能主动学习的孩子，父母大多做了这3点，帮孩子开启内心的“宝藏”
“陪孩子写作业”好像一部惊心动魄的“动作片”，父母无法预料到下一秒自己会不会在崩溃边缘，使出绝招，之前网络上看到网友说，陪孩子写作业捶桌子捶到骨折！
爸爸拿着棒子，带着头盔写作业的孩子！↓↓↓
一谈到陪孩子写作业，家长们就有千言万语诉说不出的苦！最让敏敏印象深刻的就是一个爸爸，陪孩子做作业，气到住院！为啥写作业要让父母陪？为啥能主动学习的孩子都是人家的孩子？
美国斯坦福大学教授威廉·戴蒙认为，动机是很重要的学习要素
主动性：个体按照自己规定或设置的目标行动，而不依赖外力推动的行为品质。由个人的需要、动机、理想、抱负和价值观等推动。
对于孩子来讲这个时候谈理想，谈价值观，就算爸妈磨破嘴皮子，也无法让孩子一时间形成远大的理想和正确的价值观。所以对于孩子这个阶段，动机才是激发主动性为手段 ！
能主动学习的孩子，父母大多做了这3点，开启孩子内心的“宝藏”
一、懂得放手，从小培养孩子的独立性
从孩子1岁开始就要引导孩子独立生活和思考，让孩子自己穿衣、自己吃饭、自己穿袜子、自己起床。在自己做事的过程中孩子会学会生活技能，同时
肯定自己的价值，更勇于战胜困难，容易形成独立的、自信的性格。而“自我价值”，对于孩子来说是最好的动机。所以父母懂得放手，也是开启孩子内心的第一个宝藏，建立良好的自我认知！
孩子在独立完成任务的过程中
获得更高的自我认同感，觉得自己在这个家庭里是有价值的。自我认知对于孩子的发展很重要，之所以有些孩子能主动学习，有些孩子逼着也不学，是源于自我认知的不同。自我认知决定着日常生活的行事态度！
二、不唠叨，不催促
生活中常见到这种妈妈，每天就不停地唠叨，唠叨已经成为习惯，“你怎么还不起床！天天赖床！马上要迟到了！你怎么还不写作业，天天磨蹭，一磨就是十二点！”这些看起来关心的唠叨，其实是扼杀孩子责任感的重要原因，孩子会变得越来越懒散，习惯推卸责任。
父母如果能够做到不唠叨！是开启孩子内心的第二个“宝藏”，责任感！一旦给孩子贴上有责任感的标签，孩子也会努力活成有责任感的样子，这是标签效应的神奇之处。当孩子面对自己的作业时，孩子知道那是自己的任务，要做负责的人，就成了孩子写作业的动机！
三、立规矩，定目标
孩子自制力差，自然不可完全脱手，这个时候父母就要懂得立规矩，定目标！每个家庭的规矩自然不同，比如敏敏家的规矩是，放学回家后，必须写完作业再玩！而且作业后都是孩子喜欢玩的，比如周一陪孩子玩最喜欢的飞行棋。周二可能写完作业去踢球！作业后玩的项目这就是孩子写作业的强大动机！
除此之外从孩子2岁的时候，我就坚持给孩子讲半个小时的睡前故事！等到孩子5-6岁时候，我会让孩子给我讲10-20分钟的故事，锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力！每次讲完我都会夸奖孩子说，你讲的故事真有趣，我都没看过！而这种表扬，也成为了孩子爱读书的动力！这些规矩我会写在一个表格上，贴在孩子的房间里，让孩子有目标、有动力！
父母想要让孩子主动学习，千万不要使用蛮力，效果不好还会造成孩子的逆反心理！从小注重行为习惯的养成，让孩子有独立意识非常重要。平时睡前我会给孩子讲，或者让孩子看一些正能量的故事比如《爸妈不是我的用人》、《我在为自己读书》、《我要当学霸》、《学习其实很快乐》、《我和爸妈是朋友》、等等这些正能量的故事，对于孩子的内心启迪很有帮助！
如果父母想要养成孩子的读书习惯，就要挑选一些有意思的书，比如科普类的！孩子的好奇心和探索欲非常强大，相信很多孩子都问过父母一些答不上来的问题。科普书籍是很多孩子主动去翻的书，敏敏觉得这套《能救你一命的科学》6册，非常不错！给我大侄子买了一套，他妈说这是他最爱翻的一本书。里面包含《沙漠大冒险》、《雨林大冒险》、《荒岛大冒险》、《海洋大冒险》、《登山大冒险》、《北极大冒险》。里面的知识非常有趣，比如如何在沙漠找水源，如何建设草屋等等！
閱讀更多 敏敏育兒 的文章
