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第一單元提升練習
一、在括號裡寫出相應的大寫字母。
b( )q( )h( ) d( )
f ( )n( ) g( ) r ( )
二、讀拼音,寫字詞。
1．chūn fēng wàn
（ ）一吹大地，（ ）物復甦，
shēng
到處一派 （ ）機勃勃的景象。
2．shén me fāng xuě huā
（ ）地（ ）（ ）
fēi
還在（ ）舞？
三、小小魔術師。
圖略
四、把下面的音節補充完整。
p( ) l( ) x( ) ( )i
飄 落 姓 氏
b( ) h( ) （ ）i q( )
保 護 事 情
五、擴詞小火車。
春（ ）（ ）（ ）
生（ ）（ ）（ ）
動（ ）（ ）（ ）
飛（ ）（ ）（ ）
六、好朋友,手牽手。
大 出 降 好
升 壞 小 入
吃 吹 做 採
涼風 害蟲 花蜜 事情
七、按要求,做一做。
1.寫出描寫春天的詞語。
2.填一填。
古月( ),口天( ),
( )徐,言午( )。
3.看圖,把句子補充完整。
(1)春天,小燕子( ) 。
(2)鳥兒在枝頭 ( ) 。
八、課內閱讀。
左邊綠,右邊紅,
左右相遇起涼風。
綠的喜歡及時雨,
紅的最怕火來攻。
1.我能從謎語中找出意思相反的詞語。
2.這則謎語的謎底是 。
3.說說你是怎麼猜出來的。
九、課外閱讀。
青蛙能捉害蟲,保護莊稼。蜻蜓也能捉害蟲,保護莊稼。啄木鳥能給大樹治病,讓大樹健康成長。它們都是有益的動物,我們要保護他們。
1.選文共有（ ）句話。
2.短文寫了（ ）、（ ）和（ ）三種有益的動物。青蛙和蜻蜓
能（ ）,啄木鳥能（ ）,所以我們應該（ ）。
十、看圖寫話。
圖中有幾個小朋友?他們正在幹什麼呢?認真看圖,寫幾句話吧。
第一單元提升練習參考答案
一、B Q H D F N G R
二、1.春風 萬 生 2.什麼 方 雪花 飛
三、1.方 王 生 2.清 情 晴
四、piāo luò xìng shì bǎo hù shì qing
xǐ huān chún jìng chuī rù yóu dòng
五、示例:春天 春節 立春 生日 生活 生長 活動 生動
運動 飛走 飛出 起飛
六、
七、1.示例:春回大地 百花齊放 百鳥爭鳴 泉水叮咚
2.胡 吳 雙人 許
3.(1)在空中飛來飛去 (2)歌唱
八、1.紅—綠 左—右 2.秋
3.示例:先想什麼植物是綠色的,而且喜歡雨(是“禾”),再想什麼是紅色的,而且最怕水(是“火”),再聯想什麼時候會起涼風(“秋”天時起涼風)。
九、1.4 2.青蛙 蜻蜓 啄木鳥 捉害蟲 給大樹治病 保護它們
十、示例:三月十二日是植樹節。這天,明明、鼕鼕和紅紅拿著鐵鍬,扛著青青的小樹苗,提著水桶到山坡上去植樹。他們來到山坡上,明明先用鐵鍬挖了一個坑,鼕鼕把樹苗放進坑裡,雙手扶著小樹苗,明明給樹苗培土,紅紅提著水桶到河邊打來水給樹苗澆上。小樹栽好了,他們三個看著栽好的小樹苗,開心地笑了。
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