九脐ACLI7824
能用一句话总结:能力决定成绩，但成绩并不一定代表能力！
小学属于义务教育阶段，学制较长，课余时间也相对充裕，家长们不论有多忙，都应该克服困难，尽可能多地陪伴孩子走过这六年。
首先，要陪伴孩子养成良好的作息时间，才能保证白天8小时在学校的学习效率，在课上打盹打的能从凳子上掉下来的孩子基本上每天都能见到。。养成良好的学习习惯，该学习时就心无旁骛，全力以赴，玩得时间就放开疯玩，及时纠正孩子学习时左顾右盼，摸东摸西的不良习惯，仔细去观察，有这种习惯的孩子，尽管他的学习时间很长，但效率却很低下。注意纠正孩子是否字迹工整，课本上作业本上是否干净利落。学会生活自理能力，自己的东西自己收拾，有些孩子由于什么事情都是家长代劳，造成课都开讲了，他还找不出相关学习用品，一节课重点讲课时间就20分钟，你先10分钟找了东西，再打开书本时已经跟不上了节奏，为什么说同坐一个教室的孩子层次参差不齐，这就是造成差异的一个小方面。生活能力差的孩子通常在集体活动中处理不了自己的事情，或动作缓慢迟钝，会多多少少受到同学的奚落，从而影响心理成长。而这些细节问题都是可以轻而易举改变的，只要家长示范多教几次，不要一味指责孩子。自己干的多了就会遇事头脑清晰，有逻辑顺序。
其次，多进行有效的体育锻炼，养成爱运动的习惯。这不仅是增强体质，更重要的是释放压力，让孩子在遇到挫折后有一个释放的方式。
三是要陪伴孩子多进行有效阅读，读完后再相互交流心得体会。年龄小时也许只能说出一两句，随着年龄的增长与知识面的拓宽，会和你交流越来越深层次。
有些家长平时忙于自己的事情，但是一看到考卷时便会劈头盖脸的指责。只要孩子智力正常，没有无缘无故的高分，也没有无缘无故的低分。不要眼睛只盯分数，而是要陪伴孩子每天的学习内容是否真正落到了实处，是否会举一反三，发表自己的观点。现在的小学课程很有科学性，一环套一环，逐步加深内容难度，学习的过程中关键要掌握的是对前一个知识点的应用，有些孩子在课堂上当场能消化掉，有些孩子可能下来还得再需要家长的帮助，在这个过程中正是学习能力与思维能力解决问题的能力提高的过程。
小学毕竟还是义务教育阶段，评价的标准不纯粹是分数，所以生活中的各个细节才是重中之中，你看那些成绩优秀的孩子，恰好是那些眼睛发亮，一说一笑，上课认真，下课疯跑，遇事积极对待的阳光孩子。这些孩子在步入初中高中后都会走的比较顺利。有些孩子。虽然暂时的一次分数很高，但单拉出来，他在解决问题的能力上实在欠缺，只能说也许是这道题正好让他记住了，再改头换面一下可能又无从下手。有些家长爱说什么孩子的学习潜力被挖掘尽了，听了后真的很可笑，不知这是哪位发明出来的这个观点，学习时一辈子的事情，学的好与不好，要看你先是否学会了如何去学习，小学正是学习如何去学习的最佳阶段，希望家长把注重分数的目光移到注重各方面能力培养上来。
莲子冰心
我认为小学的学习成绩没有那么重要，但学习习惯和对老师、学校的认知程度很重要。
我身边其实有很多例子，大多是男孩子，小学甚至初中的成绩都很一般，但到了高中成绩一下子上来了，最后考上了非常不错的大学。
当然不是说所有人都可以这样，我只是想说小学的成绩大多可能是依靠背诵和记忆，而再往上就需要理解和思维了，两种方式很可能就会导致两种结果。
但是也不是说小学就可以放羊了，对于学习正确的认识，对老师和学习习惯的观念的树立，如果在这时候种下了一个不好的种子，很可能对以后都有所影响。
班马读写
小学的成绩说重要挺重要，但说它不重要，其实也成立。虽然这个回答有点矛盾，但是听听星主下文的分析，就知道为什么这么说了。
说小学成绩重要，是因为它可以侧面反映出学习习惯的培养、学习信心的构建以及学习绝地反击的能力。
学习习惯的培养
小学阶段，最重要的是良好学习习惯的养成。因为只有在小学阶段把学习习惯养成了，孩子在初中阶段才有时间和精力去对学习方法进行探索和构建。等到高中阶段，小学阶段和初中阶段养成的学习习惯和总结的学习方法就会让孩子学习效率倍升，实现冲刺。
可见小学阶段学习习惯培养的重要性。那么，学习习惯又如何体现？它体现在成绩上。
孩子如果小学阶段的学习习惯培养得好，一般成绩都不会差。但如果孩子学习成绩一直处于中下，这时就表明孩子的学习习惯没有培养好，家长要敲醒警钟，帮助孩子养成学习习惯。
因此，我们说小学的成绩重要，因为它是学习习惯的晴雨表。
学习信心的构建
一般来说，小学成绩好，孩子的内心往往都自信。这是因为在学习上，他们受到了老师和家长的肯定，他们会加深自己学习能力强的认知，从而内心有底气。面对新事物，他们学习不畏惧；面对学习上的困难，他也更多选择面对，而不是逃避。从而形成一种良性循环。
但如果小学成绩不好，那么往往会在家长、邻居或亲戚的口中被告知“不是读书的料”而形成一种认知偏差，导致孩子在学习上有自卑感和畏惧感。面对学习上的问题，他们常会因此选择逃避，并说服自己“我就不是读书的料”。
因此，我们说小学的成绩重要，因为它在一定程度上奠定了孩子的学习信心基础。
学习绝地反击的能力
青春期是一个很特殊的时期，有些孩子会在这个时期受到生理或心理的影响，成绩一落千丈。这时，小学阶段的学习成绩就会发挥作用了。小学阶段的学习成绩好，意味着孩子的基础扎实、学习悟性佳，孩子也体验过学习成绩优异的时期，他在适应青春期的变化后，他在学习上的渴求会变得很高，只要认真、努力，成绩会很快得到回升。也就是说，这类孩子的学习绝地反击能力强，落下1-2年的功课追回来不会太辛苦。
但如果在小学阶段成绩中等，甚至中下等，孩子在初中阶段受青春期影响或走歧路，等他初三醒悟，要把成绩追回来，往往困难得多，无从下手。
因此，我们说小学的成绩重要，因为它是孩子学习绝地反击能力的体现。
说小学成绩没那么重要，是因为只要孩子在初一阶段肯认真读书，一切都来得及。
小学的主科是语文、数学和英语。初一的主科是语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。其中，政治、历史、地理、生物，大家都在同一起跑线，小学成绩好不好并不影响。这也意味着，孩子要逆袭，需要在语文、数学、英语上下功夫。
那么，小学成绩差，在初中时语数英这三门功课学习会受影响吗？语文和英语基本不影响，因为课程内容讲解，会涵盖小学阶段的知识点，只要上课认真听讲、跟上老师的步伐、做好笔记、课后认真复习，一切来得及。
唯一比较受影响的是数学。但是，数学题涉及到的知识点，在不明白的时候，老师讲解题，听不懂及时问、反复问，老师会意识到你小学某个知识点缺失，从而讲解时拆分出来讲解，这时学生只要认真听并做好笔记，课后不断重复练习和巩固就可以慢慢把小学阶段丢掉的知识点捡回来。
综上，我们说小学成绩没那么重要，是因为只要初一开始认真学习，一切真的来得及。
结束语：
小学成绩重不重要？我相信没有人能给出一个绝对性的答案。这个问题是需要考虑站在什么角度来看待的。当我们站在侧面角度，看到的是学习习惯、学习信心、学习绝地反击的能力，我们会认定小学阶段成绩很重要。但如果我们站在时间长河上，来正面直视它，会发现初中阶段和小学阶段学习有一定的断层，孩子只要认真，依然来得及，因此觉得小学阶段成绩没那么重要。
当然，讲到这里，星主仍要提醒，如果小学阶段就能让孩子学习成绩好，还是要重视的。毕竟，它背后的学习习惯、学习信心和学习绝地反击能力能让孩子受益终身。而孩子在小学成绩不好，虽然在初中仍有逆袭机会，但是谁又敢保证，他在初中就一定能“开窍”，想认真学习呢？
星主说教育
我猜80%的人都会和你说小学的分数并不重要，为什么呢？因为小学阶段的分数并不代表你以后的分数，也不代表你以后的成就。
但我要告诉你的是小学分数同样很重要。
原因有三，且听我一一道来。
第一，小学的方数是衡量你在小学阶段学习的一个重要的条件，即便大部分人都认为小学阶段的学习依旧不重要，但对于一个小学生来说，在他的心里，没有什么比考试得了高分更高兴的事了。而这些大部分人，都是站在成人或者更高一阶段的地位来评价的。
第二，增强自信心。自信心怎么来增强？对于小学生来说，考试分数无疑是一个重要的方式。一二年级还不明显，越是到了中高年级，这种方式的变化越能体现出来！考的好的，自信满满，考的不好的，即使表面云淡风轻，其实心里都不好过。
第三，小学阶段的分数是初中学校的一个衡量标准，你进初中的第一个成绩就是你的小学六年级毕业成绩，这也是一个和你没有交集的老师对你第一印象是好还是坏的参考，更坏的可能就是把你打上“差生”的烙印。
街巷口的猫
小学的成绩没那么重要，但是也不能太差了，总得随个大流吧。
其实，小学不在于学多少东西，关键在于学习习惯的养成和学习兴趣的培养。在这个阶段，数学要建立起数的概念，同时数字计算能力的养成也很重要。你不要以为数字计算不过是加减乘除，其实是有许多规律和窍门可循的。一旦养成了良好的数字运算能力，孩子会受益终生的，因为数学真的很重要，会伴随一个人学习中的各个学段。还有一个重要学科就是语文，文字的理解能力和表达能力是学习生涯中必不可少的。如果在小学阶段孩子就养成爱读书，爱写读后感的习惯，那么，对于以后的学习就非常有利。
还有一点我要说的是家长要正确看待分数。小学阶段因为学习内容较为简单，所以学生的分数差距就很小，所以，有些家长往往认为不过是一二分，没什么大不了的。其实，孩子的差距就是从这一二分开始的。孩子能考一百分绝对是综合实力的体现，考97分98分，甚至是99分都有可能，但是考一百分却绝非易事。
综上所述，如果你的孩子还没养成学习的习惯，那么先不要在乎他的成绩，而是要想办法培养他的学习兴趣，激发他的学习热情。如果你的孩子已经养成了良好的学习习惯，则要鼓励他向一百分冲刺，培养他良好的逻辑思维和严密规范的做题能力。
田园方舟
小学分数还是很重要的，虽然均衡发展很重要，也不提倡唯分数论。但现实生活至少有以下几方面，分数对学生，家长，老师都很重要。
首先，民办的全市掐尖。何所谓掐尖，重要的还是看成绩排名，看特长。一所小学好的民办初中升学率，不仅带来学生好的初中生涯，欣慰了老父母们，同时也带来母校小学和老师们的光环。
其次，好的成绩不代表小朋友的天资。但至少能表明有好的学习方式，好的习惯。毕竟天才是很少一部分，大部分人还是靠后天的努力。勤能补拙嘛！
再次，我相信大家都有同理心。一件事情自己做的很好的时候，肯定会有成就感。学习同样这样，好的成绩，自然吸引了老师的关注，家长的赞许和鼓励，这样就更有动力。古话“宁做鸡头不做凤尾”，也是想自己在某个圈子中更突出。
当然，小学成绩不好，后期突飞猛进的例子也很多。但小学优秀的，只要后期心态平和，良好的习惯保持，基本也不会差。
Jamie
这个问题有点不太好说，我们不能说成绩不重要，也不能说成绩特别重要，过于强调成绩。为什么这么说呢 ？
首先，我们来说成绩为什么重要。因为成绩在一定程度上可以反应孩子们在学习中对于知识的掌握程度，可以让我们从中分析出孩子的学习态度啊、学习状态啊等等的信息，从而可以有针对性地加以改进，成绩或者说考试的作用也就仅此而已吧。
接下来我再来说说，为什么成绩又不那么重要？我们教育孩子，总是在强调要德智体美劳全面发展，而成绩只是其中的一个维度，我们如果过度地的重视成绩，忽视其他方面，反而不利于孩子的成长，小学阶段应该更注重孩子能力、习惯、性格等各方面的培养，举个例子，有多少所谓的学霸或者尖子生，因为德育的缺失，品行不端，走上了犯罪的道路，再有，如果一个小学生有能力，有好的习惯，在以后的初中、高中阶段，还会有很大的上升空间。
以上就是我的一些不成熟的看法，请批评指正。
大壮老师有话说
平时的成绩还是很重要的，小升初不用在意了？平时的学习积累不重要吗？
小学的成绩反而非常重要，小学的知识内容相对来说松散浅显，抓紧点根本不用六年，那么为什么需要那么长的时间？
其实大多数时间，都是在培养一个良好的学习习惯，如何融入集体生活为进入初中教育打下夯实的基础，那么怎样才算基本合格了？成绩的考核是最直接的，现在已经不是60分万岁的时代了，很多地方99分都倒数序列，可见竞争多么激烈。学习成绩越好的，越有精力去参与课外活动，综合素质也越高！
说来说去，成绩真的很重要，说明家庭单位对子女教育足够重视！
Eiliew
分数自然是越高越好，但是分数对于小学生来说真的有那么重要吗，我看未必。
我们先看看好的成绩在作用是什么：
首先是对孩子学业水平能力的焦虑，怕孩子输在了起跑线，第二才是关心孩子是否认真，学习习惯是否良好，然后还有一部分家长可能是为了满足自己的虚荣心，怕孩子给自己丢脸了。
确实，作为父母，我们可能也会时常想分数真的有那么重要吗，其实没有人能 给出准确的答案，但是要知道的是，学校最初的目的考试教学体系只是为了考验教学效果，通过考试的形式来展现结果，以便老师分析孩子们知识点的掌握程度。
所以，相比关注孩子分数来说，更应该关注的是孩子的学习体系和学习习惯，这对孩子的未来有不可估量的作用。
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趣蘑菇亲子
作为一名小学教师，我可以说，小学的成绩很重要！小学是一个孩子由启蒙到心智不断发展，形成初步的人生观、价值观的重要阶段，是培养一个孩子学习习惯、思考习惯、行为习惯的奠基阶段。大凡在小学里养成良好习惯有正确的人生观价值观的孩子，成绩都很优秀，相反则次之。
很多的孩子从小学到了初中，再到了高中，发现小学成绩非常好的，大部分都能一直保持一个非常不错成绩，而那些在小学成绩一般的学生，大部分到了初中之后会慢慢掉队，而且被拉开的差距是越来越大。
小学是基础的基础，这个基础包括知识基础和价值观基础，如果基础都打不好，你又能期待他有动力、有能力、有毅力学习高一级的知识与技能呢？
你说小学的成绩重要不重要？
