KagarinoKirie
我的看法是，你是中国的学校，你是给国家培养人 才，你又不是替外国培养人才。学生本人想要出国要学习英语那是他个人的事，学校可以开一些外语课，也就是顺便帮帮他们，没有必要当一门必修课来给学生们添堵。
张曙東
认同。
英语做为主课牺牲了很多优秀人才。英语学的好到底能说明啥？？英语不好就不能成为顶级科学家？？大学毕业后有多少人还说英语，听英语？？现在翻译软件已经很好用了，为啥还要按住孩子拼命学英语，学的比美国同龄孩子还难，意义何在？？
方寸山中砍柴人
现在国家对英语的推崇己达到顶峰了，下至幼儿园上至大学，无不将英语放在很重要的地位，双语学校成为高档学校的标配。全民英语，全国都是英语氛围，在这样的环境中只能培养人们崇洋媚外的心态。中国传统文化一点点被蚕食，这就是现今社会很多年轻人失去信仰的原因之一。
看云卷云舒45
现在学英语就是表面英语，应试教育下的畸形英语。外国人全是哑巴？交流全靠写？各种各样的语法？不知道中文有没有语法。应该开设一门古典文化！把英语课最起码一半时间，来上古典文化课！好好把中国的古代优秀的文化和礼仪学一学！！
AKEEEEE
并不认为。我相信连英语都学不好的人，根本不配称为优秀。他没有迎难而上的品质毅力，没有恶心自己成全自己的决心。更重要的是，有更多更多英语很好，其他方面比这个所谓优秀更优秀的人，这个人数，请参考每年清华北大华五的学生录取数量，几万人，不算少了。再多，就不能称之为优秀了
我要发大大大财啦
英语只是工具，而各科专业才是促进社会发展的原动力，特别是理科专业，英语最大的作用是交流，这个功能完全可以交给专业的英语人才去处理，而不是非英语专业的人去处理。以英语作为主课是国家教育部门的懒政造成的，不与时俱进，固守陈规，培养庸才，使各领域专业尖端人才被埋没，制约了我国人才培养。
龍麟
那些提出和国际接轨的人，其实都是些亲美和亲西方的。它们利用和国际接轨之机，讨好美帝和西方，博取对方的青睐，实现自己的移民和洗钱梦，同时在国内又能显示自己的“地位高”和“与众不同”，满足自己的虚伪心和掩盖自己的“反骨”。
二刻
古斯塔夫 勒庞曾在其书《乌合之众》中发表它的观点，让人学习无用的知识，只会让人产生逆反的情绪。
大家对英语有偏见是因为在整体学习英语的庞大基数下，大多数人对英语的应用少之有少，可以说毫无用武之地，既如此为啥还要全面抓起，浪费资源做这种费力不讨好之事。
但大家忽略了当时的一个事实，即英语人才的培养有多困难，其对中国未来的发展有多重要。在中国逐步融入世界的大趋势下，势必需要大量的会外语的人才，从而更好的与国际对接，迫不得已，只好以庞大的人口基数来搜寻人才。
间接让中国损失很多人才也是有些道理的。所以急需改革嘛。
无ABC得
所谓的人才不见得是留洋派，建国后的留洋派大不如建国初的留洋派了，很多留洋派在国外把别国建垮了，这难道体现出了“人才”也只能说是“人才”高学历有优势也有劣势和局限性，要知道国内的这40年的建设正是那些勤奋好学加班加点的人们建设的，比如华为创始人任正非也不是什么留学的人才，反观中国的哪位留洋“人才”在国外帮外国建了如此伟大的公司呢？
用户6579702141466
斗胆多嘴！
似乎是尽心竭力滴在为外国培养人才！
因为中文汉语本来就是公认的世界通用语言，国家强大了就应该保持自信，无论何地，说自己的话。
外交人士兼学外语，应该是大学专攻。
幼儿园开始严重浪费教育资源，耗费学生精力，孽生洋奴意识。
儿童就学异国语言与侵略者强迫学敌语有什么区别？《最后一课》学过吗？！[惊呆]
