左视觉丶Left
不光是老师喜欢，我觉得任何人都会喜欢学习好的孩子。
学习好的孩子，不但学习好，肯定也特别的听话乖巧，如果不是这样的话，那么学习也好不了，这样看来，老师喜欢学习好的学生，就这几点原因：
1.能够考得好成绩，为班级老师争光。
现在什么都要比个高低，学校老师也是如此，自己的班级如果有拔尖的学生，那么这个老师不管是在评级还是奖励上都是重要的参考指标，特级教师是怎么来的，就是因为学生的成绩好，才被评上的，如果班里的学生总拖班级的后退的话，那么老师怎么可能会被评为特级教师呢。
2学习好的孩子好管理。
学习好的孩子一般都是听话懂事的孩子，我前面讲了如果是淘气的孩子，学习应该也不会太好，学习好的孩子听话，不会做出格的事情，作为老师来讲，学生好管理真的能轻松不少，不光是在学校，在单位也是领导也是喜欢听话的，如果是个刺头，领导说东，他非要往西，领导肯定不喜欢这样的。
综上两点所述，我们其实都喜欢这样的孩子。即有好的成绩，又乖巧懂事，让谁谁不喜欢呢。
但这样的人也是有缺点的，那就是这样的孩子没有什么创造力，也就是说，将来这样的人如果创业的话很大程度上都会失败。因为他们没有创造性的思维，习惯了听话，不做出圈的事，所以上班也许更适合这类人。
小洛创业日志
亲爱的家长
你好，很高兴能为你解答这个问题。
其实不止老师，大多数人都喜欢成绩好的，但我是个例外。
老师喜欢成绩好的估计有这几个方面原因。
1.有成就感
学生的成绩在某种意义上讲和老师有一定关系，学生成绩好了，老师觉得是自己的功劳，学生的成绩就是自己的成绩。
2.利益相关
学生考好了，老师也是有奖励的，特别是重点学校，奖励非常高，按人数和分数发钱。所以学生成绩好，老师收入高，成绩好的学生在老师眼里就是财神爷，当然喜欢了。
3.交流频繁
成绩好的学生经常在课堂上和老师互动，对老师的提问都能很好地回答，交流多了，自然感情就出来了，双方之间也更加亲近了。
我却相反
对于我来说，开始教书两年确实也这样，后来学习研究教育，我就不这样了。教书几年后你会发现真正值得你教的还是那些差生，有情有义的还是那些差生。所以对于优生我并不会和他们多接触，遇见了打个招呼即可，把他们的成绩弄好就行了，真正在意的是那些差生，特别是有孝心，关心他人，帮助他人，讲义气的那些人，那才是我教育的对象，平时和他们玩耍，相互请吃东西，教他们做人的道理，教他们做事的方法，在思想观念，行为习惯，社交礼仪，心态意志，思维方式等上面实施我的教育，还是很成功的，他们很多读了职校，在学校以及岗位上都是领导人物，待遇非常好，每年都回校来看望我，顺便和我聊聊他们经历的事情，我则是仔细聆听，偶尔指点一下。还有一些人自己家有门面在做生意，有时候我出去散步，他们骑着摩托过路都会停下来和我聊聊，请我吃点东西，感觉非常轻松开心。
扯远了点，但我相信能给你一些帮助，有很多时候我去贵州旅行，在那里感受到人们的友善，我就想起我的教育，我都会对自己说:我本是人
我是甲老师，一个平凡的教育修行者，希望能和你成为朋友，如果你愿意就和我互相关注吧，给你点赞👍。
有爱的教师甲
老师喜欢成绩好的孩子，但不仅仅只喜欢成绩好的孩子。
老师为什么喜欢成绩好的孩子？我们首先来解决这个问题。要回答这个问题，我们先一起来分析下成绩好的孩子都有哪些共同的特点。
成绩好的孩子的共同特点
- 学习态度端正。他们重视学习，态度良好。课前认真预习，上课认真思考，课后及时巩固总结，作业完成后认真检查。书写工整，卷面清洁。良好的学习态度奠定了他们成绩的高度。
- 对自己有要求，学习有计划，目标明确。他们学习主动性强，有自己的计划，学习目标比较明确。对自己有要求，当学习上碰到拦路虎时迎难而上绝不退缩。发现了错误会及时反思总结。
- 他们的家长重视对他们习惯的培养。成绩好的孩子背后都有重视他们习惯培养的家长。这些家长对他们严慈并济，关注他们的学习，呵护他们的成长。他们会经常跟老师进行沟通，理解配合老师的工作，真正做到家校合作，携手并进。
- 他们自控力强，还可以在老师的引导下成为老师的小助手。他们对待学习有方法有态度，在老师顾及不到的时候，他们可以充当“小老师”帮助后进生。班级学习兴趣小组组长是他们经常的职务。
清楚了这些共性了之后，我们就不难理解老师为什么喜欢成绩好的孩子了。
喜欢成绩好的孩子的原因
- 成绩好的孩子让老师省心。他们管好自己的同时还可以帮助辅导其他后进生，是老师的小助手。一个可以让你省心的小助手，你喜不喜欢？
- 成绩好的孩子的家长受老师欢迎。这些家长注重对孩子的培养，配合老师的工作，和老师统一步调，让老师事半功倍。家长的深明大义往往会在孩子身上折射出来。这样的孩子老师肯定喜欢。
- 成绩好的孩子让老师工作轻松。班级里成绩好的学生多，课堂氛围轻松愉快，批改作业工作量也会少很多。有经验的老师都知道，批改一个差生的作业所花费的时间往往是批改好生作业时间的数倍。看着那批阅的红红的一百分，心情很是舒畅。
- 成绩好的孩子可以提高班级的平均分。素质教育喊了很多年，分数还是很重要的。在这样一个拿成绩说话的年代，教师的成绩呢？班级的高分率平均分那是一个很重要的指标。靠谁？靠成绩好的学生啊。
- 基础虽然不好，但是学习态度认真的孩子。这样的孩子可能是没有掌握好的学习方法或者理解能力不足，他们是很需要老师的帮助的。在老师的帮助下，成绩可见到提高。
- 文明礼貌，大方活泼，积极参加各种校内外活动的孩子。这样的孩子积极乐观，大方活泼，学校经常会有各种临时的活动，这样的孩子就直接派上用场了，班主任不用愁眉苦脸。
- 劳动认真，乐于为班集体做贡献的孩子。这样的孩子集体意识强，不计较个人得失，乐于为班集体服务。卫生劳动抢在前头，脏活累活抢着干，这样的孩子，你说喜不喜欢！
- 诚实懂事孩子。诚实的孩子不撒谎，错了就承认错误，从不狡辩。班级里同学间有什么不良行为，他们不会包庇不会隐瞒。对老师对父母对同学都诚实守信，赢得大家的信赖。
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岫岫老师
不是，成绩好的孩子固然在学习上让老师少操点心，老师的教学任务也轻松那么一点，实际上老师在成绩差的学生身上所花费的精力远超过成绩好的学生（亲身感受），这难道不是爱吗？而且绝大多数的老师讲课会照顾到成绩一般或者成绩不好的学生，普惠教育。老师喜欢一个学生除了看成绩，还看学生的品格、生活习惯、性格。成绩再好，品行不端，老师最多是继续培养他的成绩，而不会从内心喜欢。平时也不会交流很多，三观正，习惯好的学生，别说是老师，就是其它人都会觉得可爱。成绩在老师眼里其实更看的淡，虽然老师总是苦口婆心的劝你要好好学习，以后做个有用的人，但是老师更知道以后成为顶尖人才的人毕竟少数，很大一部分人都是靠品行和习惯在社会上成为一个靠谱的人。老师在班上一直强调成绩，是为了能督促学生一把是一把，如果品行好习惯好再加上成绩好岂不是更完美啊。
建筑界的小可怜
老师为什么喜欢成绩好的孩子？
其实这个问题可以类推一下，作为家长，是不是更喜欢懂事、听话的孩子？
老师喜欢成绩好的孩子，我觉得主要这几点原因。
1、提高老师自信
为什么这么说？在同样的教学方法，教学环境、教学时间下，如果有孩子能够取得好成绩，那么即使大部分孩子成绩一般，也足以证明老师的教学能力。能成为老师的自信基础，老师肯定喜欢。
2、省心
一个班级这么多孩子，要是每个在学习上都要老师花费大量时间精力，那肯定顾不过来，如果成绩好的孩子多一些，老师就感觉很轻松了，工作压力会小很多，没人不喜欢工作轻松些啊，那老师对成绩好的孩子给予更好的情感投入也是很正常的。
3、晕轮效应
有句俗语叫：一白遮百丑。在孩子现在的环境下，成绩好可以减弱其他缺点的影响，毕竟老师主要是盯着孩子的成绩的，那么同样的小毛病，成绩好的孩子给老师的不良印象就小的多，自然态度也就会更好了。
希望我说得足够明白，谢谢。
阳光Teacher
成绩好说明孩子喜欢学习，聪明，有上进心，有自制力。当然也有个别学生天资聪颖一点就通一学就会。这一类的学生给老师省心啊。所以老师更喜欢学习好的。其实孩子的潜力都是差不多的，只是注意力没有用对地方，或者兴趣不对，所以导致了对不同学科的偏差。
玩转数学
无论是家长老师，甚至同学大家都会喜欢学习好的学生，大家或许会说，老师为什么要偏向！其实只是因为，她尊重老师的成果！
老师肯定希望班里的同学都能认真听讲，可结果却不然，总能分出好坏的嘛，好学生，起码老师在讲的时候，人家认真听了，老师交待的事情，人家努力做了。想想自己为什么不被老师重视，你有尊重过老师的劳动成果吗？同样坐在班级里，也许你想的是中午吃什么，还有多长时间下课？谁谁喜欢那谁谁……而好学生却在津津有味的听着老师讲，那能一样吗？
所以，这个问题其实就是，不要纠结老师为什么都喜欢好学生，而是自己怎么才能成为好学生！
邂逅无邪oO
怎会这样问人的？[捂脸][捂脸][捂脸]
听雨穿林1
老师喜欢成绩好的孩子，不光老师是这样，家长也是这样吧。
凡是说不喜欢小孩读书好的家长，估计小孩的成绩都是很不理想。
一个成绩好，表现乖，一个成绩不好，调皮捣蛋，两个学生摆在你面前，你会喜欢哪一个呢？
血液中的微分子
身边也常有这样的家长，抱怨老师偏爱成绩好的孩子一点，孩子其他的很多优点 和长处老师根本看不到。我告诉我的小孩，要理解老师格外喜欢成绩好的孩子，不仅仅是为了班级的平均分，更重要的是成绩是对于老师辛勤劳动的一种回报和认可。
有时候铁锤回来说他感觉老师很喜欢成绩好的小孩，因为一样的发生问题，她对成绩好的孩子态度看起来更加温和。成绩，是一个很俗气的字眼，但是我们不得不承认，一个孩子只要他身在学校，就永远离不开成绩、分数这样的标准。
一个班级里面，老师一定有自己非常喜欢喜欢的学生。
可能有的老师喜欢干净漂亮的孩子，也有的老师喜欢乖巧懂事的孩子，喜好各有不同的标准，但是有一点似乎是统一的，老师们都喜欢学习好的孩子！
有的家长认为老师的这种心理是“一俊遮百丑”，一个学生只要是成绩好了，好像在老师眼里方方面面都看着顺眼了。其实不是这么简单，一个学生的成绩好坏，不仅仅关系到孩子的学习能力，庸俗到班级的平均分，更重要的是一个孩子的好成绩是对于老师辛勤付出的一种肯定和认可。
我告诉铁锤，每天老师在讲台上给全班所有的学生讲课，没有偏爱哪一个学生单独给他讲点什么，也没有捂住哪一个孩子的耳朵、眼睛不让他好好听课，教室中所有孩子享受的教学资源都是一样均衡的，可是为什么有的孩子到了考试的时候会得到满分？而有的孩子一张试卷就会丢掉十几分？
铁锤告诉我有的孩子不认真、马虎，甚至会落题，所以会丢掉很多分。我告诉他例如不认真、马虎这些现象都是同一种原因，学习态度不端正。在老师讲课的时候，有的孩子在认真听讲，紧紧地跟随着老师的思维，也有的孩子看似在听课其实不知道脑袋里在想什么，甚至还有的小孩在下面偷偷地看课外书。孩子之间都差不多，极聪慧的和特别愚钝的都是个案，大多孩子都是中等水平，只要跟随着老师认真听课，成绩都不会太糟糕。
但是为什么同样在一个教室听课，大家的成绩千差万别呢？
因为成绩好的孩子更珍惜老师付出的辛勤劳动，他认真听老师讲课的内容，回到家以后仔细消化。而成绩差的小孩，不排除天分的差异，但是更有可能是上课不注意听讲，开小差，老师在讲台上苦口婆心的讲解，他们在下面和别人聊的热火朝天或者是根本心不在焉，人在曹营心在汉。其实，那一张试卷上面红色钢笔标准的分数不仅仅是成绩，同时，更是每一个学生对于老师付出劳动的一种认可和尊重。
我问铁锤，妈妈每天下班回家就在厨房里忙碌给家人准备晚饭，汤汤水水、煎炒烹炸，好一番忙碌。接下来一家人坐在一起吃饭的时候，如果每个人都能够大快朵颐吃的很多，作为厨师，妈妈是不是很高兴？如果有的人都不感兴趣的用筷子在盘子里挑两下，丝毫没有胃口的样子，吃了两口就匆匆下了桌，厨师又该是怎样的心情？是不是会感到很落寞、委屈，毕竟是自己一番辛苦准备的一桌子饭菜，大家吃饭的热情和饭量就是对于厨师工作的认可。每一个人都希望别人能够善待自己的劳动，好像天下所有的妈妈都希望别人夸奖自己的小孩，因为小孩是自己精心雕琢的一项作品，夸奖自己的小孩就是对孩子家长教育方式和付出心血的最好认可。所以，作为学生和家长，都要理解老师更喜欢成绩好的孩子一点，因为不仅仅好成绩让老师有成就感，同时，好成绩也是对老师教学工作的理解与尊重。
每一个小孩都不要抱怨老师常常夸奖那些成绩好的学生，甚至还会偏爱他们，家长更不要去抱怨。因为家长的抱怨只能增加孩子的委屈和抵触心理，让孩子不喜欢老师，甚至讨厌学习。
与其有抱怨的时间和精力，不如去发现自己学习上存在的问题，调整好自己的态度，努力让自己成为好成绩的孩子。
毕竟，善待别人的劳动成果是对人最起码的尊重。
