點燃綠色
厚積薄發，是語文的特點。
要想提高語文成績，首先得認識到語文的重要性。
語文是最容易被忽視的科目，一般都能及格。但其實從我每年帶過的學生成績來看，如果想考985、211院校，語文成績一定得保持在120(211院校）或130以上(985院校），所以語文成績不可忽視。
我總結了高中語文的答題技巧與模板，同時分享了我教過的學生逆襲清北的學習經驗，有需要的可以私信我。
回到正題。
如何提高語文成績
2016年之後，高考語文發生重大變革，許多省份的高考語文開始使用全國統一命題卷，內容在不斷創新、形式也在不斷變化。這要求學生不能再靠死記硬背、刷題來實現高分夢想。
1.分析+總結
拿出最近考的5套試卷，分析錯題原因，從標準答案中總結出答題思路（模板）。
①古詩詞鑑賞題
分析每個問題失分的地方在哪裡，離滿分差一分，一般是點不夠、缺少鮮明或者書寫扣分。
而古詩詞鑑賞題無外乎四個題型：
分析意境型、煉字型、分析語言風格型、分析技巧型。熟悉這些題的提問方式與作答策略，在考試中就很容易找到答題方向與重點。 以下是我總結的幾個答題模板，僅供參考。
③現代文閱讀題
現代文閱讀的重要失分點還是在選擇題上。閱讀之前可以大致瀏覽一下問題，在閱讀過程中留意時間、順序、分號、破折號等。
做題注意一些太過絕對的詞，如"只要...就..."'都""全部""所有"'每一個"等，以及"決定了""已經""到處"等程度比較重的詞。包含這類詞的往往會是錯誤選項，可以直接排除。
④文言文翻譯
文言文翻譯句子種類多，但實際考查的只有5種形式。
添：填補文言文中省略的成分，如"一觴一詠"省略了動詞，應譯為"喝點酒，作點詩"。
留：人名、地名、時間、年號、等不用翻譯，直接保留原話。
調：調整語序。如"延於十字橋"翻譯為"在十字橋迎接"。
④作文
標題、首句、尾句、段落長度在考試中或平時寫作中要注意。
近幾年的作文對學生的文學素養、個人價值觀等要求較高，這就需要學會另一個技能。
2.積累
試卷中的錯題、生詞，可以分類整理，不斷積累，熟能生巧。
比如古文中表示數量多的詞:三、九、繁、勝等。
表示時間的詞語：晦、朔、望、旦等。
還有就是名言警句、或者觀點較鮮明的熱評（人民日報、人民網等)。看到某件新聞最好當時就在內心做一個評判，從而延伸一些相關的案例、句子等。
做到這些，語文120以上肯定沒問題。
語文萬不可忽視，平時多付出5%的精力，考試會多50%的收穫。
高考學習資料庫
說說我自己的經驗:當年我是買了一本筆記本，然後，只要心裡想什麼不管多麼無聊的話語都會寫到本子上，寫著寫著不知不覺寫完三四本，然後，只要心裡想什麼手中的筆就能直接寫出來，有點“心筆合一”的感覺了，然後作文方面只要看完題目，就比不多不用想很久就能解決了。而這也並不花我時間，也能當做無聊時的消遣。最重要的是語文部分作文解決了，其他的就快了。然後，多積累自己看到的字，和覺得好的，必須背誦的課文，按時完成就行了。
益民文學
但是，有些學生已經面臨高考，練字啊、閱讀啊、積累啊這些需要時間積累才能見效的方式，已經不現實了。那隻能想一些快節奏的方式了。
在這裡，給應急的同學們推薦一些能夠快速提高語文成績的路子，當然，能夠做到快速提高的前提是你的語文處於基礎不夠好的水平。如果你本身就已經是110+的水平，那快速提高就不太現實了。
能夠快速提高成績的方法，莫過於對語文知識體系的梳理，尤其是技巧方法類的梳理概括。掌握這些思路方法，快速應用於語文的主觀題答題，配合對近五年高考真題的刷題訓練，相信一定能把語文提高到一般以上的水準。
一、高中閱讀文本技巧類術語梳理
首先需要明確的，是高中語文最基礎最關鍵的技巧類的梳理。我們以一張表格進行概括：
這一表格涉及的技巧，包含小說閱讀、散文閱讀、詩歌鑑賞中國包含的全部技巧類術語，能夠在最短的時間讓學生明確相關概念，答題的時候不再迷茫。
當然，這裡的概括也許並不是最全面的，但卻是基礎，學生完全可以以此為藍本，在往後的做題中繼續追加積累，不斷補充完善。
二、高中閱讀方法、作用類概括梳理
1.小說環境作用
2.小說一般情節梳理及情節作用
3.小說形象分析思路
4.小說次要人物作用
5.小說主題鑑賞思路
6.小說語言鑑賞角度
7.散文線索的作用
8.散文中穿插性材料的作用
9.散文物象的作用
10.散文標題含義的作用
三、作文議論文審題——對象分析法
再次強調，以上只是應急，語文學科的學習是記不得的，高中語文，高一是基礎，注重閱讀和積累，到了高三，是享受成果的時候，而非病急亂投醫、臨時抱佛腳。
更多知識敬請關注“金牌小書童”，混跡省重點高中多年，願與各位分享語文學習經驗。
金牌小書童
高中語文的高考成績佔150分。雖然，這麼有高的分數，但是很多人很難攻下它，因為語文非常的難，尤其是作文。
首先，作為一名高中生，應該增加閱讀量，在高一高二的時候進行很多很多的閱讀，只有當閱讀達到一定量的時候，語文成績才能有所提升。
其次，在文言文方面，應該多積累一些文言文常識和相關的知識點，因為在考試中有很多關於文言固定的用法，把這些記住並靈活應用，保證語文不會低分。
當然想要提高分數，語文的作文是一個大關，它佔60分，大家可以利用空閒的時間，積累大量的語文素材，比如說買一些意林，讀者等雜誌，然後多練練筆，只要堅持就能看到效果。
此外，要練好字。練就一手好字，就等於語文成功了一半，你的字會影響老師對你的評分。因此，練就一手好字對你非常重要。
最後如果你想要提高您的語文成績，你應該上課認真聽講，做好筆記，下課努力複習，然後寫很多練習。提高語文成績是一個很漫長的過程，你要耐的住寂寞經得起誘惑，要通過長期的積累和鍛鍊，才能有一個好的語文成績。
青春聲音
紅魚老師的觀點：想要提高高中語文的考試成績，需要注意以下幾個問題：
（1）高中語文常考的題型有哪些；
（2）做好語文各項知識點的記憶和積累；
（3）做針對性的專題題目。
1、想要快速提高高中語文的考試成績，首先需要清晰的知道高中語文考試的題目類型有哪些。
在高中階段，語文考試試卷上的題目，基本上都類似。分為閱讀選擇題、文言文閱讀題、古詩文鑑賞、名句默寫、基礎知識題、閱讀分析題以及作文題等幾大類。
高中生在平時學習語文的時候，需要熟悉語文考試以及高考語文的試題類型，只有熟悉了相應的題型，我們在學習的時候，才會具有明確的目標和方向。
高中語文試卷上的題目雖然有六七種之多，但是歸根結底，語文考試是對學生閱讀能力、分析能力、背誦能力、應用能力和寫作能力的綜合性考察。像名句默寫、基礎知識題側重於考察學生對高中語文教材的背誦能力，所以高中生在平時的學習中，需要將課本上要求記憶的內容給記住，只有記住了、記牢了，在考試的時候，才能夠得滿分。
而像閱讀選擇題、閱讀分析題等側重於考察學生對閱讀材料或文章的整體理解能力，以及是否掌握一些經典的解題技巧等。除此以外，古詩文鑑賞題、文言文閱讀題則傾向於考察學生對古文或文言文的感知能力及邏輯理解能力。
這一塊內容因為有古文或文言文的存在，而會有一些難度，需要同學們在學習過程中，多去閱讀文言文的相應文章，並積累一些古文常見實詞和虛詞的含義，這樣一來，在閱讀文言文或者做古詩文鑑賞題目的時候，才能夠看得懂題目，並答對題目。
高中語文作文的話，考察的是學生對高中語文寫作的掌握度，這一塊的分數佔比大，得分難度也相對高一些。建議同學們在寫作文的時候，選擇議論文的三段式來去進行寫作，這樣的話，寫出來的文章將更受老師青睞，得分也會高一些。
“知彼知己，百戰不殆”！想要提高高中語文考試的分數，除了要清晰的知道高中語文考試的每一種題型以外，還需要在平時的學習中，注重語文基礎知識的積累和掌握。
2、高中生應該在每週的語文學習過程中，做好語文各項知識點的記憶和積累。
通過分析高中語文考試的各種題型，我們知道了每一種試卷上會出現哪些類型的題目。而這些類型的題目，就是我們在平時學習高中語文的方向標。
（1）高中語文考察古文默寫和名句默寫，這種題型相當於送分題。那麼在平時的語文課堂上，就要多注意聽老師是如何介紹古詩文默寫或名句默寫的，同時要在每週的學習過程中，花一些時間去不斷的記憶高中語文課本上的名言名句。我們記憶的越熟練，那麼在做這類題目的時候，就越順手，同時還能夠拿高分。
要知道，在高考過程中，考試多得一分，相當於在全省的名次排名中，前進了幾百名或幾千名左右。
（2）高中語文學習過程中，需要花一些時間去記住固定題型的答題模板。高考語文考試中的各種題目都是有答題模板的，同學們在學習的時候，需要根據不同的題型來去記住不同的模板。記住這些模板以後，在後續做題的過程中，再根據具體的題型進行熟練運用，這樣的話，將有利於答題的時候拿高分。
比如說古詩鑑賞題，題目要求你去鑑賞一首古詩裡面的一些“典型意象”或者常見的“抒情手法”時，你在做題前，就先進行審題，看一看這首古詩裡面究竟運用了哪些典型的意象，然後你再把這些意象放在之前背誦過的答題模板中進行套用，這樣一來，就能夠妥善的答題，同時還能夠保證拿到一個不錯的考試分數。
同理，除了古詩鑑賞題以外，還有閱讀分析題等也可以運用具體的答題模板來進行答題。
所以說，在每週的高中語文學習過程中，記住一些常見的答題模板，是比較重要的。
（3）在高中階段的語文學習過程中，積累語文考試各項知識點的時候，如何進行學習時間的安排。很多同學在高中階段，對語文的學習總是不會那麼上心，認為高中語文很簡單，於是就在戰略和戰術上忽視了語文這門學科的學習。與此同時，每天或每週分配給語文的學習時間也很少。
其實這種做法有些不太合理，這是因為高中語文這門科目的學習是有邏輯體系的，是有方法的，只有真正掌握了一定的解題方法，才能夠在考試中拿到比較高的分數。
而想要在語文考試中拿到高分，就需要老老實實的去研究語文考試題目的解題方法，去踏踏實實的記住一些常考的語文概念和知識點等內容。
但是話說回來，有些同學就會問，那就是自己在一段時間內，已經很努力的學習語文了，但是分數就一直不見漲，於是便逐步放棄了語文的學習。
這種做法有點“半途而廢”的感覺。高中語文考試的特點就是這樣，往往你努力學習了，還不如不努力學習考的分數高。但是這僅僅是你能夠看到的假象，你看不到的東西是高中語文題目的真正解題方法和套路。因此，在接下來的時間內，你需要做到的就是在每週都要花一些時間去積累語文、去學習語文。
例如每週背誦和複習10首古詩詞、記憶20個成語、3個解題模板、寫1篇語文作文等，這些都是具體的學習規劃。你可以根據自己每週的整體時間安排，來找到適合自己的學習和複習計劃就可以。每週語文學習的內容不用太多、所花費的時間也不用太多，只需要持續的堅持學習語文就可以了、
你可以不用每天都去學語文、背語文，但是在語文的學習上，要有周計劃，做好周計劃，就足以學習好高中語文這門學科了。
高中語文的學習，貴在堅持！
3、高中語文，要有針對性的做一些專題訓練！
每週你在積累語文基礎知識的同時，還應該和學習數學或物理一樣，通過做一些語文訓練題目來檢驗和鍛鍊自己的語文解題能力。
不過在這裡，需要注意的是，你在做題的時候，需要做一些高考語文專題類型的訓練。
即這些題目都來源於近幾年的全國各省份的高考真題。為什麼要做真題類型的專題訓練呢？主要有以下幾點好處：
（1）語文高考真題的權威性更好，題目質量更好，是最接近於高考語文試卷的題目。所以同學們在做題的時候，儘量選擇做真題。
（2）做高考真題類的專題訓練，將能夠鞏固我們之前記憶的一些解題模板和語文基礎知識點。專題的話，比如說故事鑑賞類專題、名句默寫類專題、閱讀分析專題等，這些題目比較集中，我們在做題的時候，將更加容易檢驗一下自己是否掌握了某一類題型的解題方法，以便及時發現問題，並進行持續性的積累和優化。
（3）做語文高考真題類型的專題，能夠讓我們的思維更加活躍，解題速度和效率更加高超。同學們可以根據自己的學習時間，每週做20道-50道左右的專題，這樣經過幾個月時間，就可以把高中語文常考的語文題型給過一遍，後續在複習的時候，就有了比較雄厚的基礎，將更容易提分，同時還能夠保持一定的解題敏感度和解題效率。
總結：高中語文是一門簡單的學科，因為絕大多數的學生都能夠看得懂題目，也能夠寫得出答案；但與此同時，高中語文還是一門比較複雜的學科，這是因為想要在高中語文考試中取得較高的分數，相對來說，還是比較困難的。
但是，任何問題都有針對性的解決辦法，對高中語文的學習，我們首先要知道語文考試有哪些常見的題型，然後做好平時的語文背誦和積累計劃，同時還經常性的做一些高考真題進行練手，那麼堅持一段時間後，高中語文的考試分數一定能夠慢慢提升上來的！
高中語文或高考語文的學習，不求快，但求穩。
想在高中語文考試中取得一個優異的分數，在學習過程中，要貴在堅持！
紅魚學長
其實語文看似學的內容很多，但實際上，學的就是兩方面知識，一個是現代語文，一個是古代語文。
首先，先給孩子樹立學習語文的信心。
我們是中國人，對於語文都有基礎。我們從牙牙學語開始，就可以說國語了。所以語文是我們的母語文學，只要想學，就一定能夠學好。
接下來，幫助孩子構建語文的知識框架。就像我上面說的，把語文按照類目分好類。讓孩子知道，語文究竟要學習什麼。現代語文包括字詞句、閱讀解析和作文。而古代語文包括文言文和詩詞。
這樣分類之後，就會發現語文其實很簡單。
最後開始培養語感，大量閱讀。從小就喜歡讀書，並且有大量閱讀積累的孩子，語文能力都不差。因為優質的文學書會培養孩子的閱讀理解和寫作能力。而字詞句這些基礎知識，也會在培養語感的同時練成正確的記憶。
而古代文學知識，也可以通過解讀一些小故事來培養他們的興趣愛好。當他們喜歡上文言文和詩詞之後，可以讓他們大量的背誦。這樣的話，語文成績一定不會差的。
張益菲
不用的人，有不同的學習方法；所謂的速成，不過是厚積薄發罷了。
想要快速的提高語文成績，你必須做到以下四點：
No.1 將學習目標、學習進度量化。
比如說：我打算話兩個月的時間將語文成績從70分提升到100分。No.2 將語文所要測評的知識點板塊化。
比如說：高考語文試卷主要考察五大板塊，一是科普文的閱讀【多為選擇題】；二是文言文的閱讀理解【多為選擇題和翻譯題】；三是詩歌賞析【多為主觀題】；四是閱讀理解【多為主觀題】；五是寫作【主觀題】。有些地方還會考仿句，詩詞默寫、對聯等。No.3 分析自身的優劣。
比如說：針對語文高考考察的這五大板塊的知識點，哪些是你熟練掌握的，哪些是你不懂的，哪些是存在疑惑的等等這些你自身都清楚嗎？No.4 針對自身不足之處設定一個明確的計劃，並依照計劃去執行。
總之一句話：你只有知道自己想要什麼，你才會明白自己現在在做什麼。你懂了嗎？
風雨飄搖，我心依舊。我是龍梟，愛學習，愛看書，也愛吹牛；但我更希望在學習分旅途中能與你相逢~
龍梟學習社
高中語文科目越來越不受重視是如今的趨勢了，一邊是英語、數學、物理等補習班大熱，而另一頭卻是語文課上幾乎沒人聽、語文自習看課外書、語文作業敷衍了事的情況。因為很多同學覺得，好像我聽課語文也是100來分，不聽課也是100來分，那這有什麼差別呢？還不如在數學、英語科目上努力。
是這樣的嗎？語文100和語文125+的差距可是很大的！而在周圍同學都不重視語文的情況下，你有這個意識了，成功的人就是你。
接下來我將把語文的提分點進一步剖析給大家看。
要想語文成績好，選擇題多拿分和作文高分是關鍵。
雖然語文科目的選擇題不多，但是每個三分，算下來的分值也是不低了。為什麼說選擇題重要呢，因為每個選擇題的分值只有0分和3分的差別，對了就是3分，不對就是0分，沒有一點商量的餘地。而那些閱讀、詩歌賞析的大題雖然每個都有6～8分，但是語文幾乎都有“見字給分”的傳統，多寫幾個點，碰到正確答案的邊角也會給一些分的。
所以要特別注意這些選擇題。選擇題中最難的應該就是論述類文章的閱讀，文章內容一般都是生澀難懂的知識，考察的點也比較複雜，並且在全國卷中論述類文章放在卷子開頭，很容易讓考生亂了陣腳。這也是最容易丟分的地方。但其實摸清了規律，論述類文章也不用怕！
說到底它要考察的不過是文章張冠李戴、無中生有、以偏概全、意思出入、過去絕對、因果不當等錯誤。在做練習的時候，即使不是答案選項，也可以給它歸類，為什麼不選它，又錯在哪裡了，屬於哪一種的錯誤，久而久之，自然可以判斷。還有一個小技巧——文中出現“絕對、一定、肯定、必然”等過於絕對化的詞語，一般都是錯誤的。
再談到作文。語文作文的分值是60分，可以說佔比很大了。語文成績要好，作文分數通常要達到50+，雖不是很高，但是和那些41、42分的同學相比，還是多了十來分，高考一分戰勝一千人，何況十分！
寫出高分作文的方法其實也不難——顯示豐厚知識的開頭、引入話題、寫例子1、寫例子2、總結昇華收尾。一共五個段落。
開頭十分重要，精彩的開頭可以吸引眼球，讓老師給高分。這個精彩的開頭最好是平時積累的，到考場再想實在是浪費時間。比如最常用的開頭句子可以引用林清玄的段落:已看慣了太陽的東昇西落，月亮的陰晴圓缺。習慣了春夏秋冬的冷暖，世間萬物的改變，卻仍然難將……(切入主題)，這種看似小學生段落的開頭，其實最能握住老師的心。
收尾也有一些比較萬能的句子，比如說:俯瞰千年，眾英雄……(切合上文，總結昇華)。還有例子，那些名人的事例要經常看，一個例子從不同的角度來看往往有不同的理解，所以例子不在多，精簡則靈。當然了，選取的例子也不要太大眾，那些越王臥薪嚐膽十年，最終終有好結果、李白仰天大笑出門去的自信與抱負等，都已經使用得太廣泛，儘量減少使用。
這些美句、事例可以在語文早讀的時間讀一讀，不需要特地花時間去記。
高中生們，真的不要輕視語文，如果願意在它上面用點心，回報的一定不比其他科目少！
家長語屋
您好，很高興回答您的問題！如何快速提高高中語文成績？對於類似的問題，我以前做過回答，如果您有興趣，歡迎您隨時去查閱！
為了讓回答更加完整，現在我就針對這個問題做一個必要的補充。
現在離高考已沒有太多的時間了，不可否認，通過加大閱讀量和刷題量當然也能提高語文成績，但通過這兩種方法要想快速地提高語文成績，似乎是不太可能的。我們都知道，閱讀題型在高考語文試卷中佔的比重是非常大的，可以毫不誇張的說，高考語文是否能考出好成績，主要是取決於您的閱讀題得分的多少，所以說，要想快速提高高中語文成績，就得想辦法快速提高做語文閱讀題的能力，那麼做語文閱讀題的能力如何提高呢？請您看看下面一個語文學霸的筆記，內容是關於語文閱讀題如何做，相信一定會對您有很大的幫助：（您在收藏的同時，也請您點一下“關注”，謝謝！）
由於篇幅有限，還有最後一部分未能發出，需要的朋友請私信我，我發給您！
聰聰教育驛站
關於“怎樣才能快速提高高中語文成績”的回答
作為一名90後教官，曾經也是經歷了20年的受教育教訓的學習生涯，首先非常感謝提問題者，彷彿回到高中時代，那個時候關於提高學習成績也是很迷茫，特別是以我們母語為基礎的語文學科。
那麼關於如何提高，或者快速提高語文成績，我也總結了一套算是方法論的方法吧！
首先，分析語文為何考不好？
一直到現在還是有一些學生反映，自己的語文怎麼考也考不好！以100分為一個點，這個點就是一條難以跨越的鴻溝。這是為什麼呢？
第一，很可能是不重視語文。不重視語文的表現有很多，大多數的表現是死記硬背，也有上課不認真聽講，不記筆記，課前不預習，課後不復習。
第二，沒有學習語文的方法。舉一個非常明顯的例子，我見過一個學生，把筆記記在課本里，沒有在記錄本裡做整理，這樣在複習的時候非常沒有系統性，也導致成績不提高。
第三，重視語文，但投入不夠。“學習永遠是自己的事情，老師是主要輔助，家長是次要輔助。”如果學習時間被嚴重擠壓，導致無法進行課後複習，遺漏了大量的知識點，那考試成績也就可想而知了。
其次就是根據分析的原因制定解決方案。
第一個要解決的就是思想上一定養成重視語文的態度。端正學習態度！既然已經在語文上栽過跟頭，已經知道語文的學習難度大，那就更要提高警惕，從高一到高三都不能放鬆對語文的學習。找到興趣點！興趣是學習最好的老師，你可以找到一個和語文相關的習慣並且堅持下去，比如如果你喜歡看小說，那就去看！比如你喜歡看《中國詩詞大會》、《朗讀者》，那就去看！如果你喜歡讀宋詞，那就去讀！讀完之後不要忘記和語文老師分享你喜歡哪個詞人哦！這些小興趣都會增強語文語感。
第二，掌握高中語文學習方法。就目前的互聯網生態來看，只要用心查找，網絡上有很多關於語文的學習方法，在這裡我也講一下我的方法心得，可能方法不夠好，主要因人而異，作為學生不僅要學習別人的方法，也要總結一套自己的學習方法論。
第一，多讀，反覆的讀，俗話說：書讀百遍，其義自現；第二，記憶，有目的的記憶，關於如何記憶，很簡單，就是把學到的知識用自己的話總結一遍，並且複述一遍；第三，動筆，不是去玩筆，是動筆記錄，曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇，更包括寫作文，總結梳理。另外，預習課文，背誦課文，總結知識點也是很重要。
這裡我著重強調一下：總結知識點這一環節，總結知識點非常有利於提高考試成績，可以說是“武功秘籍”。
總結知識點，不只是用課本中的知識，老師課堂中教的，也包括自己的學習總結，因為只有自己的總結才能做到真正的理解，同時也有利於記憶，然後通過自己的總結的知識點，進行系統性的梳理，規整，形成類似於漁網的知識架構，這樣對於提高成績，就能做到大魚、小魚都能抓到，小分、大分都不失分。第三，關於投入不夠的問題，這不僅僅涉及到學生，還涉及到學生的家長。關於這個問題的解決，首先，我們作為家長，一定要意識到學習是自己的事，不是我們家長就能夠幫助，幫助到點上還好，如果沒有呢！那就嚴重影響孩子的學習興趣，進而破壞孩子的學習動力層面的根基。要從家長做起，家庭環境營造一個自己的事自己做，自己的事一定要做好的氛圍，這樣孩子通過在環境中潛移默化的樹立好學習是自己的事，我一定要做好的心態。
以上純屬個人觀點，如果有所幫助，或者有不同認識的，歡迎評論區留言，大家共同交流，共同進步。
