老哥聊生活
现在的农村教师辛苦吗？
无论是哪一个职业，无论是农村还是城市，只要工作认真、负责、敬业，都很辛苦；无论是哪一个职业，无论是城市和农村，只要工作不认真、不负责、不敬业，都不辛苦。
既然题主特别提出农村教师辛不辛苦，我就谈谈我们农村教师。
还有三个月就从教二十三年了，二十三年一直在农村任教，二十三年里有过很多同事，介绍两位。
这两位都是女教师，现在均已退休。一位教师可以说工作任劳任怨，勤勤恳恳。她曾任教两个班数学，近80名学生，每布置一次作业，需要批改很长时间，如果看不完，晚上带回家看完，第二天讲评。如果考试，一晚上批完试卷，并做出分析。课本上，备课本上写得密密麻麻。每次考试班级总分第一名。也许没做过教师的人不知道这样做有多辛苦，当过老师的肯定深有体会。
另一位教师，从我任教时就听说这老师不认真，不负责。后来，小病大养，再后来，只上美术课。这位老师根本不懂美术，美术课上基本上是学生爱干什么干什么，只要学生上课不打仗，不出事就行。如果孩子上课打仗，她也不管，直接推给班主任。再后来，她基本上不去学校，她的美术课只好由班主任来上，一个月上不了几天课，但是每个月肯定来几天，为的就是每个月几百块钱的农村补贴。校长拿她也没办法，甚至盼着她天天不来。幸运的是，我们学校其他老师都认真工作，从不和这位老师比。可以说这位老师虽在农村，那是相当的不辛苦。
其实各行各业都有这样的两种人，工作辛苦不辛苦，与什么职业无关，与地域无关，与农村、城市无关，与个人修养有关。
小学班主任张老师
现在的农村教师辛苦吗？
现在的农村教师与人民公社时期的教师幸福多了。
我在上世纪一九七O年二月到一九八一年十月份在我村小学任民办小学教师。那时的民办教师是没有工资的，是属于公社社员的成员，不挣工资挣工分的。
一九六:二年的生活困难时期过去以后，我国的人口大增，那时还没有实行计划生育。农村学校的学生暴增，缺少师资。
当时我正在上高中，村上就同我父亲商议，让我回村教学。我父亲就同意了。
我们村是个小村百户人家，每个年级的学生十几人到二十几人。所有年级组不成大班，就组复式班。把两个年级合在一教室里，由一个老师同时教两个年级的课程。同时要备两个年级的课程。十分麻烦。上课时先安排一个年级做作业，再给另一年级讲课。一天下来忙得不亦乐乎，累得身心疲劳，也只能挣十分工的工分。
后来计划生育学生越来越少。几个村联合办学校，用教师少了，就把我们这些民办教师辞退了。至今也只给我们很少的生活补助，几年了也没给长。
现在的农村教师幸福多了。我们这一代老民办教师可望尘莫及。
我可盼着那50元钱的奖励呢。
配上两幅与内容无关图。
农家评述122
我一直在乡镇中学教书，对于所谓的辛苦更有体会！以前的乡村教师，物质上辛苦，但心里充实，觉不出苦。二十多年前，那时我还没有结婚，我曾在离家六七十里的一个乡中教了三年初三毕业班，那时毕业班周末周日还需要补课，每次轮到我给学生补课时，整个校园只有我一个老师，为了照顾我，学校规定，周末周日在学校做饭吃饭，我不需要花一分钱，如果去校外小吃部吃饭，学校补贴五元钱！上午到了最后一节课，我都是让学生做作业，班里的女生就会抢着去给我做饭，为了不打消她们的积极性，还要安排她们轮着去做饭！脱下的衣服转眼就可能不见了，过几天，那些衣服就会洗干净叠整齐放回你的床上，对于这些，我从不7过问是谁做的，我尽心教好我的课就是了。那时候给孩子们印篇子，都是用蜡纸和钢板刻好，然后油印，很麻烦。为了取得好成绩，每天都要刻印。身体累，但心里满足，心里有一种幸福观充实感！
现在？现在是物质上去了，心里累，莫名其妙的课改，莫名其妙的留痕工作，明明有打印好的教案学案，还必须手写一份。
前段时间有一项混蛋工作：初三中考报名是在春节前做的，我负责这项工作，当时有三个流失生，我们怎么做工作也不回来了，学校只好任其自然！春节后开学，局里又下通知，必须辍返！接到校长的指示，我就烦了，问校长，假如真的把辍学的学生做回来，这三个学生是否有参加中考的机会？如果他们参加不了中考，却要毕业证怎么办？
校长做出明确指示，工作必须做，家访，一个个联系家长，把工作做巧妙，既要让家长看出学校的诚意，又要让家长明白，孩子应该去上学，但是这次上学孩子也没有参加中考的机会了，得不到毕业证的，其责任在于县局，不在于学校！
当时我就想骂人，这是人做的工作？局里的人布置工作时，脑子是不是让驴踢了？
当时我故意拖延这项工作，等有的学校真的把初三辍学的学生劝回去，面临这个问题，学校本身无力解决，局里没有政策可以解决，他们只好又绞尽脑计想办法再把辍返回来的学生送回家，我不由暗笑。最后校长发话指示，打几个电话做做样子，前提是不许做成功！
想想就可笑！
方才37
现在的农村教师我了解不多，想想以前的老民师可能现在的农村教师还是得比城里的教师辛苦得多，环境，条件等各方面都没法与城里比。我原民师教过的学生，我亲自见证原民师的辛苦，每天早晨6点到校，晚上8点多有时九点才回家，而且早饭后午饭后还得早早进班看自习给少数差生辅导很有耐心的，当时他(她)们每月只领14一16元的工资，还要抽时间给差生补课，从没要过补课费，也没有叫苦喊累的，冯都是默默的奉献自已的青春年华，培养了一批又一批的优秀人才。说句实在话，没有原民师的辛苦育才，就不会有今天的繁荣昌盛。现在的原民师都老了，有多少老不在了，在世的也大都是老弱病残。说良心话共和国没有忘记他(她〉们，现在给了他(她)们每月20X教龄的补助，
快乐大姐998
应该说农村的教师很辛苦，辛苦到什么程度几乎无法想象。就拿本人来说吧，家离单位20里路，单位条件极差，没有食宿，大部分情况下一天来回四趟行程80里路，有时早晨出门带着中午的干粮。每天骑着自行车上下班，一学期曾颠簸坏四个自行车座，更换了四条车轮胎，就这样已经坚持了六年。这尚且算不上最辛苦，自己早出晚归就解决了。
我在单位里做中层，带一个班的班主任，任教一个班级语文，兼带两个年级英语，除此之外还要抄写音乐、美术备课（应付检查用）。试想，一个人一天的时间有限，精力有限，要在这有限的时间和精力允许下完成无限的工作。咋办？只有牺牲休息时间加班加点，别无他法。
做完这些还不算，还要带领学生完成安全教育平台作业、一师一优赛课，以及应付各种没完没了的检查等。我只是众多农村教师的缩影，我们身边还有许许多多比我更辛苦的教师。有的年愈60岁，仍坚持在教学第一线，有的身患重病仍坚守讲台……
既然选择了教师这个职业，就意味着奉献，就意味着清苦。教师是天底下最光辉的职业，教师是蜡烛燃烧了自己照亮了别人……多么动听的字眼，多么光辉的事业啊！再苦再累，值！
江山165940261
现在的农村教师很辛苦吗？这得看跟谁比，比什么。我以前也当过老师，不当老师后，也能天天见到农村教师，儿子读中学时在省城中学读的，对城里老师的情况也了解些。因而对这个问题，还是了解的。
如果拿现在农村教师跟过去的农村教师相比，薪水报酬比过去强多了，过去的农村教师的工资是比不上当地企业的工人的，而现在的农村的工资普遍比当地企业的工人工资高，而这里说的当地企业是指县城里的企业。不但薪酬好多了，教学条件生活条件也比过去好了，如果你走在乡村，最好的房子就是学校。过去的农村学校，破破烂烂的校舍多了去了，过去有的农村学校，还在破庙里当课堂呢。而且，现在的农村教师，家一般也安在了城里，上班多是开着车去的。
如果拿农村的教师跟城里的教师比，由于城乡差距，教学条件和生活条件是比不了城里的，实际收入也比城里少了许多，尽管有乡村补贴也不行。但论教学任务繁重，还是辛苦程度，乡村老师比城里的老师轻松不少。因为，现在农村学生流失严重，有的村里的学校一个班只有十几名学生，即便有的农村学校学生多一些，但比起城里来，一个老师平均教的学生也少了许多。
春日之虎
辛苦不辛苦这要由农村老师来回答，看看那些站着说话不腰疼的回答，根本就是找机会黑老师，我是农村中学教师，说说我的时间表，早上5:30入班查早早自习到班情况，6:20早饭，6:40早自习，7:50---11:50,上午四节课，中午1:00--1:40午自习，下午2:10--5:50四节课，6:00晚饭，6:40--8:20晚自习，九年级延长至9:30，10:30查寝室。11:00寝室熄灯，一天工作结束。每周正课14节，早辅导晚辅导工12节，你说辛苦不辛苦。
没有恶意哈
我在乡镇工作了多年，有山区有平川，由于工作关系，我经常到村里包村蹲点，亲眼目睹了农村教育的一些情况，为此与大家共同交流一下。
实在讲，农村教师现在不是十分辛苦，因为党和政府多年来对教育非常重视，在农村最好的建筑除富余起来的农民外，最好的房子都是学校。学校面貌确实大为改观了，之外论教学任务以及辛苦程度，乡村老师比城里的老师轻松不少。这主要是农村学生流失严重，学校的学生不多原因所造成，况且上级教育主管部门尽管对农村教育有考核，但比起对城里学校来讲，考核要求要不高，对此农村教师的工作压力除少数条件好的农村教师有压力外，大多都压力不大，你说他们能辛苦到那里去，那么问题出在那里呢？
一，农村教育和教师现状。
(一)，农村教育的现状。
农村教师的辛苦主要体现在农村教育的环境和对教师的工作要求上。具体是：
1.参差不齐，有好有差但差的多于好的。
这是针对学校而言，经济条件好的地方，往往农村教育搞的也好，经济差的地方，教育也好不到那里去，可以这样说经济条件在农村教育中起关键作用。因为经济好的农村对教育非常重视，除国家投资外，他们也给予经济支持，并奖励教师，对教育的要求也高，教师虽有压力，但积极性高，教育搞不好说不下去。
2.发展不平衡，平川好于山区。
一个县如果既有平川，又有山区，这种现象就表现的尤为突出。
(二)，农村教师的现状。
农村教师的辛苦主要反映在人少寂寞，时间煎熬上，农村远离城市，特别是山区较为偏僻，交通不便，信息不灵，人员稀少是造成的主要原因。具体情况是：
1.重视不够，师资力量短缺。
农村教育特别是山区教育，师资力量短缺是突出问题，人们不愿意去，分配难是主要原因。分配来教师不安心，未婚教师找对象难，成了家的不安心，留不住教师也是一重要原因
2.条件艰苦，教师积极性情况不一。
富余的农村相对好点，大多数农村生活条件差，教育环境恶劣，特别山区乡村的教育环境更差，复式教学依然存在，留守儿童教育管理较难，从而导致教师工作热情不高，提不起精神。职业道德高的教师尚好一点，大多都是得过且过，庸庸碌碌过日子。
3..师资力量不均衡，农村师资质量不高。
好教师大多不在农村，充实到县城重点学校，在农村往往是那些中等或稍差的教师。
二，产生问题原因。
一是经济条件是外在因素，二是自然环境是先决因素，三是重视不够是主要因素，四是自已不努力是内在因素，五是缺乏考核是必然因素
二，对策。
发展农村经济，改变农村环境；签定合同，实行教师轮岗制和责任制；加强考核，保证质量；提高农村教师工资待遇，把中央省市关心农村教师待遇落实好。
剑茗话旅行
我在村小工作，本村我与张老师两人各包干两个年班级，两个班级学生共计四十七人，除了每天五节正课，还负责学生中午生活，既是教师，也是饮事员。每天六点进市场购买师生生活资料，七点半左右到校准备好所有食材，八点半辅导学生早自习，九点上课，十一点准备师生午饭，十二点组织学生吃饭，洗碗，下午五点下班回家。本人大专文凭，教龄三十八年，职称小学一级教师，工资5353.68元一月。辛不辛苦，诸君看客自己体量。
本帅不帅609
不知道其他人情况是怎样的，说一下我们这边的情况。背景是河南省的一个小城市，在我们这里农村教师工作要比城里轻松，并且还有额外的农村补贴。所以我们这边的情况是很多老师都想到农村去工作压力小，待遇好，工作环境和城里也差不多，有车的话路也很方便。
造成我们这种情况的原因主要是：近几年农民工工资越来越高，大家有钱了以后都想着“再穷不能穷教育”更何况现在有钱了更应该往孩子教育上多投入一些。
农村家长们一般采取的方法有这么几种：
1、在城里买学区房2、找关系让孩子在城里学校借读3、直接到私立学校
重视教育的家长大部分都把孩子弄到城里上学了。所以就导致农村的生源少，生源质量又不好，家长不重视教育学校给老师们的压力也会比城里的小。
但每年也会有一些学生考上我们这里的重点高中，奇怪的是我们这些农村上学的孩子到高中以后成绩都要比城里孩子提高的明显。
最后总结一下：我们这里的真实情况是农村教师相比较城市教师而言压力小，待遇高，也能找到成就感（在生源不如城里的情况下升学率也还可以），唯一的缺点可能就是生活上没有城里那么方便。
