从过年开始宅家不出门，大部分人和洋洋一样过了不知道多少天重复吃喝睡的日子。我们开始寻思，如何有意义地宅家？于是我们为大家带来了在家也能进行的科学实验、体能锻炼、线上研学课程、亲子电影……接下来，还有什么技能可以学起来？今天，我们就来学习口才训练吧！
口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰地表达自己的意思，很多人因为缺乏自信而害怕成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩而过。
因而，很多家长都希望自己的孩子有着流利的口才。但是，孩子的语言能力并不是天生的，这需要父母对孩子从小的培养和训练。今天洋洋就要介绍一些训练口才的小游戏，一起在家快乐“玩”着学吧！
复述法
先绘声绘色地讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。对年龄小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去复述，孩子说的故事不完整、不全，一定不要责怪孩子，并且还要大力的去鼓励他。通过三五遍之后，孩子不停地练，效果会非常好。
游戏法
讲完一个故事之后，把故事中生动有趣的情节重新设计和改编成游戏。老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等等小朋友喜欢的游戏，然后让他们在游戏中模仿故事中的人物对话、情景动作。目的是让孩子主动去说话、合理的表达和抒发自己的情感。
场景法
让孩子通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式，训练孩子不同场景下即兴的表达能力。比如在月球上，孩子在月球上看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？或者在太平洋上尝到了什么？找到什么？遇到了什么？发生了什么？做了什么？结果是什么？用这种训练方式，在不同的场景中反复切换，训练孩子的反应能力，他的反应就会越来越快了。
角色扮演
让孩子挑选喜欢的故事或名著，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励孩子，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪孩子。因为文学就是需要积极的想象。
故事接龙
如果你的家庭人员比较多，爸爸妈妈和孩子，再加上爷爷奶奶一块儿，大家编一个故事，开头、中间、结尾，把孩子参与到故事创作中来，他会特别有兴致地去看家长去发挥，同时也特别有兴趣的参与这种接龙的游戏，对孩子的表达能力和记忆能力训练很有效。
编创故事结尾
这个方法适合三口之家。爸爸妈妈创作出故事的开头，故意留出故事的结尾，然后给孩子进行游戏的提示。比如，王子是否遇到了公主呢？他们是否生活在一起了，还是从此就失去了联系等等。
图形联想
特别训练孩子语言思维的发散性表达训练。比如，从一个三角形能联想到什么呢？三角形就是一个三角形图片，如果没有经过训练的人会不知道，认为就是一个图形。经过训练之后，孩子看着三角形，就会想到三角形之外的东西，比如金字塔、高山、风筝等等。通过这种发散性思维，训练孩子通过一个简单的图形，就能编出一段或者一个非常有意思的、充满想象力的故事。
造句法
选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们与不同道具之间不同的语言表达。家长一定要注意，要不断提醒孩子，每个道具在什么时间、什么地点和什么样的人，在一个什么样的环境与道具发生的关系。训练孩子就不同道具之间，用不同的语言表达和对话的能力。如果你按这样的方式去训练自己的孩子，孩子看到一个苹果，他就能讲一段非常棒的故事。
一问一答
在日常生活中引导孩子训练他的反应能力。看到一个画面或者看了一个动画片，家长可以问孩子，为什么喜欢这部动画片呢？喜欢什么人物呢？从而引导孩子说出自己的想法。
配音
选取动画片中的桥段，然后把声音关掉，让孩子根据画面中的角色，即兴发挥给动画配音。这种方法特别锻炼和训练孩子的应急反应能力。
今天就开始一起学习
让孩子更自信
更懂表达吧
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