百姓茶馆话人生
我个人非常赞同这样的说法。并不是指教师，而是很多行业上其实单纯的上涨工资并不能提高本人的积极性。
尤其是对于行政单位或者是教师这些比较稳定的行业来说。工资待遇水平只是影响。工作积极性的一部分原因并不是全部。对于教师岗位来说，工资和职称是共同影响其工资待遇水平的主要原因。
但是如果单纯的上涨基本工资而不上调教师的职称，那么相应的工资待遇水平其实上涨的幅度并不是很大，因为每个人都基础性工资取舍差异并不是很大，最主要的还是在于职称。
所以对于很多人都想要一个高级职称。导致了很多的教师不愿意安心的教书育人，而是把更多的精力用在评职称。尤其是大学教师。把教书育人当做一种副业，而平之臣却成为主要的精力，所以现在国内有一些专家提出。
对于教师应该取消职称评定。还有的专家认为对于中小学老师尤其是乡村边远贫困地区的老师，应该满30年教龄直接定位高级职称。其实我个人更赞同。
对于中小学教师，如果满30年教龄可以直接评定为高级之城，这样老师就可以把更多的实践和精力用在教育学生校。而不是把主要的精力用在职称评定和晋级上。
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