鄰居家的有一個上小學的小男孩"小帥"，小帥的爸爸媽媽從小對他要求就嚴格，什麼事情都要做到完美，久而久之小帥在父母的的引導下，高要求成了習慣與自然。小帥的媽媽在發現孩子按照他們的期望變得愈發優秀的同時，也變得越來越"敏感"、越來越脆弱，他無法接受自己的"失敗"，並且很容易因為自己做得不夠好而放棄。

小帥原來在班上被老師挑中，進了學校的街舞團，小帥學得快長得也比較亮眼，老師就安排他在前排。結果後來小帥因為生病落了進度，等他回去排練的時候，他發現老師把他安排到了最後一排，那天過後，小帥就再也沒去排練，最後的表演也沒有參與。小帥覺得是老師不喜歡自己，故意把自己安排到後面，自己做得不夠好，根本就不適合跳舞，這種沒有意義的事情，再繼續下去也是浪費時間，放棄是最好的選擇。但實際上，老師做出的安排只是為了表演的整體最終呈現效果——沒有時間排練，相比其他人，小帥沒有其他人熟練協調，最好的方法當然就是把他安排到後方。但小帥只會對這些事視而不見。

孩子遇到困難就退縮，這樣的心理狀態是正常的嗎？答案自然是否定的。家長想要糾正孩子的畏難心理，關鍵是要引導孩子變換思維方式——"成長型"思維才能讓孩子在困難存摺的面前，勇往直前，如魚得水。

孩子畏懼困難易退縮？可能是孩子的思維方式不對

研究表明，面對困難時，不同的人通常會存在兩種思維方式。

1.固定型思維

①不懂得享受學習的過程，只把目光放在結果上。為了不失敗，他們甚至會選擇逃避或者放棄。②固定型思維認為只有勝利帶來的成功才能證明自己的能力。③一旦遭受挫折，他們就會陷入自我否定的怪圈，不願意接受挑戰。

而且,固定型思維的孩子不懂得從失敗中吸取教訓加以糾正，相反，他們只願意嘗試修復自己的自尊，不願意面對挑戰。

2.成長型思維

①做事堅定不易放棄，能夠享受做事過程中的樂趣，懂得向周圍尋求幫助，也能夠從失敗中恢復，潛力巨大。②成長型思維的成功來源於自我的努力，學習與自我提升。③自身沒有成長或者沒有盡到最大努力，才意味著失敗。面對挫折和挑戰，會看做是提高自己的機會，不斷改善和進步。

面對困難時，固定型思維會讓孩子畏縮不前，而成長型思維能夠幫助孩子戰勝挫折，獲得成長，很明顯，成長型思維對孩子的成長而言非常重要。

獲得"成長型"思維的四個步驟

既然"成長型"思維對孩子來說這麼重要，那麼，孩子要怎樣獲得成長型思維呢？

1.接受

第一步，家長要引導孩子發現自己的固定型思維，並且接受自己的思維方式。這種思維方式是時間和經歷累計出來的，但這並不意味著孩子要接受這種思維方式帶來的不良後果。

2.觀察

第二步，家長要觀察孩子出現定性思維的時機，是在孩子面對挑戰的時候，還是在遇到困難的時候？當定性思維出現的時候，家長還要觀察孩子會有什麼行為模式。

3.命名

可以引導孩子給自己的定性思維命名，比如"安娜"，並且約束自己，告訴身邊的人，自己的"安娜"會在自己感受到壓力的時候出現。可以和合作的同伴交換"安娜"出現的情境，這種有助於與同伴的團隊協作。

4.教育自己

在"安娜"出現的時候，嘗試教育自己，不要總是依靠"安娜"解決問題，要靠自己戰勝挫折。也可以在"安娜"出現時，說服"安娜"，分析不讓他出現的原因，並邀請"安娜"和自己一起面對困難，解決問題。

化阻力為動力，"成長型"思維讓孩子面對挫折越戰越勇

面對困難，"成長型"思維會使孩子獲得成長，越戰越勇。

1.面對挫折不退縮，失敗也有好心態

孩子面對挫折，會選擇退縮，究其根本，是孩子害怕失敗，害怕自己變成失敗者。挫折會讓孩子否定自己。但獲得"成長型思維"的孩子面對失敗不會一蹶不振，相反地，他們會從失敗中總結經驗，挫折對他來說不是失敗，而且一種成長，會讓他變得更好。

2.面對困惑不放棄，調整心態換方法

面對困惑，"成長型思維"會讓孩子學會轉換心態，換個角度進行思考？一種想法想不通，那就換一種想法；想不出來不是不擅長，很有可能是因為自己忽略了某些信息；某個方式行不通，說明自己應該嘗試其他方式。

"成長型思維"的孩子不給自己設限，他們習慣從做事的過程中不斷成長。面對未解決的問題，他們不會覺得自己是自己不夠聰明，而會告訴自己可以通過努力與學習變得更聰明。當自己達到了一定的成就時，他們也不會覺得這就是自己的高度了，他們會進行思考：這是我最好的水平了嗎？我還能夠做得更好！

培養孩子擁有"成長型"思維，家長要學會正確誇獎孩子

1.表揚努力與態度

想要培養孩子擁有"成長型思維"，家長要學會在日常生活中用正確的方式誇獎孩子，有助於孩子成為一個陽光積極的人。孩子總是會不自覺地模仿家長，家長是孩子最好的榜樣，當家長能夠看到孩子為某件事物付出的努力與認真地態度，會讓孩子也在潛移默化中懂得看到自己努力學習的過程。

2.表揚細節與創意

孩子做事的時候往往天馬行空，他們總有許多成年人想不到的想法。在孩子做事時，家長要注意孩子傾注心血的那些小細節，家長稱讚孩子的細節，會讓孩子感受到被家長所重視，被看到。而家長對孩子創意的讚揚，會讓孩子感受到被肯定。

3.表現責任心與條理性

孩子在做事的過程中有時候難免低落，家長在這種時候要給予孩子鼓勵，肯定孩子的責任心，會讓孩子獲得成就感，更有信心繼續完成任務。同樣地，肯定孩子的條理性也會讓孩子更有責任感，能夠更清晰地完成要做的事情。

我是小F媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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