六月臘腸
一說到大學，很多人就立馬想到“輕鬆”、“沒有壓力”等這些詞。但是，實際上，大學生並沒有我們想象中的那麼輕鬆，有些甚至比起高中來還要苦逼。
由於高校的擴招、國家取消包分配工作，社會競爭越來越激烈了。在現代社會，如果你沒有足夠的知識，那麼即使你是一個大學生，那麼出到社會以後也不會很容易就找到一份好工作的。所以，在這種背景下，在大學中的大學生們到底應該怎麼學習，好為以後的就業打下一個良好的基礎呢？
第一就是要認真學習專業課的知識。專業課很重要。專業課成績的高低決定了你對本專業知識的掌握程度、代表了你對本專業所在的行業的專業程度。雖然有很多人並不喜歡自己的專業，但是為了在以後的求職就業的時候能夠有一份亮眼的求職簡歷，一份好的專業成績就是一個不錯的資本。
第二就是公共課選著學。在大學裡會有很多的公共課，但是這些公共課有很多都不是十分重要的。所以，如果你對這些公共課沒有興趣的話，在確保你不會掛科的前提下你可以適當的去做一些自己的事情。
第三就是充分利用學校圖書館的資源。學校的圖書館裡有著豐富的藏書，可以找到最先進的科學技術。如果你對你的專業並不是很感興趣的話，那麼你可以在這裡選擇一些你感興趣的領域的書籍去閱讀、學習。這樣，你在未來求職就業的時候就會有更多的選擇。各位讀者們有什麼不同的意見嗎？歡迎來評論區留言。
崩豆談教育
上高中的時候，老師說，上了大學你們就輕鬆了。其實，這句話是一個善意的謊言。真正的獨立自主學習，應該是從大學開始的。
在大學裡，我們會發現很多課程的難度都上了一個臺階。數學有高等數學、線性代數、概率統計等，物理有大學物理、物理實驗等，英語學習時間及考試更加靈活，各類型專業課也都在高中的基礎上上了一個難度，而且，很多問題已經不向高中那麼侷限，大家明白了所有的理論都是在一個假設前提下的，你會發現世界現有知識體系的龐大複雜，所以，大學才是知識的樂園。
那麼，問題來了，大學該怎麼學習？
主要從三個方面開展學習吧：
1、建立自我的知識體系：在大學學習中，學習的內容十分豐富，如何將你學到的點，連成線，組成面，構成體，是一個很重要的問題。以工科學習為例，首先，應明確自己專業方向要解決什麼問題，不同專業有不同專業的特色和目標；然後，明確自己的理論基礎，主要是最底層的知識理論，例如數學、物理等基礎學科；接下來，明確自己的專業基礎，比如電路設計、工程力學等專業基礎；最後，應明確解決本專業問題所需要的工具，包括軟件的和硬件的，通常，軟件包括有限元仿真軟件、通用開發軟件等，硬件包含實驗工具、實驗設計等。
2、掌握合理的學習方法：針對不同的知識類型，主要掌握快速學習的方法與基本學習的方法，快速學習，主要是針對比較新的或者比較前沿的領域，我們可以以我們現有認知，快速學習；基本學習，主要是針對專業基礎，認認真真，一字一句的努力學習。把學習分成兩種類型，分別鍛鍊，在開始學習的時候就區分開來，會有一定的幫助。
3、思考學以致用的方法：學習與實踐一定要相結合，正所謂格物致知。我們在學習的過程中，一定要思考我們的東西可以用在什麼地方，這樣，學到的知識才會比較靈活，對未來可能會有較多的幫助！
基本就是這三個方面，希望對你有幫助！
宋少衛
怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的。及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法可能是新同學順應新環境必須做出的選擇。下面我給幾點建議：
1、大學不是中學，不要帶著傳統高中的方法去學習，上課只是形式，關鍵還是自學。
2、大一的學習特別重要。第一學期往往能夠決定你大學生涯整個的走向。
3、大一你就應該思考四年後的目標；是繼續深造還是就業、是考研或是爭取保研、本科後出國讀碩這些都很重要，事關你要制定、調整大一的學習方法。
4、考慮四年後繼續深造的同學要特別注意：各學期學科的考試都很重要。績點是絕大多數高校衡量學生各科考試成績的標準（請入學後詳細瞭解）。績點的作用。用句最簡單的話說“在大學裡績點就是一切”
5、近年，有些高校採用了“大平臺”招生或大一考試結束後；學生可根據愛好去選專業或轉學院，但是；轉學院和選專業是有前提的，除了有名額限制、及需要面試外，所選學院、專業科目還有不同的單科成績要求（如：大一不能掛科等）及高績點（選外語院的；英語考試要過90分）。另外；大二輔修“第二專業”大四的“保研”等，也有同樣的限制，還是離不開績點。
6、第一學期各專業都要學基礎課，例如：高數、線代、大英、C語言等，大一的科目，如學習不太適應、不太認真時；期中考掛科（唔及格）的機會還是很高的,但一般到了期末考就較容易過了，不是太離譜一般都可過，所以；相對來講較難獲取得高分。
一樓成長語
大學教育在以教為主向以學為主轉變，學習的主體是學生自己，老師的重要性自然還是有，但是學得好不好，卻主要在學生自己。
那麼，有哪些好的自學途徑或者資源可以供我們選擇呢？
（一）被動學習VS主動學習
主訴一：被動學習，學習狀態差
症狀表現一：上課時間規定、地點規定、內容規定
症狀表現二：被動學習的狀態
症狀表現三：坐後排、低著頭、開小差
症狀表現四：老師無法開展個性化教學
主訴二：被動學習，內容留存率低
根據著名的“學習金字塔”理論，兩週後聽講的內容平均留存率為5%，被動學習下學習內容留存率普遍低於主動學習，通過討論、時間、教授給他人的主動學習方式更好，因此知識不是“教”會的，是“學”會的。
妙招一：自主學習，記憶效率高
記憶是在客觀刺激的作用下，神經有關部位建立暫時聯繫，在客觀刺激種植以後，這些暫時神經聯繫以某種痕跡的方式保留在頭腦中，並逐步消失。只有在一定的條件下又會重新建立起來。從建構主義學歷理論：學習是學習者自己建構知識的過程，這種建構無法由他人來替代，一定要通過自己的思考、學習建立。每個人思維方式千差萬別，知識體系建構過程一定不是在課堂上完成，而必須通過自主學習完成。
妙招二：自主學習，培養高階思維能力
根據布魯姆教育目標分類，創造、評價、分析等屬於高階思維，而思維的不斷髮展需要環境，需要豐富的資源、深層的思考、挑戰性學習、積極的交流。這些都是傳統的課堂無法完全滿足的。
妙招三：自主學習，滿足未來發展的需要
根據知識的倍增週期，2020年新增知識是現在的3-4倍，因此如果要適應未來的發展，必須要具備對未來新的知識的學習能力，如自主學習的能力、思辨能力、分析問題解決問題的能力、表達能力以及團隊協作能力……這些都要求我們要開展主動探究式學習，積極提升自主學習能力。
二）自主學習，打開學習新模式
重點一：學生自主學習，必備要素有哪些？
l 主動發現、主動探索。
l 個性化學習，自主構建知識結構體系。
l 立足未來發展，提高自主學習能力、思辨能力、質疑能力、分析問題解決問題的能力、表達能力以及團隊協作能力。
同學們可以利用繪製思維導圖的方式來自主構建知識結構體系，培養相關能力。
這裡有幾個軟件大家可以嘗試一下：凹腦圖、Mindjet MindManager、Xmind、Coggle、Freemind 、MindNode、百度腦圖
重點二：混合式教學，愛上學習新模式
在線優質教學資源與課堂互動討論探究相結合。
學生：被動學習->主動學習
課堂：聽課為主->研討為主
教師：傳授知識->引導探究
要求：掌握知識->提升能力
重點三：豐富的在線教學資源，總有一款適合你
在線教育資源發展迅速，日益豐富，更多課程質量高、共享範圍廣、應用效果好、示範性強的優秀精品課程被推出，在線課程建設和應用呈現爆發式增長，為你提供更多選擇。
如何提高記憶效率？
我們需要從兩方面入手：
在記憶對象之間形成有效連接
在已有的記憶體系中向外延伸
如果是單個的、孤立的知識點
在記憶時很容易被遺忘
只有有效連接所有知識點
才能更好的記憶
整個學習的過程
是一個自己建立知識體系構架的過程
舉個例子：
如何學好一元微分
這樣建構的知識體系，是不是很棒！
教育行動
大學是人生重要的階段，與初高中完全不同，所以一定要充分利用時間，挖掘自身潛能，不斷完善自己。
大學應該這麼做：
01.運動
不管做什麼，都要有個好身體。所以大學期間，一定要堅持鍛鍊。通過運動還可以改變大腦，讓大腦記憶力更強。運動還分泌多巴胺，讓人心情愉快。不管男生女生，有一個健美的身材，也讓人羨慕哦！
02.讀書
每個人氣質都藏著讀過的書和走過的路，通過讀書，可以與偉人對話。通過讀書，可以瞭解歷史，讓人有智慧。所以，利用大學期間，好好讀書吧！
03.自學
師傅領進門，修行靠個人。大學與初高中不同，許多知識要靠自學，不能等著老師講。所以對哪方面感興趣，就利用網絡等渠道，利用早起晚睡的時間自己學習。
04.接觸社會，鏈接資源
大學不是象牙塔，應該為社會服務。在大學期間，大學生就要提前瞭解社會，瞭解各個行業。可以利用節假日，到企業打工。
在打工時，一定要有所選擇。選自己喜歡的感興趣的事幹或者選自己專業相關的崗位，或者選擇想可以提高某方面技能的崗位。時間很寶貴，一定要會選擇。
05.參加活動，提高能力
多參加系裡、學校和社會組織的各種活動，鍛鍊自己的組織管理能力，協調合作能力。而且系裡評分標準一般包括參加活動的獎項，在獎學金評比中，佔比例還非常高，所以要積極參加各種創業大賽，互聯網+大賽等等。
06.精通專業，拓展視野
對所學的專業，一定要精通。上課認真聽講，積極回答問題。可以參加老師做的課題或項目，對以後就業或考研都有幫助。
大學正是學習的階段，不要荒廢時光。爹孃拿著學費，供你們上學，一定要好好學習哦！
羽佳享受幸福
大學的校園，是你就從被動學習轉向主動學習。大學是人一生中最為關鍵的階段，和高中是截然不同的。
從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃，以使在學習中享受到最大的快樂，在畢業時找到自己最喜愛的工作，把自己培養成為一個有能力、有思想、有價值、有前途的人。
在大學裡，要成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和未來想要發展的方向。首先認真安排好你大學的四年時間。要清楚一週內所要做的事情，制定作息時間表。固定的時間學習，完成作業。留給給休息、業餘愛好、娛樂時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
大學的圖書館一定要好好利用起來，儘可能多閱讀，與專業有關的與專業相近的，甚至無頭的，博覽群書，這些書的內容雖然不會被全部記住，但會潛移默化，使你有更高的境界。
在大學也不能一味死讀書，讀死書，要積極有選擇參加社會活動，發展自己的社會能力和結交朋友，這對你將來走上社會找工資有很大幫助。
如果有合適的女朋友也可以追一下，既是給大學留下點青春的記憶，或許她也是你將來生活的伴侶、事業的伴侶。但不可居心不良，另有企圖。
今日頭條號”博樂記“製作的英語學習視頻，讓學習者只要打開視頻，直接跟讀，有老師面對面教學的效果，受到學習英語朋友的歡迎。可以關注”博樂記“今日頭條號，去看看，會有不一樣的學習感覺！
博樂記
1 規劃學習目標
大學不像高中，時刻有老師監督，大學自由時間更多，需要自己規劃好每學期的目標。目標可以是考證書，很多證書今後可能有用。比如大一大二考什麼證書啊，計算機，英語等級證書，普通話，教師證等等等，大三大四考研，考駕照等等。
目標也可以是鍛鍊自己某方面的能力。比如溝通能力，表達能力，組織能力。可以有意識在大一大二參加各種社團，競選學生會，班委會。通過各種活動提升自己。
2培養學習習慣
學習習慣很重要，可以每天讀一些書籍，利用學校資源，圖書館，培養學習習慣，多看書，開拓研究，看看最近奔馳漏油的女車主研究生，表達能力強，思維清晰，讀書習慣會讓在自己今後工作，生活收益無窮。
3多積極參加體驗大學各種活動
大學不僅是學習課本知識，也可以鍛鍊自己綜合能力。通過積極參加各種活動，多付出，可以交到很多朋友，也能快速提高各項能力，體驗到大學美好時光。
不要天天窩在寢室打遊戲，什麼事情不關心。
祝你度過一個美好的大學生活。
老程愛學習
大學生學習效率低下是比較普遍的情況，究其原因是缺乏目標，沒有時間觀。
除了大學生，職場中的很多人也存在這種情況，原本打開電腦是做某項工作的，突然就彈出一個對話框，接著就點開看了，看著看著一個上午就過去了。
不論是大學，還是職場，要提高工作效率，首先要制定出相應的計劃和目標。比如，去圖書館學習，那麼就要想好做幾道題，看幾本書，寫幾本讀書筆記等。
有了目標之後，挨個去落實，沒有完成就不可以做別的事情。做完之後，可以休息一下，放鬆幾分鐘，接著做下一件事情，如此這般，一天結束的時候，就會收穫滿滿。
延展來說開的話，效率低下其實是不懂得管理時間造成的。最近，網上討論比較多的一個話題，就是時間管理。
時間管理裡有個重要的知識點是時間象限。這個很多人都聽過，根據時間的緊迫性和事情的重要性，把要做的事情分為四種：
1、重要且緊急的事
2、重要不緊急的事
3、緊急不重要的事
3、不緊急不重要的事
如果說一天無所事事的度過，說明你的事情基本上屬於不緊急也不重要的，這個時候就不是學習效率的問題了，而是要認真想想自己該做點什麼？
先羅列出這一個月要做的事情，然後具體到每週要做的事情，最後是每天要做的事情。
有了目標，再根據四個象限去執行，一定會有收穫的。
濤說教育
在大學學習階段，老師的職能更多的是“領進門”，很多時間是需要自己去主動學習的。對於提高大學學習效率，應做好以下三點：
1.學思結合。大學知識已經很大程度上脫離了死記硬背的層面，更多地是潛移默化、是邏輯思維型的知識結構。學而不思則罔，學思結合，找到學科中的規律，學習則事半功倍。
2.主動學習。大學學習重視自主學習，如果沒有良好的學習習慣和自學能力，恐怕大學是學不了太多知識的。老師在課堂引導，學生在課下泡圖書館，是大學學習的常態。
3.實踐學習。經常地運用自己的知識到社會實踐中去，到兼職工作中去。提升知行合一的能力，切記：知識是拿來用的，而不是束之高閣。
總之，要提高大學的學習效率，要提高主動性，擴展全面性，做到知行合一！
豫見茶
大學的學習是個人學習的高級階段，是中小學學習方法和能力的延伸和拓展，也是為將來的就業打下牢固基礎的重要階段。
從大學入門的第一天起，你就要記住，你是一個大學生了，你需要你為自己的行為負責了，要牢牢利用人生的黃金階段。
大學學習的戰略問題，是端正的學習態度和永不滿足的進取心，和不放過任何學習機會的細膩的心思和在競爭中提高自己的快感。以下可以是大學學習的戰術問題。
從上學開始，首先有一個作息時間表，有明確的學習時間安排，吃飯和睡覺的時間安排，還有運動的時間安排，和各類的社團等集體活動的時間安排。實際上，最容易忽略的是運動時間的安排。很多人並不喜歡運動，而寧願在寢室中打遊戲，我的建議是為了您的身體健康，請把你打遊戲的時間用到鍛鍊身體上。喜歡早起的可以晨跑，其他的運動項目如籃球和乒乓球都很好，流一身汗，有利於晚上的睡眠。最重要的， 運動可以有效地緩解學習壓力和腦力疲勞，是用腦衛生的重要一環。有了健康的身體，你才可以為祖國健康服務50年，當然前提是您找到工作。
因為大學的專業眾多，在每一個學科的開始部分，你需要明確給科目的特點和學習方法。
在搜索中，打入你的科目的關鍵詞，比如說你的專業課是生物化學，那麼你就是搜索生物化學的學習方法，在把網上的方法綜合和統一，寫下自己的應該怎樣學好該科目，自此，在學習過程中明確自己的學習方法，在學習過程中修正，在科目結業後寫下自己的心得體會，為後人做借鑑。此外，還需要養成一個好習慣，那就是經常泡你所學領域的論壇，要知道他山之石可以攻玉，良言一句三春暖，也許得到乾貨有醍醐灌頂的感覺，這種感覺常有，那麼學習的辛苦和疲勞就煙消雲散了，留下的是知識海洋泛舟的喜悅。
各個學科想要取得滿意的分數，要有牢固的知識基礎，縝密的學科思維，還有完善的解題思路。因為選拔的需要，每個學科的考試都有一定的拉分題，這種拉分題要麼解題思路複雜，要麼涉及該領域的前沿，要麼考察你的創造性思維。要想把拉分題做好，首先你在學有餘力的情況下，閱讀該領域前沿的科普知識，並用你的學科知識和思維加以解釋。平時做題的時候，不能僅滿足於課內的題，還需要做一些有難度的考研題，題不在多而在於精，重要的是掌握有創意的解題思路，這樣的思路越多越好。
大學中，還需要與同學處理好關係，要知道你們朝夕相伴，將來都是彼此重要的人脈。如果你上進的話，你尤其要處理好與優秀同學的關係。他們在學習上和生活中的智慧需要你發現並學習，甚至是在某些方面有目的地超越他們。
大學的知識複雜且更新速度快，一個人很難都消化理解，好的辦法是發揮團隊的力量，和朋友和同學親密合作突破難關。那種喜歡自己死摳的人要引以為戒，要學會從別人那裡汲取智慧。
大學的學習是積小勝變大勝的過程，你把每次戰鬥都處理好了，那麼你變贏得戰爭了。
大學和高中的不同之處還在於高中做題多，而大學需要背記的東西多。以下是本人總結的背書技巧，希望對你有用。
背書要從背標題開始，背標題時需要歸類，一級標題為一類，二級標題為一類，同理類推。每級標題都有自己的邏輯，這種邏輯每種學科都有相同點和不同點，你需要總結歸納，根據邏輯記住內容。
其次，需要把背記中內容分門別類，用不同顏色的筆勾劃各類名詞和動詞或特定的修飾詞等。用紅色的筆勾劃名詞，背記時用紅色的薄膜覆蓋擋住名詞，這種背記的內容變成了完形填空，可根據記憶和邏輯做填空，錯了，作對照。動詞和修飾詞也可以這麼做，這樣減輕了背記的負擔，而且也鍛鍊了自己的邏輯。
當大三的時候，你就要做人生規劃了，你是讀研還是工作，讀研的話準備考或者是推免，如果是工作則需要根據工作的要求培養自己各方面的能力。譬如說人家招聘要求適應力強，你就要有意識的培養這種能力，不能到了畢業季才臨時抱佛腳，那樣的話太晚了。
以上，是我的經驗總結，希望對你的大學學習有幫助。祝你在大學畢業時，沒有一點遺憾，謝謝。
