班主任工作千頭萬緒，就像帶兵打仗，學生多、事務雜、管理難、在10多年的工作實踐中，我自己摸索出了一些門道，這些嘗試和探索目前還不是很成熟，現與各位同仁分享切磋一下，不足之處，請批評指正。
首先、選拔幹部，培養人才。通過活動展示，選拔有責任心有威嚴的班長（舉例：呂玉融，個不高，體型也較瘦，但膽大心細，敢管敢做，班上一米八的大個兒都怕他）；通過衛生打掃，從中發現捨得吃苦有主人翁意識的勞動委員（祝尉昊，話不多，但本分勤勞，無論哪種活動結束，都能看見他默默打掃衛生的身影，責任意識強）；通過民主評議，公開推選有工作熱情的總寢室長（男總寢室長：呂葉銳，女總寢室長：付碧映。天天早上提前起來，負責催學生起床，監督值日生整理寢室內務，每天最後一個離開寢室並拍照發我檢查，集體榮譽感強）。自始至終，我都認為班幹部不在多，貴在能做事，因此班委只有四人，各司其職，不推諉卸責。每週，班幹部都要總結自己的工作，查找不足，制定下週工作計劃。同學們的日常表現，班長都有詳細的記載，班級有安全臺賬，好的表現和不足當天晚讀通報。班主任工作側重表揚、賞罰分明、突出教育，重點是給予指導。通過歷練，班幹部的工作能力有很大提高，學生主體作用得到充分發揮，同學們的主人翁意識和責任心得到不斷加強。
其次、制定班規，科學管理。“沒有五音,難正六律；矩不正,不可為方，一套具有可操作性的班規十分重要。高二（XX）班的同學，來自五湖四海，有鄉鎮中學和城區初中的，有來自外省外地轉過來的學生，還有理轉文的學生，初中時期各個學校的規章制度不同，管理的有嚴有松，這時，出臺行之有效的班規制度，統一思想、統一行動勢在必行。在充分了解本班學生實際情況的基礎上，廣泛聽取班幹部，學生，科任老師的意見，結合學校層面已經出臺的一些硬性制度，由班委草擬班規的初稿，然後逐條讓全班同學討論，班主任、科任老師補充成文，獎罰並重（如適當罰款或獎勵現金紅包，處罰打掃衛生、默寫背誦、做俯臥撐仰臥起坐，通報家長群表揚或批評，家校共同監管等等），班規的可行性和操作性較強，能規範學生的學習和行為習慣，真正做到“行之有令，有令必行，有禁必止”。
再次、樹立理想，激發動力 。西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來？是否對未來的人生有過規劃？這是高中階段的重要議題。通過召開主題班會，引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價值。讓每一位同學走上講臺，談談自己在兩年後的高考目標，並讓他們正視現在的實際情況（如偏科現象突出，數學英語是薄弱學科，上課注意力不集中想睡覺，老師講課存在聽不懂的情況等等），找出差距，明確努力的方向，增強學習的動力，從而優化本班的班風學風，培養學生刻苦學習和吃苦耐勞的精神。
第四、言傳身教，感染學生 。言傳身教，是一種"無聲的教育"，卻能達到“無聲勝有聲”的效果，"身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的情操教育學生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，要求學生做到的，我會首先做到。如果我要求學生不遲到，每天早讀6：45，晚讀6：00我都會在教室門口等候；我要求學生按時交作業，我就一定會按時批改完作業，按時做好備課任務，不上無準備的課；如果我要求學生做好衛生，注重儀容儀表，我會自己親力親為，擦黑板、拖地、倒水，平時上課注意個人形象，從不不修邊幅就進入課堂教學。做不到的事就不過分強求，說到就一定要做到。老師的這種示範表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的鼓舞動力，班主任不怒自威的威信就會形成，學生自會聽話懂事。因此，我班的德育扣分較少，在同等次班級排名居於前列。
第五、家校互聯，用心溝通 。勤勞是做好班主任工作的關鍵詞，早讀、晚輔要經常到班級轉轉，多與學生接觸。學生良好行為習慣的養成，要多跟班進行督促提醒；要經常觀察同學們的學習情況、紀律表現，做好登記，以便及時掌握第一手材料；早讀自習課要多找學生談心，瞭解他們的內心世界，一年來每天堅持把學生在學校學習、生活和就寢的照片、視頻及時發送家校群，讓在外工作的家長每天能看見自己孩子的學習狀態，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
第六，照鏡子、正衣冠，查找不足，正確面對。在過去的一學期中，高二（XX）班有過成績（民盟一考試只有4人上400分，民盟二考試有29人上400分，成績進步明顯），也有不足（如班級衛生有待加強、學生晚上就寢紀律不太好、學生玩手機情況屢禁不止、部分同學學習成績不夠理想，跑操訓練不夠，甚至出現打架被開除的同學等等）；同時，班級常規管理有待進一步精細具體，特殊體質（如心理健康問題）學生管理還需進一步強化；學生的自主學習意識有待進一步加強；嚴格要求並落實學生請假制度，杜絕學生遲到或曠課；繼續加強學生行為習慣的養成。
總之，只要我們能夠用科學的教育教學理念作指導，用心的把工作落到實處，落到細處。就一定會有豐碩的果實！2020年加油！
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