“创造的冲动在所有孩子心中同样强烈，无论是男孩还是女孩。关键是想象力，而不是技巧，照着你希望的样子，去建造你想到的任何东西。床、卡车，娃娃屋，太空船。
许多男孩喜欢娃娃屋，它们比太空船更贴近人性。许多女孩喜欢太空船，它们比娃娃屋更激动人心。
最重要的事情是，把合适的材料放到他们手中，让他们创造他们喜欢的东西。”
某天刷微博，无意中刷到一位博主发得这张图片，看了这段文字后，立马就保存下来了。因为这段文字，打动了我，让我思绪泉涌。
关键是想象力，而不是技巧
一直觉得，这个世界最璀璨的地方，不是在深海，不是在田野，不是在花园，而是在孩子们天真可爱的脑海里，他们的想象里，他们自己的世界里。
可是总有时候，我们高傲的父母们，总喜欢用世俗的眼光，条框去插足这个璀璨的世界，把它们推倒，按照自己的要求，去建造这个世界。
本该可以绚丽多彩的世界，最后变成了死气沉沉的“统一模板”。
2岁的宝宝拿着蜡笔，在白纸上画出了很多圆点，曲线，开心地告诉妈妈；“妈妈这是小花！”妈妈习惯性拿过蜡笔，在上面画上了一个简笔画的小花，告诉宝宝，这才是小花。
在这一刻，没有任何人看得见的地方，孩子心中关于花的世界可能就轰然倾塌，取而代之全部是简笔画的花充斥在宝宝的脑海里。妈妈根本不知道，就因为自己这个无心的举动，摧毁了一方美丽的世界。
大家有没有这个经历，当别人叫我们画一个房子时，我们很多人会统一性地画出一个三角形的屋顶，一个正方形或者长方形的屋身。就像下图这样子。可是如果你叫一个插画家，或者建筑师，画一个房子，可能就会很不一样。
我们一般人脑海里房子的璀璨世界早已被小时候的硬式教育给摧毁了，只有这样的简笔画房子充斥着我们对房子的认知。
可是那些建筑师，画家们，却很幸运地逃过了这一劫，依然保留着自己的房子或者花或者其它事物的璀璨世界。
就像毕加索曾说过：“我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。”
至此，希望世界上所有的父母们，能够好好的保护孩子心中那些最璀璨，最纯粹的世界。
你的孩子不是任何人，他/她是他/她自己
“许多男孩喜欢娃娃屋，它们比太空船更贴近人性。许多女孩喜欢太空船，它们比娃娃屋更激动人心。”
这个世界好像总是有一个约定成俗的观点：
那就是男孩的数学思维要比女孩强，女孩的语言思维比男孩强。男孩一定喜欢玩小汽车，女孩一定喜欢玩洋娃娃。男孩一定喜欢蓝色，女孩一定喜欢粉色。
我一直不赞成这种观点，我觉得这就是贴标签。这就是一种固化的思维！这是大人强加在孩子身上的标签！这些观点根本不尊重孩子的个性！
而且很容易限制孩子的发展，让这个社会给予不公平的资源倾斜。
特别是什么男孩思维要比女孩强，女孩语言思维比男孩强。为什么大家会有这个想法，因为从出生到大学，再到社会，这张标签就很有可能一直贴在男孩女孩身上！
比如，大家都认为男孩思维比女孩强，有一天，一个女孩和一个男孩的数学成绩都考差了。
办公室里，老师对女孩说：“别伤心，女孩本就不擅长数学这门学科。”
回到家，女孩向爸爸妈妈诉苦，爸爸妈妈告诉她：“别伤心，这是正常的，数学对女孩子本就很困难。”
电视上媒体上甚至有些书本上，都会发现女孩的数学能力天生没有男孩好的影子。
久而久之，女孩就会对数学越来越懈怠，因为她认为，因为我是女生，所以我的数学不好是正常的。
男孩呢，老师会他说：“你看你，作为一个男孩子，都考成这样！好好反省一下吧！男孩子是最有数学天赋的了！你太让我失望了！“
爸爸妈妈会对男孩说：“这不应该呀，男孩子不是应该很擅长这块吗？你肯定是因为这次没有发挥好。”
电视上媒体上甚至有些书本上，男孩是数学的强者。
男孩暗暗对自己下定决心，“我绝对不能拖男孩的腿，不能辜负了自己的天赋，我要努力了！！！”
学习英语这件事，也可以同上。只不过角色换了而已。
至此，希望天下的父母们，不要固化你的孩子，不要给你的孩子贴标签，让孩子成为他们自己。
CICI是一名有7年多早教经验的老师，拥有高级育婴师和高级测评师证。
非常喜欢教育和孩子。目前自己也在备孕中。
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