教师妈妈太有才：自创“万能”写作方法，孩子掌握，篇篇都是范文
小学语文是小学阶段最重要的科目。很多孩子在学习语文的时候，最头疼的就是写作了。作文在语文学科分值占比很大，只要孩子写偏题，或者没有好的语言结构。丢分是非常严重的。
小学语文写作主要是要学会素材积累。因为写作中有好的引用素材，华丽的短语句式，会增添文章非常多的文化色彩。也有很多同学们在给我反馈，一直在积累素材，有时在写作中用到。但是文章还是像流水账，读起来还是无味。
其实在写作的过程中，在叙事叙物，描写某物等等也是有一定的写作技巧。打个比方：
孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了。
同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。
今天一位教师妈妈就给同学们分享小学语文万能写作技巧，同学们掌握这些技巧之后。写好优异的文章完全是没有问题的。希望可以帮助到同学们。
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