要不要给孩子上早教？不少人在后台留言问过这个问题。

果仁妈今天分享的这篇文章，来自一位爸爸的思考，他说，早教很重要，但早教班没有那么重要。

你怎么看呢？你给孩子上早教了吗？

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本文转自「海淀胖爸爸」，

ID：haidianpangbaba，已获授权

“老大没上早教班，老二需要上么？”

这是一位邻居提给我的，不是闲聊天，而是一本正经咨询那种（免费的）。

时间关系，当时聊得不多，所以今天专门写文再答一遍。在我看来，这不仅是一个简单的上不上早教班的问题，更是一个教育观问题，它折射出这一代父母当前普遍存在的一个心理误区。

1

先简单介绍一些情况。

这位邻居平日里是个恬淡知性的人，当然大多数海淀妈也都是这样的，只有鸡娃时才会露出人狠话不多的那一面。

老大是个男孩，和我女儿安安同岁同校同年级，虽然不是传统意义上大杀四方的海淀学霸，但是，脑袋瓜很好使，学习态度也非常端正，而且还酷爱读书，尤喜天文地理，暑假时还帮着我一起精选《少年时》。去年，她生了老二，儿女双全凑成一个好字。

坊间传言，老大照书养，老二照猪养，但是从邻居身上，我深切感受到，养的时候或许是这样，但是到了教的阶段，实际却是——

• 老大完美养成的，老二要再接再厉。

• 老大不尽人意的，老二要东山再起。

  
  

这一届家长，岂会那么轻易地饶过自己？

2

我问邻居，“为什么非要给老二报早教班？老大没上，现在不也挺优秀的么！”

这位妈妈激动地说了，篇幅关系，我给大家提炼出三个要点：

• 如果老大上了早教班，说不定会更好。

• 老大那时候年轻，没有经济实力，也没那么重视教育（祖上学区房）。

• 别人都上，自己孩子不上，担心以后跟不上。

不知道大家感觉到没有，这三句话的潜台词是：

• 不满足现状。

• 不花钱就是不重视教育。

• 不能输在起跑线上。

看看，是不是替一众老父亲老母亲们都代言了？

3

早教班这个问题，其实早有定论：早教确实很重要，但是，早教班确实没那么重要。

最现成的例子，邻居家的老大，没上早教班，也非常优秀。因为别人家的孩子上早教班的时候，人家也没闲着，在家刷绘本呢。所以，早早就激发了阅读兴趣，培养了阅读习惯。

可以这么说，不管有意无意，其实邻居家老大的早教，是没有缺失的，只不过提供的主体是家庭而不是机构罢了。

说到底，早教和早教班其实是一件事，无非是儿童的早期教育需求，由谁来供给。

父母作为教育的责任主体，有能力也有时间实施早期教育，这种浸润式的环境是任何早教班都难以比拟的。

早教机构，（可能）比父母专业性强，又提供了大于家庭的社交空间，这种外研式的环境，也是有价值的。

但是，由于早教在当下整个的教育体系中还处于相对边缘的地位，监管没有那么严，供给也没有那么有序，所以总体还处于粗放发展阶段。

虽然早教班或有教研，或有专业老师，但是，它的盈利属性、供给矛盾以及一对多、短期刺激，注定是先天缺陷。

大家可以注意一个现象，虽然早教班已经发展了很多年，但是，广受好评的早教班并不多。一个没有龙头企业的行业，特别是在教育这个领域，还没有一家有足够话语权的本土化品牌，只能证明，它整体上还都处于初级阶段。

其中，最关键的瓶颈因素的是从业人员（我都不敢用教师这个词）。由于过去几十年对教育的轻视，整个教育行业从业人员队伍，都是极其稀缺极其不能满足需求的，而且，越往教育链条前端，情况越不乐观。

比如，优秀的小学老师比中学老师少，优秀的幼儿园老师比小学老师少，至于早教这个领域，有几个人敢说自己当得起老师这两个字？当得起的，又有几个在一线直接从事相关工作？

所以，在当下这个阶段，早教班一定不是必需品，虽然在家教可能不够，但是出去学又有很大几率会踩坑。

而且，可以肯定的是，不管早教班有没有用，有多大用，它都不能完全承担起早教的职能，充其量只能是一个可能有益的补充。

但是，是不是就要因此把早教班一棒子打死呢？

倒也不是。这其实也是我一直想给家长们提示的，有很多事不能非黑即白，非此即彼。

早教班不是必需品，但是不等于，上了就有害。

教育这个事，有强大的包容性，只要你往正确的方向投入，它都接的住，也都有用——只是用处可能没有品牌方宣传或者家长以为的那么大罢了。

如果有钱有闲，选一个靠谱的，低调的，至少市场推广手段没那么low的，把孩子扔到班里涮涮，也是蛮好的。

家长可以同步参加，学习一些早教领域的教育和引导方法——前提是你觉得那些所谓的老师水平比你高见识比你广的话。

如果没钱没闲，果断弃之，连想都不用想，纠结也不必纠结。

4

这个问题解决了，我们来看另一个值得深思的问题。

为什么明明有一个成功的案例在前，这位妈妈每临大事还是犹疑呢？

因为三个字：不自信。

这其实也是这一届家长所面临的普遍性问题，而且是非常严重的问题。

不自信的根本原因：

• 缺乏坚定的理论支撑，或称之为“正念”，

• 缺乏充分的实践活动，或称之为“经验”。

虽然自己亲自养过一（两）个娃，但是，仍不足以给自己带来足够的信心。

这是家庭教育的欠账。

我们这一代家长，处于教育升级的转换期，除了那些书香门第，大多数家庭的教育模式都是原生态的。俗话说实践出真知，但是，这一代父母的实践确实太少了。

该怎样解决这样的困局呢？

第一，鸡娃先鸡已，不是让大家也去学奥数学英语，而是建议大家关注教育，学习教育，研究教育，思考教育，在锤炼三观的过程中，锤炼一个比较清晰的，不轻易为外界所动的，教育观。

第二，

第三，总结自己的教育实践，坚定，执行。

将来的某一天，孩子会因为这些实践感谢你。

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你给孩子上早教了吗？你相信自己在教育上的判断吗？

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海淀胖爸爸，一个来自帝都教育高地海淀区的爸爸，记录陪伴女儿学习生活的日常，分享教育方法/资源/信息和心得，都是原创哦！

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