通知說由於疫情開學再次延後,初中生在家要如何學習,學習不進去啊?

大海老師數學課堂


家庭提現水平的時候到了!可以工作了家長們要忙著去工作了!管孩子的時間就沒那麼多了!

怎麼樣和孩子溝通成了頭等大事!

多問問孩子夢想問孩子長大後想做什麼,相信沒個孩子都有一個崇高的理想!問他要實現夢想你需要怎麼做!然後每天問!慢慢的孩子就自律了


鴻軒養生堂


今天是3月1日,往年這個時間孩子們已經在學校上課了,今年因為防控新冠病毒學校通知延時開學,大疫當前,不可大意,情有可原。

鎖哥的孩子今年是初三,按慣例還有一百多天就要中考了,現在這個時間段的重要性不言而喻。封閉防控這段時間各種培訓班、輔導班、家教紛紛停止了,學習完全要靠孩子們和家長了,前幾天學校組織學生搞網上授課,雖然也彌補了學生自己學習的不足,但比起在學校學習的效果還是有很大的區別的,由於學生不是在學校,離開了學校和老師的約束,無論學習精神頭,學習氛圍,學習的效果,還是專注程度都不能和在學校相提並論,家長除了鼓勵和監督孩子好好學習,顯的一籌莫展,心裡更沒底。

非常時期,在健康和學習之間取捨,當然健康是第一位的,畢竟有了健康乃至生命一切才有可能。試想一下,在我們自身安全受到威脅的情況下,我們要去冒險去做其他事情肯定是不行的。學校是人流量密集的場所,關係到千家萬戶,我們不能有絲毫的懈怠和冒險,一旦有什麼不好的結果那都是災難性的,是我們揹負不起的,所以說學校通知延時開學是慎重的決定,我們都應該擁護,支持,更應該理解。作為家長的我們應該和孩子一起度過這個難關,孩子學不進去,還是心裡的問題,我們要耐心開導他們,幫他們找出原因,監督和引導他們自我約束,自我學習,營造良好的學習氛圍。





張掖鎖哥


由於疫情時期,學生開學要推遲延後,這是為了防止疫情傳染,國家和學校所採取的一種防護措施。很正常。不得以而為之。

通知要求初中生在家補課學習,但是,

有人說;在家學習不知道怎麼學,還學不進。這也許是一種普遍現象。

其實,我們慢慢細緻的分析這個問題,不難發現凡是愛讀書學習的,對讀書學習感興趣的人;不管在什麼環境條件下,他們都會全身心的投入到學習之中。而且他們也始終會保持一種積極的學習心態。當然,外界環境的好壞對他們同樣也有影響,但是他們那種強烈的求知慾可能會排解這種不利因素。因而,他們的學習也就比較高效。相反,那些不愛讀書學習,對讀書學習毫無樂趣的人,外界環境對他們的影響的確是巨大的。

所以,根據以上分析我們可以把這個問題分為幾種情況來進行探討;

第一情況;有些人不光是在家學不進,就是在學校也是如此。別人把學習當成一種樂趣,而他們卻把讀書學習變成自己的一種負擔。象這些人,就是我們通常所說;“不是讀書的料”。這樣的孩子,作為孩子的父母也不能責怪他們。畢竟自己家的孩子自己明白。要多注意觀察,善於發現他們的長處,很有可能在別的方面是個“天才”!多留意他們對什麼感興趣,家長要給予正確的引導,有針對性的培養才能讓他們的才能發揮到極致。

第二種情況;有的學生在家學習的確進入不了那種學習狀態。好像什麼都會,又好像什麼都不會。覺得什麼都會時,思想上就產生自滿的心理。學不學無所謂。這是一種典型的不求上進的懶惰思想。覺得不會時,又會產生心悸,沮喪的悲觀情緒。在學校時,可以隨時問老師和學友。而在家就不是那麼隨意了。時間長了就養成依賴,懶惰的心態。象這些人都是學習目的不明確,盲目被動的學習心態。作為孩子的父母就要教育孩子樹立正確的人生觀。給自己制定學習計劃;短期的,長期的,而且要堅持不懈的執行這個計劃。克服懶惰,積極上進。

第三種情況;有一部分人,自我控制力相當差,也就是自己不能管制自己的行為。在家裡,沒有老師的嚴厲管教下,他們思想開始放任自由,在家裡糊弄家長,家裡人卻一概不知。上網看大片,玩遊戲成了他們的精神樂園。這時,哪裡還有心情讀書學習呢?純粹是自欺欺人!這樣的孩子,家長只能加強監督管制。讓其思想走人正軌!免得留下終身遺憾!

最後一種情況;有少數的學生確實受家庭經濟條件的限制,沒有必要的學習設備。這是非常遺憾的事。雖然這些學生學習很好,但是沒有好的工具和學習環境對他們的學習影響很大。所以,為了自己的學習不掉隊,跟上老師的教學進度,我們還得配上最低的學習設備——一部手機,這樣就可以減少損失,跟隨老師的節奏,才會做到有的放失,抓住重點和難點。在老師的計劃下,你再做出自己的個人學習計劃,主動出擊,也不至於限於盲目被動。不然,你真的是追悔莫及,後悔晚矣!


老餘談生活


很高興回答你的問題

1.首先要讓孩子明白,放假不等於放鬆,在家舒適的環境中,仍要督促孩子確立學習目標,保持學習動力。

2.培養孩子課外閱讀的興趣,校內學習過程主要以教材為主,假期就成為孩子能夠長時間專注課外閱讀的最好的時間段,興趣是最好的老師,這種愛好的培養,能讓孩子在將來仍然受益匪淺。

3.對孩子進行激勵教育,學校中學習質量能夠切實地以成績顯現出來。

假期在家不同,學習的成效不能及時體現,孩子在看書,但能不能夠有效吸收就成為一個難題,這時候仍然需要從側面瞭解孩子的學習情況,如要求孩子複述當天學習內容,分享收穫等,並及時予以鼓勵。

4.對教材內容的適當回顧與鞏固。

假期裡孩子其他方面的學習能力得到提高,但對教材的熟悉度會有所下降,這在一定程度上會導致下學期的學習狀態發生變化。

督促孩子每天抽出些時間對教材進行鞏固也是假期學習的一個重要部分。

5.家長自身對教材的陌生造成輔導的侷限性,而假期培訓班又容易導致孩子的牴觸心理。

網絡的迅速發展與線上教育的普及則能為家長解決這個難題。

6.總而言之,要培養孩子假期學習習慣,一方面要靠家長監督,另一方面還是需要讓孩子自己愛上學習,用正確的方法讓孩子養成良好的習慣。

希望我的回答能夠幫助到你


桔子皮太薄


疫情期間,不能復課,進行網上學習,首先自己要自律,不然一切白費,不少家長反映孩子隔著屏幕學不進去,時不時就想走神,完全感覺不到在校學習的那種氛圍。還有的學生在假期開始時鬥志滿滿,給自己制定了嚴格的學習計劃,堅持沒幾天,就把注意力轉移到了電子產品上,刷著刷著時間就過去了。

這些孩子們的經歷各有不同,卻都有著同樣的結果:因為不自律,他們浪費了學習的時間。

而那些自律的孩子呢?每天強迫自己早睡覺,睡眠質量有了改善,上課的注意力更加集中;每天閱讀半小時,腹有詩書氣自華;每天堅持預習和複習的習慣,學習效率事半功倍;每天堅持運動,精神面貌煥然一新。

自律的孩子對自己該做什麼不該做什麼有一個很清楚的概念。他們未來的道路也會因此變得越來越清晰,進入理想的軌道,讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。



萌寵界的哈士奇


其實對於不想學習的人來說,學習的確是一件枯燥乏味的事情,可是不想學習的話你要考慮一下後果。

你不學習的時候,別人都在學習,開學之後你就會發現,原本成績跟你不相上下的同學,都排到了你的前頭,此時此刻,你的自尊心往哪裡放?臉面往哪裡放?原本因為你成績好而仰慕你的同學們,此時也會因為你的懶惰不自律而鄙視你,曾經對你有好感的某個女同學,此時也在你身上看不到希望,甩袖而去。這損失大不大?

你不學習的時候,別人都在學習,可能就因為此時的懶惰和不自律,導致你今後追上他們的日子遙遙無期,你可能永遠的走在了他們的後邊,前方離你越來越遠,人家畢業了,輕鬆找個好工作,可是你,由於當初沒學習,一步錯,步步錯,處處碰壁,生活難以穩定,由此帶來更大的後果:買房不容易,找對象不容易,你說這代價大不大?

所以,要想今後發展好,還是要克服一下,好好學習。只有你有能力,你才有能力去幫助別人,才能覺得我們本身是有價值的,生活充滿希望和樂趣,日子多麼美好!等你長大後你就會發現,這一點很重要。不要說你只想照顧好自己和家人就好了,沒想過貢獻於別人,要知道,當我們沒有能力的時候,照顧家人都是一件很困難的事情,亞歷山大。

讀數不是你實現人生價值的唯一途徑,但卻是一條捷徑。努力吧,孩子。看看站在抗疫前線的鐘南山爺爺以及那些醫生們,對你沒有啟發嗎?看到他們,真覺得自愧不如,大部分還不都怪自己沒有竭盡全力去學習。


丁丁山花開


現在開網課了,對於喜歡學習的孩子來說不管開不開網課都是一樣學習的,像我家孩子就不行了本身基礎就差網課講的快理解不了,看著他在聽一問就不行了,對於開網課老師看不到孩子的狀態不像在學校可以觀察孩子注意力集不集中。但是作為家長我還是喜歡網課的,老師留作業孩子還是認真寫作業的,不管效果怎麼樣最起碼他也能學不少,期待疫情馬上過去一切走上正軌[祈禱][祈禱][祈禱]



美茹冠宇


由於疫情,延遲開學。大部份同學估計也會心煩。

在家學習和在校學習,環境不一樣,也會影響他們的心情。網上學習,自律的,目標性強的孩子是可以的。如果在學校都不好好學的,在網上學習,確實有點難。

這時候,家長們加強管制,制定每天計劃,並保證家裡安靜,不干擾。

青春期階段,也是個引導交流的好機會,每天除了學習,可以和他談談當下國情,疫情。通過這次大事件,讓他明白什麼最重要。


雨中漫步20756


在家學習方式有很多種。大部分都是釆取網上學習,現在網絡也比較發達了!當然也有少部分山村或者農村的條件還達不到。地方不同,有不同的方法。有的地方是政府當地的一個名師錄製,講解全市統一聽。有的地方條件好一點的學校。仍然用班裡的老師,利用釘釘或者微信或QQ上課,與學校上課沒有區別。有的山村裡麵條件落後一點,就只能採用看電視加自學,省裡的統一佈置教學。在結合自己的實際情況,自選。最後總結一下,有沒有效果,看個人的情況,自律性好的同學效果肯定好。反之效果就很差。一句話,個人佔70%,環境和老師佔30%。事在人為!.下面習題求高手來破解…



劍客體驗生活


樂觀的來說,這次疫情不只是針對某個地方,而是全國性的,乃至全球範圍內的,所以對所有的學生都是公平的;從另外一個角度來說,這個時期也是最好超越同學的機會,只要你更努力多學習一點。

學不進去首先是源於自己的學習態度和原動力,其次就是父母是否嚴格要求,再次就是學校方面的管控。

我們學習的內容很多,總有感興趣的一門課程,在不想學的時候,就多花時間學感興趣的。


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