俗話說得好：
“流過多少汗，流下多少淚，只為高考這一天；付出多少時間，付出多少努力，只為高考這一刻。”很多莘莘學子為了能在高考這場戰役中“一躍龍門”，抓住這次改變命運的機會，可謂是努力努力再努力。
三年寒窗苦讀，早上五點起床，晚上十一點熄燈睡覺，只為最後的一博！
但有些時候，學習光靠努力還不行，還得有適合自己的學習方法，這樣才能在“千軍萬馬過獨木橋”的戰役中脫穎而出。
比如下面這位――在2019年河南高考中脫穎而出的“高分學霸”高濤。
高濤，家住大山深處，家境困頓。大別山區連綿無盡的高山一時侷限了他的視野，卻不能阻擋他逐夢北大的腳步。
最終，高濤通過自己不懈的努力，高考考取了663的高分。因為源自查理·芒格的“因思想，而光華”的院訓，而果斷選擇了北京大學光華港大雙學位項目，自此
“立鴻鵠志，做奮鬥者”。
高濤能取得如此好的學習成績，自然離不開他的勤奮和努力，同時也得益於他找到了適合自己的學習方法。
“不能單純地採用機械式學習方法”、“不能只靠死記硬背來提高成績”，而細細歸納起來，高濤能取得高分的秘訣也無非下面三點：
一、“一步一個腳印”，端正學習態度
上了高三以後，由於時間越來越緊張和學生本人壓力太大的原因，很多人開始變得浮躁不安起來。具體表現為：
- 厚此薄彼，將太多精力放在了文綜、理綜、數學等學科上，卻忽略了語文、英語等基礎學科的積累。
- 眼高手低，對於一些重點內容，比如文言文裡的重點詞語解釋，英語的重要句型、短語搭配等，每次複習時掃幾眼便完事，不願意在這些“小事”上花功夫。
長此以往，在考試過程中，總會丟掉一些原本不該丟掉的分數。
那具體該怎麼做呢？不如學學高濤：
就語文和英語而言，在多背多寫鞏固基礎知識的同時，還要不斷開拓自己的視野。
比如多關注《人民日報》、《新聞週刊》、英語報等比較有權威性的雜誌或媒體的節目或者文章。學習它們的文章結構以及觀點，多關注一些時事熱點，從而增加作文素材的積累，提高寫作能力。
二、按圖索驥，勤用"線索記憶法"。
作為一個文科學霸，高濤曾被同學們冠以“文科佼佼者”的頭銜。
而原因也很簡單，相較於一些一見到歷史、政治、地理等學科便開始頭疼、抓耳撓腮的同學，他卻總能輕輕鬆鬆地取得高分。
而這也得益於他特有的學習方法――“線索記憶法”！
拿歷史和地理舉例，由於這兩門特別注重學生的“學習自主性”以及對所學知識“活學活用”的能力。
這時候，如果能把這幾本書的所學內容前後串起來，便能起到不錯的效果。
（1）比如歷史裡的“舊民主主義革命”那一部分內容，高濤會把它們分為“西方侵略”和“中國自救”兩大部分。
然後前者按著時間線索記憶，後者按著階級線索記憶，便能輕而易舉地把章節內容爛熟於心，考試活學活用也就更不成問題了！
（2）對地理而言，由於這是一門知識點比較瑣碎、且延展知識比較多的學科，那就通過做題來不斷增加新知識點。
同時把每一章節按著地形、土壤、水源、交通等線索來填充新知識，以此來增加對知識的整體把握程度。
用高濤的話來說就是：“線索握在手中，就能把所學內容講下來了，從而達到一種更高層次的背書境界。”
三、“磨刀不誤砍柴工”，善於歸納總結。
在高濤看來，善於歸納總結題目的共同點，尋求其中的規律是考高分的一個重要因素。
比如，做數學題時不要“得過且過”，對於做完的題型扔到一邊就不管了，而是肯花時間去研究其中蘊含的規律，並把它們記到專門的筆記本上，這樣複習時也會更加省力。
高濤在學習數學時，喜歡把不同的題型分類整理，分成子題和母題。
比如母題包括函數、不等式、向量等諸多大類，然後又在不同的母題下面填充不同的子題。
而這樣做的好處也有很多，比如考試時，能輕而易舉地找出考點在哪裡，並能靈活的運用已學知識來尋找最優解題思路，提高做題效率的同時還能提高準確率。
再拿英語舉例，通過做大量考試真題，不難發現對於英語閱讀題而言，對有些學生而言，正確率低的原因大約有兩種――個別單詞沒掌握、文章整體含義不理解。
這個時候，歸納總結就起到了重要作用。而高濤的處理方法也很簡單。
- 針對第一種情況把單詞的意思記下來，熟記單詞；
- 針對第二種情況，把整篇文章剪下來貼到錯題本上，並反覆去閱讀，以此來培養自己的語感。
俗話說得好：“對症下藥才能藥到病除”，學習也是如此！
即便現在成績不理想，但只要找到適合自己的學習方法，並堅持去學習，相信明天你也是那個“脫穎而出的高考黑馬”！
學霸說到的“按圖索驥，勤用‘線索記憶法’"，也同樣適用於理科。數理化生這些學科之間的，各個知識點之間也有個很為緊密的聯繫。用一張大圖進行框架式梳理，高效記憶，這不失為一種非常好的學習方法。
正好寒假來臨，貼一張大框圖在書房的牆上，每天早上起床和睡覺之前多看幾遍，就能把整個高中階段的數理化生知識全部瞭然於心，讓下個學期學習起來更加遊刃有餘！
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