作為孩子人生路上第一個轉折點，每年都會有一個固定的爭議“那些考上清華北大的孩子究竟是學校教導有方還是家長管理有度？”，其實這個問題真的很簡單，高考能考高分的孩子都離不開家長、學生、老師三方的努力，高分的功勞算某一方面都是無稽之談！
家長為孩子鋪路，教師為孩子指路，學生努力行進走路，對於多數考北大、清華等名校的學生而言，三者缺一不可！如果說誰的功勞最大，我認為三者是均分。
第一、良好的家庭教育是前提
從有考試開始算起，家裡放養不管學習，但是孩子能考取高分的有沒有？有，但是這種孩子萬里挑一都是給概率放大了好多倍，所以不要在相信有什麼天才，就算是天才也需要從小正確引導。我們可以仔細的看下各大名校的招生官網，你可以從裡面看出來，985/211學校招生名單中，農村學生不足20%，這20%還是基於現在有”自強計劃“、”築夢計劃“、”農村專項計劃“等 政策的扶持下才實現的，說起來實在挺可悲的，農村教育在國家迅速發展的今天還是需要更多的重視才可以啊！
其實很多北大清華的學生， 家庭都不一般，甚至說家庭背景相當雄厚，這些家庭都有一個共同點，從小就非常重視孩子的教育，而且有一定的教育資源和經濟實力。
很多電視節目都對近十年各省的高考狀元進行了調查，其中特別有意思的點在於，這些狀元多數出自教師家庭和公務員家庭，這就能說明家庭教育對於孩子的重要性。根據北北的觀察，一般而言，爸爸是公務員、媽媽是老師的家庭，更容易出學霸。
為什麼這麼說呢：
1.爸爸公務員，工資穩定，上班時間固定。可以有更多的時間陪伴孩子學習，而且一般公務員回家也會處理些事宜，而不會直接看電視，玩手機等影響孩子。
2.媽媽是老師，目前老師的收入雖然不是特別高，但是也可以說是在穩步一線收入了，所以固定的收入和其自身擁有的教學實力都會很大程度上幫助孩子成長
3.家庭背景可以給他們帶來更多的人脈和對新生事物的認知，不可否認，一線城市孩子的認知要遠大於二線城市的孩子認知，而目前各類考試改革後的重點主要考核的一項就有孩子的認知能力和對知識的靈活把握能力。
所以說如果孩子的學習過程中缺失了家庭教育，首先孩子會很難產生學習的內驅力，其次孩子也不知道該指定什麼樣的努力目標，一旦這種情況開始了，老師即使再想挽救孩子也無能為力了。
第二、老師是高分之路的輔助
“學霸的100分是因為試卷只有100分”，這句話其實聽來調侃，但是實際上說的很有道理，很多學霸他們在正式學習前都會進行深度的預習，而等到正式課堂這些內容一點就透，於是他們就有更多時間去研究新的內容了，所以老師在學霸的學習過程中，更多的是起指路人的作用。但是對於考上北大、清華的學生而言，老師的作用不可忽視，但是也不可誇大，很多學校，傾全校之力去培養北大清華的學生，卻無法培養出來，原因只有兩種，一是沒有真正優秀的好苗子可以培養，二是老師在教學過程中出現問題了，致使孩子學習方向發生偏差。
所以，每年中/高考後，各地學校都會進行“生源大戰”，即便是重點學校，也不能置身事外，因為他們知道，沒有好的生源，一切都白搭。
當然， 教學相長，重點高中有優秀的生源，往往老師的業務水平更高，對學生的指引作用更大，所以才會出現衡水中學這樣批量“生產”北大清華學生的超級中學。
（北北說：衡水中學不愧是清華北大的生產車間，嚴格的管理紀律和高質量的教學讓他們越來越出名！）
第三、高分的關鍵是孩子自己的努力
內驅力永遠是進步的根本動力，外因是條件，外因要通過內驅力起作用，再好的家庭條件和學校資源，如果沒有孩子自己的努力，都無法轉化成成績。
其實，這三個因素，哪個最重要，真的很難說清楚，因為三者完美配合，才能出一個“精品”，但是如果非得找一個最重要的，我覺著家庭教育最重要，因為這個是前提，沒有良好的家庭教育，孩子很難積極上進，再好的學校也沒有用，考上北大清華的學生，往往傾注了家庭全部的心血，這些家庭從孩子出生前就開始準備，從孩子出生後，就一步步規劃著、陪伴著孩子的成長，才使孩子有更好的習慣，更加積極的態度，更高的格局，最後考上北大清華。
我是新東方北北老師，歡迎您來留言說說自己的看法！
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