主任老師那很陽光，老師在考試和平時的測試中，有意無意的把學習好的孩子測試題批錯幾道題，也是有意無意的把學習不好的學生測試題也批錯幾道題，這些學習不好的學生是把錯題批成對的題，表面看成績沒有問題，這種教師也絕對不會發試卷的，所以很多家長聽分數在90分，感覺孩子成績還可以。世事難料，誰會想到今年寒假會出現如此多年不遇的災情，一個月還行，超過一個月後新課設立，慢慢的在很多孩子身上體現出來，尤其是文中所述類型的孩子，問題最多。對於學霸就怕放假，越放假學霸學習時間越充足，學習效果越好，因為之前積累知識面多，所以在有些名師的略微點播下提高會很快。對文中所述那些濫竽充數者，這個假期是絕對的災難，對於學習無從下手，不知道從那學學什麼。所有的問題都有根源，根源在於自己父母。
鴨鴨哥的哥
孩子在上網課時，家長有事情沒辦法陪同孩子上課的情形下呢，老師在網絡課堂的監管就會起到舉足輕重的作用，比如課前課中課後點名，不定時的點名，也會給孩子警醒。只要和孩子表明其中的厲害關係就可以了，多說無益，特別是叛逆期的孩子要多鼓勵
就是薇薇
時間久了肯定成習慣了 就不行了！我建議兩個方法1最好私下和老師商量好 上課時多點他名字 多提問他 讓他注意聽講 讓他多和老師同學互動
2. 我們家長課下要和孩子溝通 讓他給你複述課上老師講的內容 講的知識點 就是看他注意力集中沒 再一個敘述給你也能鍛鍊他語言組織能力！說的好可以來點獎品獎勵 不好也得有小懲罰 但都切勿發脾氣訓孩子！
孩子王小杜
zx246
第一、孩子從青春期開始都開始逐漸追求自己的空間與主張了。反鎖門，就是封閉自己的心靈，不想讓你知道，他有些話不想對你說，也不敢對你說，因為說了之後，大部分都從你那裡得到了否定的回答。良好的親子關係是改善這一現象的比較有效的方法。嘗試去站在他的角度看問題，走進他的世界。
第二、高度的自律性是任何事情成功得開端，排除外界干擾與自身干擾，坐不住的孩子大多自身干擾難以排除，注意力超不集中，一有風吹草動就想聽聽，看看。這種習慣可能是小時候養成的。不是一朝一夕能改正的。
第三、創造一個改進他三觀的環境，比如：你決心去減肥，或者你告訴他你計劃在多長時間改掉一個壞習慣。你為之努力，一段時間過後你取得了成功。這樣的教育會在孩子的人生當中起到非常大的作用。
起起落落蒜鄉人
孩子在家隔離的這段時間，上課不認真今天才出現嗎？其實我們很多時候以前沒有過多的關注孩子，讓孩子身上的教育問題出現了很多家庭缺失的部分，所以很多問題平時被我們忽視了，而現在我們在長時間的一個相處想反而看到了這些問題，但是這些問題早已經是之前的忽視過程中早已經形成了。
其實一個孩子學習認不認真，還有他們能不能有目標的提高自己的成績，我們要看這個孩子的學習興趣和做事的責任感，因為我們說這個興趣可以促使孩子能夠花更多的精力去研究學習，然後能夠想方設法克服一些困難。
然後就是做事的責任感，如果我們在平時中父母把孩子戀愛的太多很多鍛鍊孩子的機會都給父母給剝奪了，然後雖然我們是以愛之名給孩子付出了很多，但是這項機會缺失了太多，其實孩子往後的生活和學習中就會缺少很多的責任感。
所以說現在學習不認真，其實你讓他的生活中缺少了對學習的一個動力和目標那麼身上，加上沒有責任感，那麼現在肯定找不到自己努力的方向和堅持下去的一個動力。所以與其說現在他不認真，其實在你之前的那些不好的方法或者是長期沒有關注孩子的這些問題上早已經形成了。
所以要小孩子能夠認真學習，首先在找其中首先要培養孩子一個對學習的良好興趣，如果在這個過程中，家長能夠積極的給孩子良好的反饋，然後孩子的內心的動力會足夠一些，再加上我們在後續的一些陪伴過程中，如果有意識的培養孩子一些做事情的責任感的話，那麼在孩子學習這件事情上，他們也會找到屬於自己的那份責任，那麼即使有困難，他們也會有堅持下去的那份責任感。
思維數學小課堂
家有小學生都很絕望，來個高中生感覺會生不如死，感覺看到孩子的未來乞討的路了，天霖霖地霖霖，趕緊恢復正常吧，可憐可憐熊孩子，實在不想揍她了。
