带着几个娃学朗读，今天第六天了。不过今天没有给孩子们布置任务，只是小窗口提醒家长，让孩子们自己选一本喜欢的书。顺便也把这个想法分享给了另外几个家长群。
没想到话题特别热闹，妈妈们纷纷发来孩子们选择的书。于是，故事书、打篮球的书，动画书，美食，游泳，好像一个小型书展。
孩子们分享的图书
一个孩子说，他有摩西奶奶的书，我马上就接过话来：哇，这么了不起，你连摩西奶奶都知道？他马上眉飞色舞地给讲了摩西奶奶的故事。然后我们就开始讨论人可以有多大的能量、你愿意去鼓励别人吗。
你看，释放天性，给孩子更多选择的机会，你就会发现他们有多主动。由此，你可以将满满的正能力传递给他们，他们也会把能力传递给别人，这是一个多么了不起的接力棒啊。
摩西奶奶的故事
和另外两个孩子讨论后，他们说，如果一个月内读完四本书，他们希望可以得到一张电影票做为礼物。
你看，读自己喜欢的东西，就能创造神奇的动力，进而他们会去涉猎更广泛的书籍。
读完书，再把故事表演一遍。两人一组、三人一组，把读过的故事合编在一起。只要孩子们能想像得出，给他们一点时间，随便他们编什么。然后用朗读的方式分角色把故事表演出来，就像一个小戏剧。
孩子们兴奋极了，他们争抢着展示自己这个小组的创作。嘿，居然还有人要拯救世界。这可他们自己创作的表演哦，老师只管鼓励就是了，下一次他们会更主动。
情景朗读 二度创作
你看，情景朗读，生动、有趣、记忆深刻、还培养了孩子们的想象力和创造力，令他们更积极更主动、更活跃。
每天坚持一点点，哪怕一天只有20分钟，足以让孩子们养成一个好习惯。
养成这个习惯比较容易的办法就是计时打卡。既轻松，又起到日积月累的作用了。
计时打卡 习惯养成
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