像這樣的例子在這個世界上比比皆是。
根本問題可以概括為五個方面：
1、動力不足；2、興趣不夠；3、專注力太差；4、方法不對；5、缺乏相關知識。
下面我們來分項展開。
1、動力不足
可能你會說：我動力已經很足了，我充分認識到了讀書的重要性，但是我坐在那都快把自己憋瘋了，仍然讀不進去，就那樣乾坐著有什麼好處呢？所以我乾脆就放下書出去玩了。
在我看來，這是在給自己找藉口。說到底，你讀書的動力依然不夠純粹，更不夠強勁，你依然心存僥倖心理，偶爾還會跟身邊的其它人作比較，甚至會用到你的阿Q精神——讀不下去就休息休息吧，XXX學霸這會估計也在休息，我休息一會怎麼了？
周杰倫有一句名言：不要跟別人鬥，跟自己鬥。疑似就是多跟自己比，不要跟別人比——尤其不要在自己不想讀書學習時去類比那些正在玩耍的學霸。我承認這個世界有很多天才，但越是天才往往越是努力——這其實是我接下來要說的內容，這些人能夠很容易的激發出對所學知識的興趣，專注力自然強，也必然就容易讓自己進入努力的狀態。我身邊有很多超級學霸，全網有名的學霸、學神我也研究了不少，我從沒看到過哪個成績好的人是玩出來的——大家都在努力，只不過除了你的家人和同班同學，你看不到而已。
至於成績跟你差不多的甚至不如你的，就更不能比了——他爸是馬雲，你爸是誰？
我記得梁宏達在談到自己的好記性時曾經說過：“從四歲開始，我當過私塾先生的爺爺就逼著我背古詩文，背不下來就不讓我吃飯，偶爾還會拿戒尺打我。”所以對老梁來說，吃飯和避免捱打就是他學習的最大動力。
作為成年人，我覺得每個人都應該很有動力才對——我們為何學習？因為我們要生存，要活著啊！不讀書、不學習、不掌握本領就無法賺到錢，就無法娶漂亮姑娘，無法回饋老父老母，無法受到別人的尊敬啊！
所以不要給自己找藉口，更不要跟別人比——你真的比不起！趕緊行動起來吧！
2、興趣不夠
相比其它知識載體，書籍幾乎是知識密度最大、成本最低的了。但道理都懂，卻仍然看不進去怎麼辦？彆著急，這跟你的興趣不夠有關，想辦法激發興趣就ok了。
人體具有很神奇的結構和功能，它通過分泌多巴胺的方式來影響你對某件事的興趣，而興趣是最好的老師，直接影響你的專注程度和認知效率。
過去的一段時間裡，很多人在家裡都快被憋瘋了，他們覺得不能出去聚會喝酒唱K簡直太痛苦了，每天只能宅在家裡看劇，他們也想看看書，學點知識技能，但總是三分鐘熱度，很多書都只看完目錄就放下去刷劇了——畢竟相比枯燥無味的書籍，有色彩有聲音有畫面有劇情的電視劇要吸引人的多。但是電視劇畢竟知識密度低、娛樂性強，很多電視劇甚至不具有任何的正面價值，於是這些人每看完一部劇後只會剩下無盡的空虛、失落和恐懼感，他們必須繼續看下一部電視劇來避免這種精神上的病態情況出現。這其實跟賭博、抽大煙沒什麼區別——玩遊戲的同樣如此。
相反，另外一些人總能享受讀書帶來的快感，他們一本接一本的看，邊看邊思考、做筆記，每看完一本書都會有收穫的滿足感。由於閱讀和學習，他們的知識結構正在不斷的完善，他們正在變成一個更有能力、更有智慧的人。
當然，我贊同行行出狀元的說法。讀書並不是成長成才的唯一途徑——很多人由於看體育比賽看的多最後成為出色的體育寫手；很多人由於遊戲打的好最後成為頂尖的遊戲解說，年入何止百萬；很多人由於電影看得多最後成為聞名全網的影評員。
但這些跟讀書都不矛盾——他們中的任何人若想在自己的領域內走的更遠，都需要不斷的閱讀領域相關書籍來充實自己。
興趣是最好的老師，一旦有了興趣你自己就會主動去搜集、探索相關領域的知識了，壓根不需要在逼著自己去讀書、學習、成長。至於如何激發自己對某個領域的興趣，我認為既要總覽全局，統籌兼顧，又要注重細節，從某個感興趣的點入手去建立對整個領域、整個學科的興趣。總覽全局、統籌兼顧是為了不讓自己在探索的過程中迷路；注重細節，從感興趣的點入手是為了真正的深入領域、深入學科，而不是停留在假大空上面。現在各大網站、各種遊戲幾乎都在利用積分、等級制度來吸引並留住用戶（包括知乎），我們學習的過程中也完全可以套用這種方法，只不過這又回到了前面所說的——區別無非是隻能跟自己比，無法跟別人比罷了。
3、專注力太差
一個人的專注度決定了他能在學業和事業上走多遠。閱讀、學習的核心問題就是專注度的深入性和持久性問題——實際上只要磨練出鋼鐵般的專注力，做任何事都可以成功。
專注力本身是心理學概念，體現的是“注意”的集中性。
在心理學理論中，注意是心理活動對一定對象的指向與集中。因此有兩個特點：指向性和集中性。
注意的指向性是指在一瞬間，人的心理活動或意識選擇了某個對象而忽略了另一些對象。
比如：一個人在電影院裡看周星馳的《唐伯虎點秋香》，他的心理活動和意識選擇了電影中演員的表情、臺詞、誇張的聲音、搞笑的劇情、帥氣的武打動作，而忽略了電影院裡跟自己一起看電影的其他觀眾。對於電影本身，他能看的清、記得牢，但是對於周圍的觀眾，他只能留下非常模糊的印象，甚至一直到電影散場，都不清楚挨著自己坐的是個什麼樣的人。
因此，注意的指向性是指心理活動或意識在某個方向上進行活動，指向性不同，人們從外界接收的信息也不同。
當心理活動或意識指向某個對象的時候，他們會在這個對象上集中起來，即全神貫注起來，這就是注意的集中性。
通常來說，我們說的專注力主要體現的就是“注意”的集中性。但實際上人在高度集中自己的注意力時，注意指向的範圍就會縮小，因此注意的指向性和集中性是密不可分的。
很多人學不進去的罪魁禍首就是專注力太差——學習場所裡稍微有點動靜就能分走他的注意力，人際關係的不和諧讓他坐立不安。讀任何書籍，哪怕是一本以故事為主的小說都像在看天書一樣。這樣的人想高效學習是很難的。因此，必須想方設法提升自己的專注力。
在這裡給各位推薦一些可以提升注意力品質的方法：
①養成好的睡眠習慣
②通過冥想等方式徹底放鬆自己
③你的注意力缺失很可能跟你的激素水平不夠有關，可以通過飲食+有氧運動的方式調節。
④提升溝通能力，構建和諧的人際關係，不要求你當社交達人，但也不能人見人惡。
⑤遠離手機、電腦和A片，這些東西太刺激，看完刺激的東西再看書是很難投入的。
⑥調整學習節奏，利用番茄工作法來集中注意力。
⑦通過聯想和想象激發對抽象內容的興趣。
⑧戒掉不良嗜好，你懂的。
4、方法不對
方法不對，努力白費。學習有法，學無定法。一本書打開後從第一個字讀到最後一個字的是傻叉；用學語文的方法去學數學的人同樣不怎麼聰明。
我自己讀書時首先會研究目錄——看看這本書的結構是什麼樣的，章節之間是什麼關係。這樣一來我就會對這本書有一個宏觀的認識，在進一步閱讀的時候就會心中有數，不會迷路。很多人讀書時容易陷入讀著讀著自己都不知道在讀什麼的窘境——我是誰？我在幹什麼？我看的是什麼書？這本書講的是什麼？從這個角度來說，一本書的目錄同時具有地圖和指南針的作用。
不同內容、體裁的書籍，有不同的閱讀方法。很多人推薦《如何閱讀一本書》，就連一向挑剔的豆瓣都把這本書的評分刷到了8.4分。我個人認為這本書整體的邏輯很好，但可能是由於翻譯的原因——表達闡述上很辣雞。我建議大家在利用這本書的框架的基礎上，多利用知乎、百度等搜索工具去主動搜索相關細節。現在可是網絡時代啊朋友們，要善於利用你能利用的一切工具去幫助自己學習，充分發揮主觀能動性。
我個人經常在知乎上寫打油詩，也獲得了不少贊。但我知道，我的詩也僅僅是打油詩，在懂詩的人眼中只能屬於三流貨色。所以，最近我開始研究中國詩歌，現在已經能流利的背誦100多首。我打算接下來重點背誦唐詩三百首、詩經和李白、杜甫、王維、李商隱、杜牧、蘇軾、陸游、辛棄疾、李清照、柳永等人的詩詞，在這個過程中我就會主動上網搜索學詩的方法，包括《紅樓夢》裡黛玉給香菱講詩的那一段——這不就是主觀能動性麼？
5、缺乏相關知識
這一點很好理解，學習（讀書）需要循序漸進，不要幻想一口吃個胖子。你想看經濟學方面的書，曼昆的《經濟學原理》就是最好的入門書籍，你一上來就抱著《貨幣銀行學》啃，啃的動麼？想學《中國近代史》，最好還是先看教材，直接看蔣廷黻和郭廷以也不是好的選擇。
所以我極度鄙視所謂的“量子波動速讀”，這簡直就是在侮辱人的智商——沒有古文功底的人你用波動速度看看《古文觀止》試試？看完了肯定既記不住，又無法理解。
你用波動速讀看看《微積分》和《線性代數》試試？要真像你說的那麼神，牛頓和萊布尼茨都得對你跪拜。
所以，凡事都得按照規律來：想看小說快，就得多看，看多了自然就快了。當然，在這個過程中還要多查字典，如果你連基本字詞的意思都不理解，你看的再多也只是囫圇吞棗罷了。
當然，凡事不可以一刀切。量子波動速讀騙人不代表所有的“速讀”法都是騙人的，我依然建議大家看一些快速閱讀方面的書，改變一些閱讀習慣對提升個人的閱讀速讀還是有很大的作用的。
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