父母一生氣，孩子就趕緊道歉，這就是“討好型人格”。
按理說，孩子乖巧聽話，大人怎麼說他就怎麼做，這不是家庭教育成功，有教養、有素質的表現嗎？心理學家哈麗雅特·布萊克是這樣回答的：
“關於討好有一個很大的誤解，很多人會覺得它是一種良性的心理狀態，畢竟看起來，被當作好人總是不錯的。但實際情況是，很多討好者，已經不是簡單地取悅他人，而是無法控制地討好他人，下意識地犧牲自己，甚至對來自他人的讚賞和認可上癮。”
因此，“討好型人格”實際上是一種社交弊端，如果孩子在父母的教育下，為了得到其他人的喜歡，就只考慮別人的感受而忽略自己的感受，這顯然不是正常的社交心理。
擁有“討好型人格”的孩子性格異常敏感，擅長揣摩和察覺別人的感受，他們十分在意別人的評價和看法，往往過分追求別人的認可和喜歡，對自己沒有自信也缺乏自尊，害怕和別人意見相左更害怕發生衝突，往往對錶達自己的想法觀點感到膽怯，就因為害怕被拒絕。
“討好型人格”通常萌發於6歲以前，孩子性格和世界觀剛剛形成的階段。缺乏父母的陪伴，或是“寄人籬下”，都會給孩子的潛意識造成傷害，讓孩子很容易就產生“只有討好別人，我才能生存”的想法。
童年時期的家庭教育，往往可以塑造一個孩子的人生觀、世界觀和價值觀。
有些父母的教育很平和，講究和風細雨的“說服教育”；但總有些父母的性格暴躁，一旦孩子犯錯誤或是稍有異議，就動輒拳打腳踢、惡語相向。孩子在這樣的家庭環境成長，面對著父母不斷的批判和否定，卻得不到讚賞和肯定，長此以往，孩子就會不自覺地形成“討好型人格”。
有的家庭裡夫妻感情不好，父母之間總是大吵大嚷，那麼如果孩子在場，父母在爭吵後就應該及時給孩子解釋一下，讓孩子明白大人不是在吵架，而只是在爭論。不管是不是善意的謊言，父母給孩子直接的解釋總是會起到積極作用。否則一個經常吵架、冷戰的家庭，孩子會特別沒有安全感，以至於認為父母吵架都是因為自己不聽話、不懂事的原因。
而為了避免父母生氣惱怒，孩子自然會努力察言觀色，想盡辦法討父母歡心，就為了改善家庭環境，彌補潛意識中環境的缺失要素。
還有些父母特別好面子，本身就是“討好型人格”，不管在工作還是生活中，都自覺不自覺地想要“討好”別人，比如恭維同事、獻媚領導。所以在家庭教育中，自然也會要求自己的孩子向這個方向努力靠攏。
面對“討好型人格”的孩子，父母首先要捫心自問：孩子真正想要的是什麼？
如果孩子一味討好別人，自然就會逐漸淡漠甚至忽略自身的需求和願望，這樣的人生自然是可悲的。
想讓孩子擺脫“討好型人格”，父母就要試圖讓孩子從瑣事開始，逐漸認識、重視和堅持自己的需求，然後循序漸進，學會說“不”，學會拒絕別人的要求，懂得堅持自己的想法。
當然，最好的教育就是父母用心的陪伴。
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