2020高考作文題目預測——“李子柒”之文化輸出

2020高考作文題目預測

互聯網時代,一個個網紅爭奇鬥豔,令世界多姿多彩。李子柒,一個聰明能幹的90後四川女孩,桃花開了就釀桃花酒,枇杷熟了就做枇杷十酥,還能做筆墨紙硯文房四寶,還會養蠶、繅絲、刺繡、竹藝、木工,卡從後院挖個芋頭,水裡撈條魚,就是一頓美食。她用樸素典雅的東方生活元素展現出詩意田園的生活畫卷,在YouTube擁有來自美國,俄羅斯,菲律賓,巴西等各國粉絲735萬。即使看不懂中文,他們依然不吝於在評論裡表達對李子柒的喜愛。有人說:“這是 了不起的中國文化輸出典範”是典型的“牆內開花牆外香”。也有人質疑,認為她把中國落後的一面展示給了外國人,中國人明明不這樣生活,她這樣做是中國人的罪人。


對此,引發了你的哪些思考?請結合材料內容及含意作文,寫一篇文章。要求:自選角度,自擬標題,文體不限,不得抄襲,不得套作,不少於800字。

審題:

任務一:分解材料,材料分兩部分,一部分是李子柒文化值得肯定,第二部分是對於網友的觀點進行批判。肯定李子柒文化現象,反對不贊成者的聲音。

任務二:抓住關鍵詞,文化輸出。李子柒展現出的農業文化,源於生活卻又給我們帶來了美的感受,讓我們明白了田園牧歌的美好,讓每個人都能夠認同,這就是文化輸出。

符合題目的立意:“文化輸出”網紅也需擔當;用傳統和自然影響全世界;給“文化輸出”加註新解;文化輸出需要百花齊放;講好中國故事,需要更多李子柒;潤物細無聲式的文化傳播,事半功倍;中國的地氣兒才是征服世界的利器。


符合題意的作文題目

《中國文化應是“柒”彩的》

《李子柒,能否為“外人”道也?》

《遠觀山居田園色,一睹華夏盛世顏》

《文化無國界,傳播需“子柒”》

《弘華夏文化,展強國之姿》

《講好中國故事,需要更多李子柒》

《田園生活蘊傳統,文化輸出付真心》

2020高考作文題目預測——“李子柒”之文化輸出


優秀片段

深圳西鄉中學 高三(17)班 蔣楠《傳承中華文化,譜寫華彩樂章》

片段一:坐於滿載熠熠星輝的船頭,品一壺龍井茗茶,彈一曲高山流水,誦著唐詩詞,觀萬峰疊翠......撲面而來的中國風韻,別是一番滋味在心頭。

邦幫點評:文筆飛揚,讓人彷彿進入世外桃源。在優美的意境中,進入李子柒勾勒的世外桃源。

片段二:李子柒用現代技術的手段展現了這種中國經典: 君不見蠶絲、刺繡等中華民族傳統手工藝;君不見桂花糕、黃燜雞等特色美食小吃;君不見羌管、幽笛等低沉您揚的傳統曲風;君不見那山居田園的美好生活。這是對文化輸出最好的詮釋,運用創新媒介,讓傳統走出去。她的行為,我們理應點贊!

邦幫點評:考場利器:排比。作者運用排比,用君不見的格式,使得文段脈絡清晰,內容豐富,極大增強了說服力。

片段三:輿論指出,李子柒以中國原始農耕生活為主題的視頻迎合了一些“歪果仁”心目中中國落後的刻板印象,這是一種錯誤傾向,沒有形成高度的文化自信。何須說,春秋戰國的諸子百家,深邃如江海;何須說,唐朝漢代的騷人墨客,浩繁如星辰;何須說,元明清時的戲曲小說,高妙如山川。這些都是中華傳統文化的瑰寶,有利增強我們的認同感和歸屬。我們不該否定李子柒,而願有更多李子柒站出來弘揚中華文化。

邦幫點評:考場利器:排比。作者反覆使用排比。同時作者文筆了得,以時間為脈絡,給我們展現了一個源遠流長文化古國形象。不得不佩服作者,平日裡定是作了紮實的積累。


2020高考作文題目預測——“李子柒”之文化輸出



深圳西鄉中學 高三(17)班 黃賢《遠觀山居田園色,一睹華夏盛世顏》

片段一:炊煙嫋襲起,薄霧山間凝,春風揉綠水,草低牛羊現。 這般山居田園,是被如今大多數人所遠離, 但經90後小姐姐李子柒之手,便成了 一派美好的田園文化,向世界呈現。李子柒的行為,大大促進了世界對中國文化的瞭解。

邦幫點評:開頭便格式工整,展示文筆。


深圳西鄉中學 高三(8)班 賴宏生《李子柒 ,能否為外人道也?》

片段一:“李家有女初長成,養在中國人未知。”九零後博主李子柒黃酒煮茶,栽果種花,以山居國園的美好生活情境通過網絡呈現給世界 。那麼 ,李子柒的田園牧歌究竟是不是文化輸出?鄙以為,這是文化輸出的最好體現。

邦幫點評:開頭引用《長恨歌》中“楊家有女初長成,養在閨中人未知”一句,讓人驚喜。其次,這個開頭段是非常經典的,值得學習。格式特徵:引用+材料過渡+提出中心觀點

片段二:熱愛跨越國界,文化打動人心。

一裘布衣一長髮,一雙巧手惹人憐。李子柒的世界裡,鄉村是阡陌交通,桃花紛飛。溫山軟水,她徐徐走出,浪漫而飄渺。有人質疑她的視頻“虛幻和理想化”遮掩了真實農家生活的骯髒泥濘。且虛幻的鄉村,絕非如今中國之貌,這不過迎合了西方對中國的刻板印象,李子柒所為,令人氣憤。在我看來,國之交在於民相親,民相親在於心相通。無需一言一語,李子柒便讓外國人在中國的青山綠水中找到共情之處,這不就是文化輸出嗎?難道不值得為外人道?

邦幫點評:極為明確的分論點,單獨列段,使得觀點更為清晰。另外作者對材料中的反對者聲音進行反駁,反駁過程,引經據典,娓娓道來,令人稱讚。




西鄉中學 高三(8)班 冼國遊

片段一:在我看來,李子柒向世界展示的是中國風。那是中國人的一種情懷:是江南的那抹煙柳綠,惹人思戀;是陶瓷上的那朵靛青花,清秀雅緻;是故宮的紅牆白瓦,生重典雅;是華夏衣冠 ,錦繡中華。

邦幫點評:文采飛揚,無需多言。




2020高考作文題目預測——“李子柒”之文化輸出


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人物評價舉例:

1.“致敬每一名為夢想拼搏的年輕人,致敬每一名兢兢業業不負時光的少年。祖國因你的勤奮而自豪,奔跑吧。”(共青團中央官方微博評)

2.“李子柒憑藉品質過硬的視頻作品、返璞歸真的情感共鳴、特立獨行的人格魅力、正能量的自媒體之光,不斷擴大影響力。”(新浪娛樂評)

3.“這些美食均還原古法工序,應用古樸炊具,散發著淡淡的田園氣息,獨特的視角配以悠揚婉轉的古調,凸顯對田園生活的追求,讓人過目難忘”(鳳凰資訊評)

4.“不僅是奔波勞碌尋常人理想生活的代表,更是中華傳統文化當之無愧的傳承者。”(環球網評)

5.“仿若一幅自如閒適的山水畫,激發著人們返璞歸真的情感共鳴,帶有明顯的李子柒的個性符號,是她不忘初心、追求美好的真實寫照。”(中國日報評)


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