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高中学习阶段确实很累，是事实。学生在校学习时间，从早上七点(有的学校会更早)到晚上十点结束，学习时间长，学的科目多(9科)，因而作业也多，且作业有难度。
因此，学生课堂紧张，课后或自习课，就是作业作业，还是作业，做不完的作业，整天忙忙碌碌，确实非常累。
但话又说回来，高中学习不累也不行呀。因高中学习阶段是学生成长的关键时期。它决定着学生的前途与命运。
所以，必须面对现实想办法，将"累学"变为"乐学"就对了。那么怎样转变呢？笔者建议可做好以下几个结合，便可改变累的状况。
一、朗读与默读相结合。早上的早自习，语文或英语要放声朗读，这样可以活跃大脑，轻松地进入上午第一节的学习，同时可培养学生的语感，对学好语文和英语会起来一定作用。
二、听课时动与静相给合。所谓课堂上的动，就是老师提出问题积极动脑筋思考，并主动积极回答的问题。有时老师讲课，在师生互动时，要积极配合。所谓静，上课时心里要平静，专心听课，边听边记好课堂笔记。这样上课时该动则动，该静则静，把握好动静尺度，上课自然不累。
三、下课休息与课后小结记忆相结合。下课后，很快去上好厕所，跳一跳，5分钟后迅速回到教室，将上节课的内容快速回想一遍，及时巩固知识和加强记忆，对课后作业的快速完成会起较好的作用。
四、午休睡觉与学习相结合。吃了午饭后，休息一会儿，小睡半小时，以保证下午的精力充沛。半小时候后，可以抓紧时间完成部分作业。由于这时头脑清醒，做作业会又快又好。上午各课程的作业基本能够完成。
五、紧张学习要与体育锻炼相结合。一天正课后，上自习课时，要认真思考，独立作业，抓紧时间，争取一节晚自习后，基本完成当天作业。
自习课后，为了保证自习课的效率高，要下教学楼到操场去跑一跑或走一走，或同学间说说笑话，放松放松。调整好心情，上好自习课。作业完成后，再复习巩固当天学习内容，或预习一下明天的所用内容。下晚自习到操场跑几圈，可以缓解当天的紧张情绪，可为晚上睡好觉起到一定的作用。
六、文科知识与理科知识的要交叉相结合。学习文科后，接着做理科练习，交叉相间，调整思维方法，相当于在刺激大脑的不同部位，不会造成大脑疲劳，可提高学习效率。
综上，只要长期坚持，注意自我调节，学习不但会学得很好，而且也不会感觉累，反而觉得轻松与愉快。
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高中好累怎么办？
1、调整心态。
高中只是人生中短短的几年时间，即将踏上一个更高台阶的时候，付出一定的代价是值得的。现在贪图安逸，有一天你会更加疲惫。在疲惫不堪的时候，你就想到自己在爬坡阶段，就应该咬紧牙关，奋力前行。
因为你是一个有理想的人。
而且，这些生活是你的一份财富，经历了，奋斗了，你的生活也就无憾了。
2、换位思考。
有人说，当你感觉到岁月静好之时，就因为有人在替你负重前行。
一些青年人常常抱怨工作之后感到特别累，各种压力接踵而至，让人无法挣脱。最轻松的时候，还是在求学阶段，除了学习压力，其他的根本就可以不问，生活费用一伸手，父母就会交到你手上。其他的事情，父母总会竭力满足你的需要。
所以当你觉得高中生活累的时候，你的父母也是从这里累过来的；你在感到累的时候，你的父母在做什么呢？
他们可能早就到了崩溃的边缘，但是还是那样拼死挣扎着，也许生活的绳索早已勒进他们的肩膀。
3、学会安排生活。
在我们疲累不堪的时候，要学会保持乐观的心态，要坚持纯净的心境，好好地安排自己的生活。
要有条不紊地生活，每天我干什么，怎么干，如何提高效率，如何保证质量，好好的规划自己的现在和未来。
在课间也可以听听音乐，也可以看看闲书，周末就会骑着自行车去野外，看云聚云散，看河水汤汤，看人来人往。
子木老师讲语文
作为工作的我，觉得高中生活，虽然累，但是很充实，累并快乐着，一心只读圣贤书两耳不闻窗外事，多好的生活，想想以后更累就不会觉得累了
曹植七步诗
学习压力。这种压力有来自于老师和家长，也有来自于同学的。无论是老师还是家长，他们的想法都是希望我们能够成龙成风，希望我们能够多学一些有用的东西来为自己谋一个前程，同学们是我们的竞争对手这不错，但他们更是我们的亲人和朋友。我们应该调整自己的心态，不去比较，不走偏激的道路。将 压力转变为良性的竞争。身心压力。这一部分，一般是因为同学们处于一个很特殊的年龄阶段，这一时期，同学们的世界观价值观逐渐成型，身体上的变化也日趋明显。同学们更趋向于自己独立地解决，而有时候这些事对于我们刚刚成熟的人们来说还有些繁重，却又不愿找人诉说。这样导致了身心上不小的负担。这时候，我们可以找一些朋友聊聊天，假期可以去一些景点好好放松放松，人们的压力在浩瀚的自然面前，自然是微不足道的，我们可以从浩瀚中感受广阔的胸襟，有益自身的成长。
