誰的大碗麵
這個問題因人而異，每個家庭的教育方式不同，教育進度不同步，說說我家的經歷吧
我家小孩沒有上過幼小銜接班，我們讀的幼兒園沒有銜接班，在加上她剛滿六歲了，我們覺得直接送她去小學，沒必要在讀一年銜接班，所以我們沒有過多的糾結這個問題。
事實上她真的很棒，在班上她是屬於比較小的的孩子了，但是她能夠做到上課幾乎不開小差，專注力很不錯，當然，放學回來我們也會適當的輔導，其實孩子只要上課注意力集中，納悶老師講的內容她們都會記住，其實一年級是一個過渡期，老師也比較針對這種新生還是很有辦法的。
孩子在班上成績一直都是排在前面，各個方面也都很積極，沒有存在跟不上的問題。
讀不讀銜接班，真的得看自家孩子的各方面條件，有些孩子好動，不停指揮，直接上一年級是比較難管理。有些孩子情商，智商沒有達到這個年齡段的話，直接上小學也比較吃力，個人觀點還是因人而異吧
其實孩子接近上學時期，家長可以慢慢灌輸她你要上學的各種規章制度，在學校，班級裡又怎麼和小盆友打交道，要怎麼去聽從老師的各方面教導。我家孩子快要上小學的時候，我們晚飯後經常去學校附近跑步，讓她明白自己快要成為這個學校的一份子了，其實孩子好奇心很強，她會對上學充滿著期待，所以我家孩子上學適應得很快。每天放學回來都會和我們分享學校的事情。
學習成績也很不錯，每次都是排在前面的，上課回答問題的很積極。
冬瓜媽媽的生活點滴
我說說我的想法，我孩子今年也該上小學了，我也打算送去學幼小銜接的拼音，我跟上了小學的很多媽媽瞭解過，很多孩子到小學一年級比較困難的就拼音，所以最好去學一下孩子會輕鬆點，在小學一年級學拼音，老師只有2節課左右，很多孩子是跟不上，當然也不排除接受能力強的孩子能學好，但大部分孩子會覺得困難，所以提前準備接觸，給孩子打個基礎比較好。
撅嘴三娘
幼小銜接我自己感覺還是蠻好的，一是可以給小朋友一個適應的過程，從一個天天老師帶著做做遊戲的幼兒園到一個要天天坐著上課的改變過程，對一些適應能力差一些的小朋友還是很重要的，二是現在的語文教材，漢語拼音只是一個單元的學習內容，在課堂上拼音的學習速度特別快，小朋友們很難在短時間內完全掌握，有條件的還是提前學習一下，不然到時候小朋友也辛苦家長也辛苦，我家小朋友剛剛經歷了一年級第一學期所以我深有感觸
太陽媽的小生活
為什麼很多家長將小朋友送到幼小銜接拼音班去，下面我通過故事和道理來回答這個問題：
“媽媽，我真的很想上幼小銜接班，你也給我報個班吧。”西安市民馬女士被5歲女兒的要求震驚了。
“你為什麼要上幼小銜接班呢?”馬女士不解地問女兒，因為在她看來，女兒上的公辦幼兒園各方面條件很好。而且，她認為上小學之前，孩子以玩為主，開心就好，沒想到女兒這麼“好學”。“我的好朋友都在上幼小銜接班，他們會讀拼音、寫數字，我不會。”在女兒委屈的講述中，她終於明白了端倪，原來女兒因和其他小朋友沒有“共同語言”而失落。“星期五下午，班裡的很多小朋友都不來幼兒園，去上幼小銜接班。媽媽，我也想去上。”女兒搖著媽媽的胳膊央求道。
於是，馬女士通過家長微信群，向幾位家長打聽情況。一位家長說：“都11月了，你現在動手晚了，我家孩子的幼小銜接班第一期已經上完了，20以內加減法都會，馬上要學100以內加減法。”另一位比較熟悉的家長調侃道：“你這媽媽當的也夠粗心了，班裡一半多的家長都給娃報幼小銜接班了。”諮詢歸納了其他家長給孩子報班的原因，她突然意識到問題的嚴重性——“現在公辦幼兒園都不給孩子教拼音、計算，但是，一些好小學入學時要面試，孩子如果不提前學習，到時候啥都不會，人家咋收你娃?即使一些小學不舉行面試，但是，入學一個月左右就把拼音教完了，你娃到時候才學能跟得上嗎?”她也慌了，立即打電話諮詢幼小銜接班，準備選一個合適的給孩子報名。
公辦幼兒園一個班不少孩子“翹班”“上幼兒園大班後，班裡經常有小朋友請假，有時候能達到一半多。”西安某公辦幼兒園一位老師坦言，中班升大班後，不少家長採取“上午打卡、下午請假”的方式“翹班”，一週上四天幼兒園，一天或者兩天下午家長把孩子接走，這些孩子被家長帶到外面學拼音、識字、計算。當然，不少家長謊稱孩子生病而請假，有的幼兒園為了禁止這種現象的發生，要求凡是因病請假者必須有醫院的診斷證明。但是，這也無法禁止，不少家長選擇週六週日帶孩子上幼小銜接班。另一家公辦幼兒園的一位老師說，這些被家長提前接走的孩子，也影響園內其他小朋友的情緒，經常有小朋友問誰誰誰去哪兒了。那些把孩子送入幼小銜接班的家長，每天接送孩子時交流幼小銜接班問題，或者把小孩寫拼音懂計算的照片發在朋友圈、家長群，導致更多大班小孩效仿“翹班”。
營益優
這個我太有發言權了！畢竟到現在還後悔當時沒有把孩子送去學拼音！
現在的一年級拼音課程很少，一個單元結束所有拼音知識就結束了，短短的一週，你覺得孩子能學到什麼？能掌握到什麼程度？
現在孩子讀三年級了，仍然有很多拼音拼不出來，加上三年級又開了英語課，拼音和英語特別容易混，真的是苦不堪言啊！相反，那些從幼兒園就開始學習拼音並牢固掌握拼音的學生就很少出現這種情況！
所以趁孩子小還是好好學習下拼音吧！
異樣年華20
因為，真的有用！
如果可以，應該每個學期前，都要有預習性的銜接學習！
因為，真的有用。
打個比方:哪個比賽，訓練之前，不用熱身？哪個比賽，大賽前不做預賽？
懂了吧。
真有用！！！
燚陽火
這屬於一個過渡期，幼兒園的生活相對輕鬆一些，小孩兒的狀態也比較放鬆，但一年級的學習內容相對來說比較多，通過幼小銜接，小孩兒也有個緩衝過渡期，以便於更好地適應一年級的學習節奏，不至於壓力大，學習吃力。希望對你有幫助。
YKK83
因為小學一年級對拼音的學習進程太快，孩子接受不過來，另外，學習拼音有助於學習認生字，現在孩子的生字不認識在學習中會很困難。
小余圖圖
因為現在很多幼兒園是不教拼音的，小學入學前這些基礎的都是要求小朋友提前會的，為了讀一年級能更好的跟上課堂學習，很多家鄉會提前讓小朋友熟悉拼音。
