天落浮塵
我們從3月2號正式上網課已經快一週了，我直播了八節課。每個班編排四個班，大約有二百多人。但是每次上課沒有一次是到齊的，我們學校還規定班主任必須一天兩次去點名，早上八點十分，下午兩點十分。每次點名學生幾乎都在，可是根據上課情況來看，沒有哪個老師上課學生能到齊。
到底是什麼原因呢？我也很好奇。那些不上課的學生幹什麼去呢？不排除信號不好，信號不好？準備看回放？還是在睡覺？我實在想不出來答案。老師大多都是認認真真備課，為了上課一些老教師手忙腳亂的，其中還有好幾個老教師來諮詢我的，因為我參加過很多比賽，對網絡稍微熟悉一點。可是上課卻一點不理想。
作為老師也無可奈何，有什麼更好的辦法呢？學習永遠是個自覺自律的事。
疫情當前，不能忘了初心呀！我跟學生說我們還有好多試要考，好多東西要去學。一定不能鬆懈呀！親愛的同學們。千萬要努力！努力！再努力！
荷葉翩翩何老師
這點我可以來說說：我家現在7歲、女孩、我家上網課是4歲開始上了有3年，所以我是一步一步陪過來的、對於網課我們很喜歡也學的很有效率、我來說說網課效率問題：想要讓孩子能夠有效率等我上網課第一個培訓就是“坐”、網課學習需要大量時間坐在顯示器面前學習、你說你坐都坐不住談何有效率地學習，第二個培訓就是“陪”、網課是需要家長在旁陪同和引導的，家長在旁正確指導能使學習更加有效率。第三“反覆”、線上課有時候不能一次聽明白、需要反覆多次聽課來理解所講的內容。第四“刷題”學習網課後自己需要在外買些題來針對性的刷題鞏固知識、檢驗你孩子學沒學東就看他做題就一清二楚、哪裡沒明白就反覆的聽哪個地方。這樣的四部曲定能讓你孩子的網課效率有所提升！
Amey寶寶
第一，要知道上網課有哪些困難；
第二，如何提高網上學習的效率。
學生上網課可能會遇到的困難
任何一種形式的線上課程都無法迴避的一個現實是需要學生有強大的自控力，還需要抵抗各種“動態”和“靜態”的干擾，孩子們目前也是處在最為躁動的年齡段，這段時間集中在家上網課，可能會遇到以下幾個問題：
1、喧囂的外界因素
儘管沒有了往年春節期間的喧囂，但是因為疫情，各種甚囂塵上的信息頻頻刷屏，在智能手機普及的當下，作為中學生很難有一方不受打擾的淨土。
2、難以進入學習狀態
美食、寵物、舒服的床和沙發,原本就容易分散注意力，加上特殊的時間節點，幾乎一整天都只能宅在家裡，這種情況下，很難迅速進入到學習狀態中。
3、學習和生活的臨界點
不同於以往的春節，家長和學生的時間和空間是相對獨立的。今年的這個特殊情況，增加了很多朝夕相處的時間，家庭溝通的氛圍和頻次會發生變化，如何引導孩子界定學習和生活，考驗著很多父母的智慧。
4、學習效率的降低
平時在學校上課都很難做到一天8小時都在學習，更何況現在把學習場景轉移到了家裡，這極大的考驗著一個學生的自控力和內驅力。
如何提高網上學習效率
1、提前準備好上課必須用具，讓其他電子設備遠離你的課桌
孩子的自控能力不好，容易受到誘惑，而且網上授課，老師的約束力就減弱很多，必須自律起來。
在上課前，準備好上課必須的工具書、文具、筆記本或者錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提前收起來，不要影響上課效果。
2、必須要把網上授課當成真正的課堂
在學校課堂上，學習氛圍濃厚，老師上課可以根據孩子們的反映來決定課程的進度。但是網上授課，老師們可能看不到孩子們，上課得不到孩子們的課堂反饋，這時候就要孩子們積極和老師互動，提出問題和聽課的疑問，把網上授課當成真正的課堂，積極的互動參與。
3、認真做筆記、完成課後練習
有老師帶領的複習有節奏感，對於上課所講解的知識點，課後都會有針對性的練習，讓孩子們更好的進行復習。
對於自己掌握的不太好的知識點，認真的做筆記，課後積極完成針對性的練習。可以針對孩子自己的情況，反覆的進行學習。
“停課不停學”！我們雖然把課堂放在了家裡，但是也不能掉以輕心，請把網上課堂當成真正的課堂！加油！！
小周有料
上網課要保證效率，就要像在學校學習必須要有老師的督促。對這個問題如何保證效率，有以下的建議：
第一、去除一切影響上網課的因素。不需要的電子設備關閉，放在離自己較遠的地方。提前吃完早飯或午飯。準備好學習用具紙、筆，要記筆記，並且隨著老師要主動地去思考。如果有耳機戴上耳機，有條件的話最好一個單間。這樣有助於集中注意力。
第二、設定學習計劃。設定自己學習的時長，最好跟著老師的學習，老師說下課後，及時的站起來運動運動，有助於大腦的休息，然後進行下節課的學習遷移。因為在課程表中，你會看到學科之間會有文理轉換，這樣有助於大腦的興奮度的提高，不容易累。明確自己學習目標，如：學完這一課，必須自己學會總結，然後試著考考自己，或者把知識點用自己的話講出來，如果講的通順，給自己一個獎勵。
第三、提前預習所學的知識，課後記得複習。提前預習有助於我們很快進入學習狀態，對老師的講解理解也就容易了。課後複習，不要覺得無聊，沒什麼意義，這樣一想，你的學習效率就減半了，首先自己的學習態度就不端正。其實課後複習是最有趣的，有哪些不懂得地方，反覆觀看所錄得學習視頻，然後仔細琢磨，突然之間娛樂頓悟，那是非常高興的。
第四、可以把所學的知識，講給父母聽。這就我們所說的費曼學習方法，非常高效。為什麼高效？因為以教促學的學習方法，有助於你自身的深刻理解，如果你的父母聽懂了，說明你理解的很深刻；如果沒有聽懂，說明你還理解的不是很到位，反過來再次認真去看看這個知識點，然後再一次去講解。這樣你的學習就會突飛猛進。
最後，其實學習的方法因人而異，但是萬變不離其宗，我們學習就是為了把知識應用。上網課，也是再考驗我們的自律能力，你有多自律，將來就會有多成功。多去思考，多去總結，多去探索，多去討論，慢慢的你就會沉迷於學習無法自拔。
學然後知不足1314
學生上網課提高效率應該從兩個方面著手:
第一，要知道上網課有哪些困難；
第二，如何提高網上學習的效率。
學生上網課可能會遇到的困難
任何一種形式的線上課程都無法迴避的一個現實是需要學生有強大的自控力，還需要抵抗各種“動態”和“靜態”的干擾，孩子們目前也是處在最為躁動的年齡段，這段時間集中在家上網課，可能會遇到以下幾個問題：
1、喧囂的外界因素
儘管沒有了往年春節期間的喧囂，但是因為疫情，各種甚囂塵上的信息頻頻刷屏，在智能手機普及的當下，作為中學生很難有一方不受打擾的淨土。
2、難以進入學習狀態
美食、寵物、舒服的床和沙發,原本就容易分散注意力，加上特殊的時間節點，幾乎一整天都只能宅在家裡，這種情況下，很難迅速進入到學習狀態中。
3、學習和生活的臨界點
不同於以往的春節，家長和學生的時間和空間是相對獨立的。今年的這個特殊情況，增加了很多朝夕相處的時間，家庭溝通的氛圍和頻次會發生變化，如何引導孩子界定學習和生活，考驗著很多父母的智慧。
4、學習效率的降低
平時在學校上課都很難做到一天8小時都在學習，更何況現在把學習場景轉移到了家裡，這極大的考驗著一個學生的自控力和內驅力。
如何提高網上學習效率
1、提前準備好上課必須用具，讓其他電子設備遠離你的課桌
孩子的自控能力不好，容易受到誘惑，而且網上授課，老師的約束力就減弱很多，必須自律起來。
在上課前，準備好上課必須的工具書、文具、筆記本或者錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提前收起來，不要影響上課效果。
2、必須要把網上授課當成真正的課堂
在學校課堂上，學習氛圍濃厚，老師上課可以根據孩子們的反映來決定課程的進度。但是網上授課，老師們可能看不到孩子們，上課得不到孩子們的課堂反饋，這時候就要孩子們積極和老師互動，提出問題和聽課的疑問，把網上授課當成真正的課堂，積極的互動參與。
3、認真做筆記、完成課後練習
有老師帶領的複習有節奏感，對於上課所講解的知識點，課後都會有針對性的練習，讓孩子們更好的進行復習。
對於自己掌握的不太好的知識點，認真的做筆記，課後積極完成針對性的練習。可以針對孩子自己的情況，反覆的進行學習。
- “停課不停學”！我們雖然把課堂放在了家裡，但是也不能掉以輕心，請把網上課堂當成真正的課堂！加油！！
Sky老斯
上網課如何保證效率?
1.先看老師發的網課課程表。按課表內容預習明天講的新課。將不明白處標註出來或寫下來。如果網課可以互動，老師講新課時又沒有講到你的疑惑處，就可以問老師。
2.準備好上課用品。如課本、筆記本、筆、手機等。這樣上課時，你就不用跑來跑去找東西了。
3.認真聽課。如果是電腦，可以錄屏的話，可開啟程序邊聽邊讓電腦後臺錄製老師的直播課。以方便回放查看。如果不能錄屏，可以在老師出示知識點時截屏或用手機拍照，以方便課後補抄筆記。
4.如果老師是推薦視頻或課程鏈接的，可以適當快進聽課。抽時間上各平臺查找名校名師的同步課堂，和自己科任老師的直播課對比著聽。
5.如果沒那麼多時間聽各科名校名師課。那麼你可以選擇你薄弱的科目去聽名師課。
小語隨談
這個需要三方配合，共同努力！
首先學校方面，需要合理規劃課時和教學進度，網絡授課和線下教育不同，有很多弊端，所以不能照搬線下的授課模式和進度，需要適當縮減，主次分明，把更多的學習時間還給孩子，而不是一直盯著電子產品。
其次，家長要了解學習任務，給孩子制定合理計劃，如果能陪伴，儘量陪伴孩子學習。如果不能，就量化學習任務，回來以後要配合學校監督檢查，多給予鼓勵和肯定。
最後，就是學生自身還得自律自覺，緊跟老師節奏，課後積極完成任務，不懂就問，積極思考，做到四個字：令行禁止！
做到這些，相信你的學習效率會大大提高。
三井瘦Daniel
當前，新冠肺炎病毒雖然得到初步控制，廠礦企業也陸續復工，但仍然沒有達到學校大面積復學的程度。各級各類學子，目前仍然只能在家上網課。
之前，合肥一名一年級的小學生，在家錯上了半天高二年級的化學課，竟然還做了筆記。大家笑噴，調侃其定力驚人。笑過之後，又不免令人擔憂，如何才能保障上網課的效率呢？
尤其是義務教育階段的中小學生，自控能力不強，易受到外界因素干擾。因而，這些孩子在家上網課，家長絕不能簡單安排，隨意放手。除了主管部門要謀劃到位，家長也要盡到監管責任，督促孩子落實到位。否則，網課很難取得應有的效果，浪費了眾多資源不說，還浪費了孩子們千金難買的大好時光。
特殊時期，作為家長一定得克服困難，密切關注孩子在家觀課和完成作業的情況。孩子們這段時間的學習，只有家長才能把控，老師鞭長莫及。家長幫助孩子養成良好的作息和學習習慣，督促孩子按要求完成當天的學習任務，就顯得尤為重要。
一份耕耘，一份收穫。不懈的努力，定能換來孩子們優異的成績；此時的疏忽，也將會為您帶來更多更大的煩惱。
養城老平
網課提高效率有四個方面需要做到：
1、課前預習。這堂課內容是什麼？需要提前預習，比如語文課文，需要提前讀一兩遍課文；
2、課上筆記。網課一般會提供電子講義，但講義是老師的講課思路，而筆記是你聽課理解的思路；
3、課後覆盤。這堂課聽到什麼？我學到什麼？哪些明白了？哪些沒明白？需要總結和覆盤；
4、作業練習。每堂課學習到的知識都要通過作業去檢驗理解和吸收的程度。
做好以上四點並不難，也花不了多少時間，這是一種學習習慣，更是一種思維習慣，還是一種高效的四步學習方法，這樣的四步學習法，不過管是學習上，在將來的生活上和工作上都可以用到，它能提高學習和工作效率。
慧學堂張小華
如何保證網課的效率?
我認為，其實課程質量的保證，需要老師和學生的共同努力。從一個家長和學生的角度來說，如何做才能保證網課的質量，我覺得應該從課前準備、上課狀態和課後複習三個方面去考慮。
一、課前準備。準備工作有兩件事要做，一是上課設備的準備，網絡要通，電視、平板、電腦等要備好。但是有條件的話，建議還是用電視上課：屏幕大、干擾小、有利於保護視力。如果有兩個或多個孩子需要上不同的課，則還需要準備不同的設備和房間，避免孩子之間互相干擾。第二是上課時間準備，疫情之下，學生連續數週未出家門，生活作息可能嚴重打亂，早晨睡到十一二點的孩子大有人在。現在學校安排的網課基本上上午九點開始，所以，一定要調整好學生的作息，保證按時上課，不能躺床上上課。
二、上課狀態。上網課要像平常上課一樣，精神飽滿，全神貫注，不能受其他人員的影響。如果孩子使用IPAD上課，那麼一定要將家裡的電視關掉；如有條件，家長可以和孩子一起上課，這樣也便於家長課後檢查孩子的聽課效果。學生上課一定要像平時在教室上課一樣，做好課堂筆記，便於課後複習。
三、課後複習。上完網課後一定要注意及時複習，當天晚上要對白天所學知識進行全面總結，第二天課前老師要對上一節課的內容進行鞏固。家長要督促孩子及時認真完成老師佈置的作業，有必要的時候家長應該從網絡或其它途徑找到與課程相關的其它輔導資料幫助學生加強學習效果。
孩子一般好奇心強、自控能力差，網課效率很大程度要靠家長來保證。所以家長朋友們一定要幫助孩子養成良好的自學習慣和自覺學習的態度。
