Three-C
这个问题本应在进入初三，也就是 每年9月份前后问才是最合适的，毕竟还有整整一年。但是在目前疫情这个关键时间点，作为一个教了10年初三的老师，倒是有一番经验可以分享。主要可以分为两个方面。
心态方面
我认为心态的优先级，是重于知识的。
初中的内容不难，也不多，真要开动马力全力复习，任何人的提升空间都是很大的，但是制约因素却往往是学生本身。
初中学生，心智尚未完成成熟，不少人并未清楚努力的方向，以及努力的目的，自然不会下定决定全力冲刺。他们不知道，高中和中职学校的差别，不知道一流高中和普通高中的差别，此其一。
自制力不强，面对各种诱惑，尤其是电子产品的诱惑，难以集中精力学习，此其二。
所以，家长、老师在这里面就应该起到两个作用，即引导和限制作用。针对前者，多分享不同学校意味着什么，比如学习环境，升学率，就业等等；针对后者，适当的约法三章是需要的，要注重劳逸结合，必要的时候限制电子产品或者其他诱惑。
在疫情的特殊背景下，自主学习能力显得更为重要。
一个观点：自律和自觉不会自己形成，尤其是动力不强的前提下。不然，法律的作用是什么？
学习内容方面
如果中考时间不推迟，则还有三个半月中考。
现在，是时候把每一科的成绩摆出来，算算总分，定一个切实可行的目标了。
目标定下来后，拆分到每一科我需要得到多少分，以便帮助我们分配复习的时间以及制定科学的复习计划。如果有专门的老师指导那就更好了。
做完上述步骤后，就可以开始全身心投入复习了。可以自行解决的科目，自己努力，需要老师协助的科目，找补课。
过去两年半，学生都在不断往前走（学新课），从来没有时间回头看（复习），而现在，就是回头看的时候了。经过系统的复习，提高的速度是超乎你想象的。
以上就是我的看法，如果有详细关于中考的问题，欢迎留言或私信我。
区老师不是qu老师
当然是好好复习了，说一下我自己的经理 ，我初中前两年几乎是没有学到一点东西，到了初三上星期的时候已经开始学习了，但学到下星期的时候总分还不到300，但是到了下学期时经过老师的系统的复习已经能达到380分左右。
him高
中考也是孩子教育成长的一个阶段，中考在即，很多家长也许会担心，那下面就为大家出谋划策，希望能帮助到你。
家长对策：
在这一时期，家长要做的工作是营造轻松愉悦的环境，改善孩子的情绪，不要因生活小事与孩子发生争吵，以免影响孩子的情绪，不要着急，相信孩子在老师的帮助下，很快会调整好的。
由于所有的知识都已复习完，老师会用频繁而密集的测验或模拟考试来进行最后的查漏补缺。一般会有两次模拟考试：一模是对前一段复习效果的验收；二模是让学生尽早熟悉中考题型。
随着成绩的发布，有些同学成绩有较大提高，他们会更有信心地投入到学习中去。
但是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他们对自己产生了怀疑。
随着中考的临近，所有的孩子都会或多或少产生恐惧心理或焦虑心理。
家长对策：
这时孩子最需要家长给予切实的鼓励，自己努力，排名没有进步不代表自己的成绩没有进步，因为别人也在努力，别人没有坐在那儿等着你，实际上是大家都在进步。
家长可以找较为专业的人给孩子一些建议，要不然就是保持沉默，等待学校给孩子做工作。
1.收集中考信息
在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。
2.找出薄弱环节
每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
3.培养良好习惯
初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。
4.当好孩子的心理老师
面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。
5.督促孩子的体育运动
针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体，会对学习有促进。
6.科学配餐当好后勤部长
孩子上初三了，家长的担心也随之而来，不知该怎样帮孩子，让一些家长手足无措。在这个时候，初三家长一定要当好孩子的后勤部长。
川锅锅说教育
第一个易出现的问题：欲速不达，挫败信心。
一部分同学以饱满的热情投入到学习之中，他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内又有奇效的学习方法，这些同学都希望通过考试来证明自己的能力，增加对中考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。
第二个易出现的问题：注意力不集中。
上初三了，按理说应该努力学习，可有的同学上课不能注意精力，有的同学也想上课好好听讲，但就是控制不了我自己。
第三个易出现的问题:攻不下关，情绪焦虑。
一些初三同学表示，他们深知这一年的学习对自己的重要性，但有的同学发现，自己所得到的成绩和付出的努力并不成正比，有的学科再怎么去“攻”它，成绩就是上不去，每次考试都考得“灰头土脸”，久而久之，对这门学科只能束手无策了，甚至对它丧失了信心
第四个易出现的问题：作息不当，效率不高。
在初三学生中，有很多人提到了自己睡眠不足，精神不振，白天经常想打瞌睡，学习效率低下，影响了学习的效果。长此下去，许多同学就觉得很疲惫。
第五个易出现的问题：不知如何应对家长的压力。
造成学生学习压力大和考试焦虑的重要原因之一，是父母的期望过高。不少学生说：“父母对我们真的非常关心，生活上无微不至，学习上千叮咛万嘱咐，精神上殷切期望，但使我们感到在关心的背后，有一股巨大的压力。不良的心理暗示等介绍。
落单的候鸟
心态最重要，跟着老师，但同时也要有自己的节奏。注重错题本和笔记本的利用，这两样是至关重要的。笔记本告诉你你学过什么了；错题本告诉你哪些你还没能完全掌握。利用好这些才是最重要的。另外学习资源也很重要，别等着老师找你，要主动找老师，就多问他，不会的就去问，把他问烦你也要坚持，坚持就是胜利。跟老师要题做，他不会不给你，老师那说不定都积累了几百上千道题了，这些题可都是精心沉淀下来的，是中考的重点考察内容，都是精华。做完就找老师判，形成一个良好的师生关系。网上还有很多素材，比如微课等等，当然一定要成系列的最好。假期能利用起来老师就利用起来，用微信问问题。最后你会发现，其实和老师关系好的通常成绩都不错。第一，他们的心理素质更好了。第二，他们能够抢占更多的资源，毕竟老师一个人的精力是有限的，没法兼顾所有人，这时候谁主动抢占资源，老师当然先给谁解决问题了。加入一个班40个学生。你只当听众，那你在老师眼里就是1/40；加入你是发言者、提问者，这时候你就是100%。
V微课
众所周知，中考和高考是中学阶段最重要的两个考试。初三和高三也就成了中学阶段最重要的两年。
下面是我认为在初三阶段比较重要的事情：
1.继续认真学习新课
大部分学校初二并不能结束所有的教学，所以初三就会有新课。必须认真听讲，为马上进入的复习阶段减轻压力。
2.着手准备复习
俗话说，人无远虑必有近忧。虽然目前学校还没结束新课，开始复习，但您应该走在学校前面。为学校接下来要开展的复习计划打下坚实的基础。在这个过程中您需要查漏补缺，找到自己薄弱环节，采取各种方式解决它。
3.保持良好的心态
心态对于一个学生学习是相当关键的，它会影响您的学习效率，在考试的时候也会影响您的心态。在中考的大背景下，学校普遍气氛紧张，于是学生也会有很大的压力。您应该好好调整，不被心态所影响。一定要记住，中考只是对您初中学习的一个检测。
4.保持一定的运动量
这点是很关键的！身体是革命的本钱。您也许可以连续熬两个晚上的夜进行学习。但初三有一年，这是场持久战。一定要重视身体的保养。良好的运动习惯并不会占据很长的时间，但是会让您终生受益！
以上就是我的个人见解。
浅谈教学
1、好好学习，选择好的高中；
2、家长要对孩子多进行疏导教育，让孩子懂得高考改变命运的重要性；
3、初三的孩子很好强和倔强，正处于青春叛逆期，这个时候引导为主，切勿过火打骂；
4、注意孩子玩伴。跟对伴，成功加一倍；跟错伴，成功减一倍。
若水之境
关于给即将中考的初三学生的几点建议
一、你的目标明确吗？
同学们现在进入初三了，从进入初三的这一天起，就必须结合个人现在的实际，估计这一年的发展，确立明确的目标。每人务必确定一个目标。这个目标是我们初中三年奋斗的总目标，我把它称为长远目标（实际只有一年时间）。除此而外，我们在初三还要进行几次月考，每次月考自己打算取得怎样的进步和提高，我把这叫做近期目标。当然，近期目标是为长远目标服务的，只有实现近期目标，长远目标才有可能逐步实现。如果你到现在都不知道你奋斗的目标是什么，那你就没有学习的动力，就不会把学习当作一件有乐趣的事情。你每天过得必定是浑浑噩噩的，就像那苍蝇，只能乱飞。当和尚一天都要撞一天钟，你这种学习就连和尚都比不上。建议每位同学务必把长远目标和近期目标写在一张纸上，每次月考下来，根据这个自拟的目标来激励自己。这张纸就叫做“誓师记录”。
二、永远相信：我是最棒的。
自信，有人认为这是一个虚渺的东西。其实不然，自信的人走出来给人的精神面貌就完全不同。只要投入应有的精力和时间，一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，相信自己一定可以做得更好。有了这样的自信，就会有超人的动力和干劲投入学习。确立了自信的理念，你就成功了一半。特别是成绩较差一点的同学，这点尤为重要。每天进步一点点，成功离你不遥远,你就会是最棒的！
三、尽可能记住教师在课堂上讲的每一句话。
课堂40分钟，课外400分钟都无法弥补起来。因此，每个学生在课堂上都必须尽一切可能做到全神贯注、聚精会神专心致志。力争把教师在课堂上讲的每一句话，特别是他反复强调的地方，务必记住并加以理解。如果一天下来，你的大脑中仍是一潭死水，连一点涟漪都没有荡一下你这天就算白过。
四、做学生，当然要过得苦一些。
经常听到一些同学发出这样的感叹：过得真苦、真累。这是很自然的，老师也很理解。但世界上干哪一行不苦呢？只是你没有去干，不觉得罢了。当你感到累时，请想想你的父母这时在干什么！这样你就不觉得累了。我以前有时候叫一些成绩优秀的学生，自己钻研教材、自己搜集资料、自己备课，然后再给同学们上课。他们的一个共同的感受就是：当教师真苦！但我们只要善于从苦中寻找乐趣，以苦为乐，自然就不觉得苦了。请同学们记住这句话：现在的苦，是为了将来的不苦；现在若乐，那你将来必定要苦！
五、为个人确立明确的学习行为序列（系统）。
奥斯特洛夫斯基曾说：人的一生该怎样度过呢？请问同学们：你的一天打算怎样度过呢？为了让自己过上充实的、有意义的一天，按照既定目标的要求，我们可以编排每天严格的“内容安排序列”，并建立个人平时学习监督卡。内容包括计划系统、检查督促系统、反馈系统三个大的板块，每个系统下包括许多小的项目。
六、学习成绩定期汇报制度。
每次月考下来，我们可以把自己的学习成绩和个人的平时自我监督记录主动汇报给家长，并请家长签署一定的意见或建议，或亲自到学校与老师交流。通过这种定期的汇报制度，取得家长的有力支持和积极配合，也可以促进我们同学们的学习干劲和热情，产生一种努力学好的内驱力。借助各种帮助能让我们前进的道路走得更好！
七、养成晚上睡觉前的复习或反思习惯。
许多人不注意这项工作，其实这项工作是花时少，见效快的好办法。我认为三年级的学生，应该有更明确的追求，有更高的组织纪律自觉性。睡觉前一定要把当天的学习情况进行放电影式的复习一遍或对当天的言行、学习情况进行反思。因为不反思、不总结，不向自己汇报，你进步就要慢得多。就像老牛拉车一样，只是做了，却没有去想一想有没有更好的方法。
最后送大家三句话：
没有铁的纪律，就没有铁的成绩。没有问题，就是最大的问题。
态度决定一切，细节决定成败。
对考试的追求要达到精益求精的程度。
落桐1
初三呢，要提前努力，而且呢要保持一个良好的身体状况，因为有体育架势嘛，而且呢注意身体，不要经常感冒。剩下的就是提高学习效率，认真学习，发自内心的自主学习，真学习，而不是假学习就得了。遇到困难及时解决，可以找老师啊，找资料找辅导1对1呀。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
学业一帆风顺
初三学生要注意的。
一，把握住课堂老师讲课的机会。
一位老师之所以是老师也是经历过很多学习与考验的，他才能够成为一位老师的。每个老师肯定有足够的能力去教育你，并且他们教学多年的经验是无可厚非的，所以，必须在课堂上认真听课。
二，把握住课下的机会。
课下，把所有的疑问点汇总起来，去问老师，不要放过任何一个小知识点，不要去管这个是不是刚才课上讲了我没听见，这么简单基础的问题我去问会不会被训等等各种问题都不要去想，对所有的题目，所有的知识点，一视同仁，把他想象成中考的题目，提前去做好它。
三，远离手机电子产品。
这个时期，有时间不如多刷几套题目，不要把时间浪费在电子产品上，手机游戏、电视剧、综艺节目等这些东西在这个年代不会消亡的，现在不看，以后有机会去看的。
四，与学习无关紧要的东西，不要去想。
学生，还是以学习为主。现在不要求你赚钱，不要求你养家，更不要求你成家，所有乱七八糟的东西和你现在没有任何关系，你要做的只是学习，提升自己，升华自己，不要让自己以后会感到后悔。
最后几句，多刷题，整理错题本，整理笔记本，多看错题本，多看错题本，多看错题本。
