T_T莫名的心伤
我是一个美术博士，说实话我小时候学的是学传统舞蹈劈叉空翻。16岁之前我根本没想过我会学画画。而今天我的学生都是美术老师了，我经常告诫他们自己画不好，没关系，但是不要乱教，尤其是小孩。可以启蒙，给一些元素，天马行空拼凑成画，但是绝不可以为了出作品就一直由老师画完整的画作为示范，这就是一种限制，对小孩的影响不可忽视。还有动手给小孩改画的，为了给家长看成品。曾经还有家长来质问我，自己小孩画这么差，为什么我都给100分？现在明白过来，那时候我二十出头，还在读大学，家长也觉得我很年轻，不太认可我，就像今天这个问题，其实很多时候在于，家长对老师教育方法的不认可，非常在意一些结果，可能这和好与不好无关！毕竟，不是权威，就会有人质疑，不过现在就像开了，权威也需要也会被质疑！
家住云生处
我是一个素描老师，在一个艺术培训学校干了基本一年了。暑假的时候有很多学生报名学习素描，有少部分是本学校少儿美术班学了一段时间过来的，大部分是没有基础过来的。暑假的时候我真的特别累，一节课带二十多个学生，层次差别很大。暑假班临结束的时候还跟一个学生家长大吵一架，就是因为孩子年龄太小，接受能力不强，讲的东西像听天书一样，而且有的学生真的是太会逃滑了。你只能站他背后才画画，不看着就玩，本来就学不会这样一来就没什么东西能画出来。基本功练了10节课还是没什么长进，后来家长找我问学习情况，我实话实说了，然后家长开始各种找麻烦。本来在学校学文化课都没什么进步的学生想着放我这20天就教好了可能吗？也是刚入职经验不够，后来校长教我，学生有问题要早跟家长反映，这样能及时让家长去管，就算学不了东西也不是我的问题。现在教学基本没这个问题了，面对学生多了，捣蛋的学生有的是方法治。
追逐繁星的向日葵
我孩子也学绘画，头三年什么也不会，学校的手抄报都完成不了，我也质疑过，不过我心态好，一个孩子在家待着没事干，又没有伙伴，权当玩耍了，孩子也开心。三年后，我试着让孩子完成学校的绘画作业，这一次孩子很是得心应手，只听见笔“沙沙”的声音。不过，孩子只会临摹，不会自己画。但是，我也很开心，感觉钱没有白花（哈哈，我的要求不高）。所以，我自己总结，学任何一门兴趣，三年后，才可以看到效果，急不得。
芊芊柳依兰
画画是个很漫长的经过，不是你一学就能马上会的，你一个学期也就10多节课，又不是和读书一样天天都有的，我女儿也画了1年多，现在画的也是乱七八槽，但是我送她去学画画的目的，是能让她心静，我的比较好动，从刚去学的时候只能静半个小时，到现在可以做一个半小时，这就是她的改变，除非你的孩子有那个天赋，老师也不是万能的，只能慢慢的让她改变，画画其实是很好的，对颜色的认知，思维的开发，她是靠她自己的大脑成一副构图，而把她画出来，我女经常画的乱七八槽都还是要表扬她。
念一G
我本人就是美术老师，我儿子不喜欢美术，喜欢跳街舞，我就送他去学，我感觉还可以，跳起来还真有那么一回事。
但是美术这个东西不是速成的，短时间是不可能学会的，要靠无限重复的练习练习再练习和老师指正指正再指正。而不是数学老师说1+1=2，孩子回家就可以告诉你1+1=2，美术不是靠听就能学会的，如果培训班放学回来就不练习，那肯定是学不好的。只靠培训班几十分钟的教学是不行的。
总之坚持下去就对了。（另外告诉你个事，我初三开始学美术，父母送我去老师家学画，我转身就跑去游戏厅玩去了，回来一顿打啊。其实我当时真不喜欢美术，直到后来去了高中才真正喜欢上美术的。）
随意绘
你闹之前可以先了解一下其他孩子有没有学到什么东西。万一是你家孩子没有这个天分呢？我以前在画画游戏里认识一些人，我画了两千场，前后约不到一年时间，朋友都说我进步得面目全非，而好友里有的玩了几万场，看保存的图片记录，根本就和N年前毫无长进。。虽然这样做不太好，但其实我内心是嘲笑的。。也不是背后说朋友坏话，就是跟你说下这个道理。。
發錄像君
一个月没学会算什么呀？我家宝宝学了一年半，也什么也没学会。
可是我一点儿也没有埋怨老师。因为我知道，绘画这种艺术类的东西，不是一朝一夕就能学会的。
而且，绘画是需要一点天赋的。
我觉得我的孩子根本就没有那方面的天赋。
我见过有些小孩子，在幼儿园的时候就画的挺好的。
上这种美术班，老师稍微点拨一下，就画的非常的像模像样。
所以说，做家长的对孩子不要要求太高了。
对于孩子的教育更不要追求快速见成效。
孩子还很小，身上肯定有很多的闪光点。但也一定有一些盲区。
做家长的，就是要慢慢的把他的闪光点发掘出来。
孩子学画画没有进步，爸爸妈妈应该自己好好的观察一下自己的宝宝。
到底是没有那方面的天赋呢？还是确实是老师的水平不行？
跟老师把关系闹僵是没有意义的。
乐乐安安
实话实说，这其实一听就是机构教的美术，没有亲近，没有了解，没有交集，没有师恩，没有崇拜，没有进度要求，没有对症下药，没有个别辅导，没有切入要害，老师没有责任，到点儿走人月底拿钱，为机构打工嘛！学生去了沉了大海，成了炮灰，人太多嘛！老师记不住谁是谁嘛！只上大课，讲给全体人听，作一个范画儿的步骤用投影放给全体人看，学生有不会的，也不好意思提出来，挨着一个个看老师没那时间，讲评时先讲优秀的，画得好的，其他人按要求继续调整，一天天就这么结束。我是体制内著名美术高中的美术老师，曾专门辅导美术艺考，多年带高三，办过13年画室，现在不办了，不是抓在编老师有偿家教嘛，办不了了，学生们全完了，没有以上开头说的优势了，自己老师教自己学生才能有的优势，以后也没有了，推给社会办学力量了，机构画班儿了，纯盈利性的了，高收费的了，没情没责任，虚假名声，只为要钱了！
许昌华63778074
不用说小孩学一个月，也就一周一次两个小时，四次什么也没学会。就是高考前高中生美术集训班，一天上午下午晚上一天九小时训练，一个月30天天天画画什么也学不会也不新鲜。因为学美术一靠天份，二是想画好的兴趣(不是画着玩的兴趣)，这两样没有，那学画画就是玩玩吧。
小孩在四五年级之前都喜欢画画，所以家长千万不要以为一二年级喜欢画就是有天分，其实他们想画画是因为语言不成熟，需要用图画表达自己看法和自己看到的世界，五年级左右语言能力基本定型，大部分孩子不喜欢画画了，甚至还不如低年级画的好，而剩下的少数还喜欢画的就是真有兴趣的，而且这些孩子大部分还是因为高智商。
那如何判断五年级之前的孩子有没有天份和真兴趣呢？就看一个孩子在五年级之前的任何年龄，在他没有专门学画画的情况下，他画的画比五年级画的不错的学生水平还高，就是天份。我就碰到很多一年级小孩就这样。
学画画不是学语数英文化课，多少会学一些东西，更不是学开车，学的再不好也得苦练学过拿驾驶证，画画是艺术，学画画适合高天分的孩子再拔高，绝不是把普通的甚至是毫无天分的孩子学会画画，如果对学画画期望很高，那前提必须是孩子天分高，那1%的天分灵感可比99%的努力重要太多了。教画画很多年，有的孩子就不是那块料，甚至是形盲(没有任何形状感觉，属于形状盲人)，这样的孩子学一年，不如有天分的孩子学一天。
当然学画画是有好处的，对观察力，创造力，想象力都有帮助，但学画画有时像一粒种子等他发芽，一棵果树从栽下到结果最少也要三四年，如果你等不了，刚学一个月就说孩子没学到东西，那最好别让孩子学了。
千里走单骑1972
要看看你家娃现在多大
如果是7岁以下，基本美术课让孩子们学的都是创意作品，这个不学基本功，我家娃5岁半已经快学了1年了，上课回来感觉课上画得不错，但是让他自己画，他又不会画了，我们家是男娃，调皮捣蛋，他酷爱车，所以天天画小汽车，画各种小汽车，每次上课回来，看他画得不错，有时我也心里有疑问，是不是老师帮助他画了？有些线条不像他画的，本来这么小给他报班，也没想指望他能画得多好，抱着培养个兴趣的想法，本来美术并不是数学之类的文化课，并不能在短短一个月内能有多少成就，最好别指望孩子一下子就能画得多好，如果画画这么简单，那画家就太多了。美术和武术一样，也是需要基本功的，多学多练，才能看到成绩。
如果孩子大一点在学素描之类的专业课，首先可以了解一下孩子上课的情况，是不是认真听课了，有没有多多练习，也可以多了解一下美术老师是不是专业，老师教的怎么样
