在數學領域有個名為Six Degrees of Separation的猜想，翻譯過來就叫： 六度空間理論或小世界理論。意思是說：你和任何一個陌生人之間，所間隔的人不會超過六個，即：最多通過6箇中間人，你就能夠認識任何一個陌生人，
有人想，真有這麼神奇嗎？還真是，這不，本來兩個“八竿子打不著”的人，最近卻聯繫到了一起！
一個叫王愛玲，是山東省淄博市一名普通的小學語文老師； 另一個叫胡紅梅，是深圳一所小學的副校長，不僅擁有眾多名譽頭銜，而且人也長得很漂亮，用攝像師的話說是360度無死角的美，美到無可挑剔。
王愛玲在其個人公眾號“冰淇玲童詩”上發文，指出深圳市龍崗區如意小學副校長鬍紅梅涉嫌抄襲自己和他人出版的書籍內容，王老師表示，2年前就發現自己的作品被抄襲，但是無法投訴，近日看到朋友圈信息，得知有更多受害者，才決定發聲。
01
胡紅梅，何許人也？
胡紅梅，現任深圳市龍崗區如意小學副校長。可能很多人都不知道，雖然她是小學副校長，但是，如果在網上搜索一下她的信息，絕對會讓很多人羨慕：
胡紅梅頭頂有著諸多光環：
深圳如意小學副校長，著名兒童閱讀推廣人，2018年全人教育獎獲得者，2017年《中國教育報》“推動讀書十大人物”、2016年閱讀改變中國“年度十大點燈人”、廣東省青年崗位能手、廣東省教師素養大賽五項全能一等獎、深圳市“道德模範”、深圳市“十大全民閱讀推廣人”、深圳市“感動深圳教育人物”、深圳市“十佳百姓學習之星”、深圳市“最受學生喜愛教師”、區“優秀教育專家”“五一勞動模範”“感動龍崗人物”……
然而，就是這樣一位“名師”，卻被爆出作品存在眾多抄襲，而且“吃相難看”，不是借鑑，而是完全抄襲。除了抄襲老師作品、學生作文之外，還抄襲臺灣作家的書籍，而且是整本書抄襲，連序言都不改就出版，其目的僅為“名利”而已！
難怪有網友質疑：現在評選太不嚴肅了，太欺負老實人了！
面對輿論的壓力，再加上當地教育局明確要進行調查並公佈結果的時候，胡紅梅道歉了！然而這份道歉書並沒有給大家展示出一種誠懇的態度，而是一副“我道歉了，你還能怎麼樣！”的態度，並且在下面留言中還加上“如果還得不到諒解，我也將遺書奉上”的“威脅”，一哭二鬧三上吊的伎倆，讓大家在反感的同時，更對“名師”含金量產生了懷疑。
02
胡紅梅事件，引發了民眾對“名師”的不滿
小編深知要成長為一名“名師”，實屬不易。尤其是中小學老師，沒有紮實的功底，過硬的技能和深厚的沉積，幾乎是不可能的。
有很多“名師”其實名不副實，他們在本校或本地並不一定能得到大家的認可和信服，然而在省內外卻名聲鵲起，這在現實生活中，是一個非常奇怪的現象。
有的人，八面玲瓏，善打太極，通過講幾節課，然後在刻意包裝和推銷下， 一步步被推出，到各地面授經驗開講座，課讓其他老師代，自己卻名利雙收，這種“種了別人的地，荒了自己的田”的現象，早已經引起了大家的不滿。
而這些奪人眼球的“名師”，往往因為自己的積累不足，無法支撐自己的名聲，又無法短期內大量閱讀、思考和寫作，所以就另闢蹊徑、以逸待勞，通過抄襲來裝裱自己。這種行為與其說是造假，不如說是竊取，實在令人不恥。
此次胡紅梅事件的發酵，遭到眾人譴責，讓小編想到了最近發生的肖戰事件。雖然小編也能理解並同情肖戰，但作為一名紅得發紫的明星，當你在享受榮譽和地位的時候，就應該知道，你今天的這一切，都是鐵桿飯粉們捧起來的。
所謂“水能載舟，亦能覆舟”，也就是說，粉絲們的言行及作為，已經跟你綁在了一起。當粉絲們的不當言行發生時，你卻未及時制止、糾正，當事件已經不可遏制時，再來不痛不癢地說一句“對不起”，難道就真能置身事外，再續“錢景”？
每個人都不是獨立生存在這個社會上的，都要為自己的行為負責，肖戰如此，胡紅梅也如此。
03
胡紅梅給我們帶來的思考
1.盛名之下有高光，但也要有風骨。
2019年發生的翟天臨論文抄襲一事，大家還沒有忘記嗎？翟天臨之前是北京電影學院的博士生，被贊是娛樂圈學歷最高的明星，誰知在拿到了北京大學博士後的錄取通知書後，竟因“知網”而洩露了抄襲的事實，從此人設崩潰，一蹶不振。
胡紅梅，作為一名老師，一名副校長，一名集多項全國“優秀”於一身的教育工作者，無論有多麼耀眼的光環，無論有多麼風光的過去，一旦涉及到“剽竊”，不僅自損“紅梅”二字，更令人擔憂：如此教師，過去是如何為人師表的？
教師雖是清貧的職業，但也有著文人的清高和傲骨，靠抄襲、作假站在講臺，遲早也立不住三尺之地。
2.再亮麗光鮮的外表，也掩不住產權意識低下而帶來的虛偽。
曾經在北京體育大學和洛陽某高校之間發生了一件抄襲事件。北京體育大學在讀碩士生盧迪，發現一篇署名洛陽某高校體育部張麗教授的文章，涉嫌抄襲自己的論文，95%以上的內容幾乎一模一樣，遂起訴張麗，索賠10萬元。之後，經法院一審判決認定張麗抄襲，要求其賠償1000元。
在生活中，有一群人衣著光鮮，談吐高雅，目蘊神光，揮斥方遒，以高高在上的姿態，肆意揮霍著別人的成就，而這樣的人，在我們身邊並不少見。但就是這樣的一些人，以科學之名，懷虛偽之心，行竊取之徑，這是產權意識低下帶來的畸形後果。
這種現象，從院士，到教授，再到基層，無不存在，他們用別人的成果，心安理得地壘起自己的“神壇”，殊不知，這樣無根基的東西，又怎能做到牢固而久遠呢？
3.學術很嚴謹，需懷敬畏之心。
隨著我國各行各業的發展和規範，綜合國力日益提升，在這種情況下，產權意識將越來越強，而對於抄襲的偽科學，也將越來越抑制，直至零容忍。
試想一下，如果沒有嚴謹的科研，我們又怎能研製出令世界刮目的火箭衛星、鐵路動車、橋樑水壩、C919、G5……遠的不說，看看鐘南山、李蘭娟等，如果他們沒有對學術的敬畏之心和民族責任之感，又用什麼去應對今年發生的新冠肺炎？
難道這個時候，也靠抄襲？
04
結束語 ：
目前，胡紅梅正在接受深圳龍崗區教育局調查。其實，調查的結果並不重要，重要的是：崇尚科學，拒絕虛偽，抵制抄襲，是每一個有良知、有責任的人，都應具備的學術氣質。
朋友們，你們是怎樣看的呢？
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