由杭州市文明辦、杭州市教育局、杭州市婦聯聯合指導，由杭州日報報業集團主辦、杭州網承辦的大型名校長訪談欄目——《美好教育的杭州實踐》自推出以來，受到了教育領域的持續關注，在家長圈同樣引起了廣泛的討論：有思想和涵養的老師校長們，無疑是文明校園建設的中堅力量，同樣也是學生成長的引路明燈。
3月10日，訪談繼續進行，杭州市青藍小學校長婁屹蘭走進演播室，將她對於教育的所思所悟娓娓道來。
在青藍小學，學生們都有個統一的稱謂——“青青藍藍”。這個可愛又充滿童趣的稱謂，瞬間拉近了師生們的距離。作為“青青藍藍”的大家長，校長婁屹蘭一直堅守教育匠心，用極具智慧的管理思路，把學校建設成為“溫馨校園我們的家”。
與學生們相處久了，這位溫柔恬靜、氣質如蘭的女校長，言行舉止都烙下了童真童趣。訪談當天，儘管戴著口罩，但談起教育和孩子們的時候，婁屹蘭的眼裡始終閃爍著光亮。
“十八線主播”的職業精神：
把最愛的瓜子和花生都給戒了！
誰都不曾想過，鼠年新春的“打開方式”竟是一場突如其來的疫情。新冠肺炎影響了社會的方方面面，教育也不例外。各大學校積極響應教育部“停課不停學”號召，紛紛“轉戰”線上，通過電子屏幕實現教學互動。
但是真正落實起來，才發現其中的門道並不簡單。
“上網課應該買多少個會員？”訪談伊始，婁屹蘭就先賣了個關子。
這個問題背後，是她和老師們一次次的摸索嘗試：“我們發現，一個老師想要上網課，需要購買5－10個會員，只有這樣，才能把錄製好的網課資源更快捷地傳輸給學生。”
有了這次網課體驗，她才知道，網課順利開展，不僅關係到內容本身，還要協調、統籌好各種軟件資源。婁屹蘭認為，開展網課對老師們來說要有兩個“力”：化身“主播”的主持能力、以及記住“臺詞”的功力。
這兩個“力”，對於婁屹蘭本人來說也並不輕鬆。
“我自稱是十八線主播，其實錄制網課的時候，也經常手忙腳亂，由於白天環境嘈雜，怕影響網課的錄製效果，我特地把網課的錄製時間都安排在晚上。”
“每天都要錄到晚上12點左右，因為總記不住詞，每條視頻至少得錄個8遍！”——舉重若輕的背後，是不知疲倦的精益求精。
婁屹蘭還悄悄透露，她平時特別愛吃花生瓜子，但是這段時間只能戒了！為什麼呢？“怕影響嗓子，怕使網課錄製的效果不好！”
在這段“超長”的寒假時光裡，她愣是沒吃一顆花生，沒嗑一粒瓜子。
婁屹蘭說，這場疫情就像一面“放大鏡”：“它照亮了學校的綜合實力，照清了老師的綜合素質，更照明瞭家庭教育。”
“比如網課中有一些孩子，家庭作業總是沒能按照要求按時遞交，通過了解我們才知道這類學生多為單親家庭，網課的情境實際上放大了這個問題，這就需要我們學校和老師給予學生們更多的關注。”
課堂的教學方式變了，快樂學習的主旨不能變。婁校長介紹，青藍小學的網課根據年級的不同，在設置方面各有特色。
比如針對低年級的網課，全部加入了遊戲環節，讓孩子們能夠“玩”起來；中年級的網課，則增加了真實的任務環節，讓孩子們協作完成。
這樣的方式，令課堂妙趣橫生。
“有學生告訴我，網課學習一遍不過癮，要看三遍，因為這樣的課讓他覺得很有意思。”這個反饋，讓“婁主播”深受觸動。
經歷伴隨成長
孩子眼中的“四個太陽”是什麼樣的？
“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”，關於“知與行”的討論，從來都是中國傳統文化的重要組成部分，這也是婁屹蘭所倡導的“經歷伴隨成長”這一教育理念的由來。
“我們很關注把生活經歷和學習經歷進行連接，孩子們通過動手實踐，聯繫生活，就會覺得學習是件很快樂的事情。” 婁屹蘭說，一切知識都應迴歸真實的生活。
訪談現場，婁校長向大家分享了“四個太陽”的故事。
題目是這樣的：“如果讓你為武漢送一個太陽，你會送什麼樣的太陽？”面對老師們提出的問題，學生們的回答是：“一個能消毒的太陽”。
婁屹蘭說，疫情也是“讓經歷伴隨成長”的重要一課。青藍小學鼓勵學生們每天讀一條新聞，養成自覺關注疫情的習慣，與此同時，所有的網課都被老師們巧妙地融入了疫情的相關教育信息，學校還會邀請在校的醫護人員子女，為大家分享關於爸爸媽媽的“抗疫”故事。
一位終極“主播”的計劃：
要開一場1000多人同時在線的網絡家長會
個人健康防護，是這場疫情給大家出的一堂必修課。青藍小學的思路有別於單純的“灌輸式教育”，而是反其道而行之，讓孩子成為宣傳和教育的主角：
學校開展“攜手1+6”的做法，由孩子引領大人，一起做好健康防護，讓防疫技能深入內心。
比如，學校為學生們佈置了口頭作業——教會爺爺奶奶正確戴口罩和六步洗手法，並且向大人講解這些防護技能的好處。
從知識的接受者，轉變成為知識的傳播者，這個過程的教育，無疑會在孩子心中留下更深的一道刻痕：“在完成這項作業的過程中，孩子們的個人防護技能就會掌握得很熟練。”
作為一名資深的教育工作者，這場疫情帶來的教育變革，也讓婁屹蘭陷入深思：“疫情期間的網課教育，更突出了家庭教育的重要性，如何使家校互動更近一步，老師們如何更好地溝通協作、提升信息技術能力……都是接下來需要努力的方向。”
作為一名非常努力的“主播”，婁屹蘭也向我們透露了自己的龐大“計劃”——謀劃一個1661人參與的大型家長會，主題正是家庭教育。
“針對這個會議，我已經和釘釘進行溝通，看技術上如何解決！”
這個超長的寒假仍沒結束，而老師們的籌備已經開始了，其中的辛苦，冷暖自知。
“我聽到過一種開玩笑的聲音：這個假期這麼長，老師們可輕鬆啦！其實正相反，這是我們最為忙碌的一個假期。”
當然，一切的辛勞，都是為了靜候春暖花開，“大家長”婁屹蘭有句話對孩子們說：“小朋友們，東河邊的柳樹發芽了，校園裡的花兒開了，老師們也把教室打掃乾淨了。我們一起等待春天，等待你的回來！”
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