李嘉诚曾说，任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败！ 很多人，事业很成功，却被孩子败光家产；但也有人，事业成功，孩子的教育更成功。比如说，我们的梁启超大师。
梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。梁启超自四岁起居家就读，跟祖父识字。可能是把祖父曾经教育自己的经验运用到了自己的孩子身上，梁启超的9个孩子，个个都被培养成了学霸，而且其中有7个出国留学，国外优越的生活条件，并没有让他们丧失斗志，学成之后，他们义无反顾地回到当时身处战乱的祖国。。
总结了一下梁启超的育儿经验，我看出了一点：最好的家教，是带孩子见这3种世面。
梁启超：最好的家教，是带孩子见这3种世面，建议所有父母都收藏
1.见知识
读书，始终是增长见识最便捷、最有效的途径，杨绛就曾写过：“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。”想要在书本中长知识，就要做到广博，读书不应只读某几类书，而是要拓展阅读的宽度。
梁启超曾对长子梁思成说：“你所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点工夫。一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多，才有接谈交换，或开卷引进的机会。”
人的一生，应该花更多时间去读书，读多了，自会改变气质和面貌，增长眼界和见闻。
2.见世界
花盆里长不出大树，庭院里养不出骏马，一个人假如连世界都没见过，又哪里来的世界观？带孩子见世界，是为了让他们在更广阔的天地中，准确找到自己的定位，就比如梁启超9个儿女中那7个曾经留学国外的。
出国读书，也许并不是带孩子看世界的唯一办法，但只有看过大千世界，才能做到心有乾坤，走出去，是为了让孩子亲近自然、观察生活，这丰富的世界、多彩的生活，本身就是最生动的教材。
3.见挫折
梁启超虽然身为社会名流，却教导子女不以生活安逸为福，他常常告诫子女：“处忧患是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。”
当梁思成在东北遇到困难，写信向他诉苦时，他也拒绝施以援手，而是回信说：“汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会。”
经历过挫折的人，可以享受最好的，也能够承受最差的，更经得住诱惑，也更清楚自己想要的到底是什么，让孩子经历挫折，才是对他们的人生负责。
而梁启超这样教育孩子的方式，可以说有祖父的影响，但是我觉得有另外一个人也很重要，那就是曾国藩，曾国藩与梁启超是两位接踵而起、引人瞩目的人物。两人在历史舞台上扮演的角色，一为旧制度与纲常名教的维护者，位高权重的理学名臣；一为变法维新的志士与启蒙思想家。但梁启超对曾氏非但无一贬语，而且评价极高。他说：“曾文正者，岂唯近代，盖有史以来不一二睹之大人也已;岂唯我国，抑全世界不一二睹之大人也已。”
梁启超在具有人生里程碑意义的《三十自述》中述说自己经历的人生忧患，倾吐内心淤塞的苦闷与悲哀的同时，对曾国藩这位前代政治家流露出的怀念之情，使人感到他对曾氏的景仰之深。梁氏此种情怀随着时间的增长，阅历的丰富而与日俱增。
而纵观曾国藩这一生儿女姐也有所成就，不得不说，梁启超的育儿观也是颇受曾国藩的影响的。
自古以来，为官也好，经商也罢，“富不过三代，盛不过三代”是大多数官宦之家，和富裕人家难以打破的魔咒。
但有这样一个传奇——曾国藩的家族。曾国藩家训对其子孙后世的影响十分深远，曾氏后代子孙则没出一个“败家子”，实现了曾氏“长盛不衰，代有人才”的遗愿。
两百多年来，曾氏后裔有成就的多达200余人，大多成为学术、科技、文化领域的精英。
他们就是一直秉承着这样一个家训，实现了曾氏子孙绵延十代，至今没有出现过败家子，堪称中国家族史上的奇观。
这本家书的内容包括修身养性，为人处世，交友识人，持家教子，政治从军等好几个方面。
以书信的格式在平淡的家常中向大家传扬一个家庭走向成功的秘籍。
读此家书，感觉就像自己的兄长孜孜不倦，谆谆教导一样。言语亲切，苦口婆心般提醒做人，做事，学习的方法。
此书也被教育部收录在了《中国传统文化经典荟萃》中，可见《曾国藩家书》在中国教育史上的地位！
闲来无事读一读，利用自己的碎片时间，就可获得曾国藩让曾氏家族十代长盛不衰的秘籍， 何乐而不为呢？
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