新消防員入營以來，內蒙古自治區森林消防總隊新訓大隊堅持守正創新，提質增效，突出一個“活”字，大膽創新教育手段，整合各類教育資源，搭建多維立體、多點加溫的教育格局，推出“五課”教育模式，教育引導新隊員愛國奉獻、愛崗敬業。
突出思想政治輔導
該大隊結合當前疫情防控形勢，科學調整教學計劃和施教模式，化整為零，將集中上大課轉變為統一教案、統一進度的優質小課堂，堅決守好教育主陣地。期間，他們通過面對面授理論、講方法、談體會、穩思想，幫助新隊員提升認知、凝聚共識，準確認清職責使命、解開思想釦子，以陽光向上的心態面對入職培訓。
引導新隊員準確認清職責使命
學習隊伍光輝歷程
突出專家典型引路
先進激發幹勁，典型引領方向。大隊以優秀典型請進來、帶動授課活起來、引導“新藍”學起來的方式，先後邀請地方專家教授和全軍優秀士官來隊授課，分享成長經歷和成功經驗，藉助榜樣力量感召新消防員深植敬業觀、創業觀、榮譽觀。同時，配合開展“雙爭”評比和“五星”新消防員評選活動，大張旗鼓地開展佩戴紅花和張榜掛星，並邀請新隊員家屬遠程視頻參加儀式，讓新消防員時時處處學有榜樣、趕有目標。雙胞胎新消防員劉文龍、劉玉龍，兄弟倆互不服輸，爭著站排頭，當先鋒，在“五星”新消防員評比中，雙雙登上榮譽榜，成為新訓大隊的“龍虎鬥”佳話。
疫情前曾邀請先進典型進營區
胸前紅花是前行的不竭動力
突出網絡平臺分享
充分發揮網絡優勢，構建“隊伍、家庭、社會”+網絡“四位一體”的教育體系，創建“新藍慕課”網絡教育平臺，整合分散教育資料，建立集網絡圖書館、網上諮詢室、網上論壇為一體的網絡教育系統，實現資源共享，達到思想引導與傳播知識並舉的效果。綜合運用微信、微博、抖音在內的“兩微一抖”全媒體矩陣，展現隊伍朝氣蓬勃的精神面貌，點燃了新消防員參與教育的熱情。
“網上衝浪”汲取正能量
突出“新藍”心語交流
積極搭建“開放性、互動式”課堂，用活用好“討論互動式”教育方法，發揮新消防員教育中主體作用，廣泛開展“我為大家講一課”教育活動，把新消防員推向教育前臺，將教育過程變“被動傳抄”為“主動晾曬”，實現教育經常化、大眾化、口語化，切實增強了教育的吸引力和感染力。
“我為大家講一課”教育活動有聲有色
讀書氛圍濃厚
突出家隊協作共育
構建隊伍、家庭互動機制，建立“中隊-教員-家長”微信群，點對點發送“成績單”，曬事蹟、亮作風、展形象，通過“短信互動”、“電話互動”、“視頻互動”深入瞭解新消防員家庭環境、性格特徵、價值取向等基本情況，增強思想政治教育的針對性，先後邀請5名老黨員、老軍人家長代表通過視頻為新消防員授課，收到較好的教育效果。
家隊共育豐富教育手段
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。相信在該大隊全體指戰員的共同努力下，在多種配合活動的深入推動下，一定能夠激發新隊員不忘初心跟黨走、為國為民獻忠誠的幹事創業勁頭，努力成長為政治過硬、本領高強、作風優良、紀律嚴明的森林消防員。
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