有一天，這三個de相遇了，他們針對學生經常把他們弄錯很是著急，於是就商量著要做一個遊戲，遊戲的名字就叫“擊掌碰碰碰”。遊戲規則是找到自己的位置與相鄰詞擊掌，如果不擊掌說明沒有找對位置，誰的擊掌多並且所用時間短就是誰獲勝。裁判是小熊。小熊一聲令下，三個de迅速睜大眼睛看，尋找著各自的目標。關注公眾號：小學生資料寶典，每天免費領取小學生必備資料。
1、我（的）你（的）他（的），可愛（的）小猴子，藍藍（的）白雲，高大（的）樓房，又圓又大（的）西瓜，五顏六色（的）鮮花，頑皮（的）弟弟閃閃（的）星星
2、慢慢地走，飛快地跑，快樂地唱，高興地笑，專心地寫，認真地讀，仔細地瞧，用心地畫，響亮地說，大聲地叫。
3、跳得高寫得好洗得乾乾淨淨走得慢跑得快寫得快踢得多想得多玩得痛快吃得香
時間過得很快，每個de在相同的時間都找到了自己的位置，他們不分勝負。這下可難住了他們。他們想了想，土也地說：“為什麼我們不編個口訣讓他們記憶呢？”其他兩個人聽了連連說這是個好辦法，於是你一言我一語編出了用法口訣，
“的地得”用法口訣
歌訣一
的地得，不一樣，用法分別記心上，
左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。
美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，
清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，
暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，
小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，
左邊土，右邊也，地字站在動詞前，
認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，
大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，
痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，
勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，
左邊兩人就使得，形容詞前要用得，
兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，
青青竹子長得快，參天大樹長得慢，
清晨鍛鍊起得早，加班加點睡得晚，
歡樂時光過得快，考試題目出得難。
歌訣二
的地得，不一樣，用法分別記心上，
左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。
美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，
清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，
暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，
小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，
左邊土，右邊也，地字站在動詞前，
認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，
大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，
痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，
勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，
左邊兩人就使得，形容詞前要用得，
兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，
青青竹子長得快，參天大樹長得慢，
清晨鍛鍊起得早，加班加點睡得晚，
歡樂時光過得快，考試題目出得難。
名詞前面是“白勺”
動詞跟著“土也”跑
形動後補“雙人”到
默記五遍腦開竅
以上幾種用法，可以寫成下面幾種公式
修飾限詞+“的”+名詞
修飾限詞+“地”+動詞
動詞（形容詞）+“得”+補充說明
結合實例，談談“的、地、得”的用法。
一、“的、地、得”的基本概念
● “的、地、得”的相同之處。
“的、地、得”是現代漢語中高頻度使用的三個結構助詞，都起著連接作用；它們在普通話中都讀輕聲“de”，沒有語音上的區別。
● “的、地、得”的不同之處。
呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認為“的”兼職過多，負擔過重，而力主“的、地、得”嚴格分工。50 年代以來的諸多現代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，“的”與“地”、“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強的論述性、說明性語言中，如法律條款、學術論著、外文譯著、教科書等，更是將“的”與“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通話裡都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語後面寫作“的”，在狀語後面寫作“地”，在補語前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。
二、“的、地、得”的用法
■ 的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。
“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
■ 地——狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。
“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
■ 得——補語的標記，一般用在謂語後面。
“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。⑥她紅(形容詞，謂語)得發紫(補語)。
三、“的、地、得”用法的常見錯誤
一般而言，常見的“的、地、得”用法錯誤，主要表現在該用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如：
① 這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉變觀念。
我們說“地”是狀語的標記，用在謂語的前面。此例中主語是“職工”，謂語是“轉變”。很顯然，用“的”是錯誤的，應該用“地”。
②該項目不僅創下了該公司單項工程總產值之最，更為重要的是成功的（地）闖進了上海的國際石油化工項目建設市場，踏上了一個更高的平臺。
這個例句雖然比較長，但謂語“闖”前的“的”明顯用錯了，應該改為“地”。
③各項安全工作做得很到位，安全防範措施都落實的（得）很好。
補語一般回答“怎麼樣”的問題，前面一句回答“做”得怎麼樣，用了“得”，很對；可接下來回答“落實”得怎麼樣問題時，作者卻用了“的”。這個錯誤非常明顯，可惜作者沒有發現，正確的用法應該是“得”。
④身體更不敢碰到被太陽炙烤的(得)滾燙的鐵車梯。
如果我們問“炙烤”得怎麼樣，就知道例句裡用錯了，應該用“得”。
練習
的“得”、“地”練習（一）
1、秋天（ ）夜晚，明亮（ ）月光照在床前，遠離家鄉（ ）人望著那天上（ ）月亮，不由（ ）思念起故鄉來。
2、這首詩是誰寫（ ）呀？是唐代（ ）大詩人李白。
3、成功（ ）喜訊
4、四面八方（ ）人們
5、一次又一次（ ）將滿地（ ）鮮花拋向天空。
6、許多人舉著旗幟不知疲倦（ ）飛奔著。
7、五顏六色（ ）禮花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了狂歡（ ）人們。
8、天安門廣場成了歡樂（ ）海洋。
9、他樂呵呵（ ）捉回了一隻綠色（ ）蟈蟈。
10、喜滋滋（ ）送給了鄰居家（ ）盲婆婆。
11、會唱歌（ ）蟈蟈。
12、在我上學（ ）時候。
13、看到小溪流淌（ ）清波。
14、想起往日難忘（ ）歡樂。
15、您聽，它唱（ ）多好。
16、歡唱（ ）黃鸝
17、盛開（ ）野菊
18、美麗（ ）故事
19、動聽（ ）歌曲
20、小豬（ ）肚皮
21、讒嘴（ ）貓咪
22、有趣（ ）發現
“的”、“得”、“地”練習（二）
39、小鷹飛到了大樹（ ）上面，它高興（ ）喊起來：“我已經會飛啦！”
40、小鷹飛到了大山（ ）上空，它又高興（ ）喊起來：“我真（ ）會飛啦！”
41、飛（ ）只比大樹高
42、小鷹急促（ ）喘著氣
43、朱德（ ）扁擔
44、必須儲備足夠（ ）糧食
45、挑起滿滿（ ）一擔糧食
46、不好意思再藏他（ ）扁擔了。
47、狐狸在樹林裡找吃（ ）
48、狐狸讒（ ）直流口水。
49、親愛的烏鴉，您（ ）孩子好嗎？
50、您（ ）羽毛真漂亮，您（ ）嗓子真好
51、烏鴉聽了狐狸（ ）話，非常得意。
52、你把我喝（ ）水弄髒了。
53、你安（ ）什麼心？
54、小羊吃了一驚，溫和（ ）說：“親愛（ ）狼先生……”
55、水是不會倒流（ ）呀！
56、狼氣沖沖（ ）說：“我怎麼會把你喝（ ）水弄髒呢？”
57、罵我（ ）不是你，就是你爸爸，反正都一樣。
58、滔滔（ ）洪水
59、仔細（ ）觀察水流和地形
60、三次路過自己（ ）家門
61、洪水被制服了，老百姓過上了安定（ ）日子。
62、大禹（ ）名字代代相傳。
63、不是唱戲（ ）料子
64、緊盯著空中飛翔（ ）鴿子，或者注視著水底遊動（ ）魚兒。
65、他（ ）雙眼漸漸靈活起來。
66、成為世界聞名（ ）京劇大師
67、日子過（ ）很快樂。
68、聚到一起商量過冬（ ）事。
69、春暖花開（ ）時候，我再飛回來。
70、我準備吃（ ）飽飽（ ）。
71、夠吃上一個冬天（ ）。
72、孔繁森是一位優秀（ ）援藏幹部。
74、獻血所得（ ）營養費
75、感動（ ）流下了熱淚
76、深情（ ）唱道
77、她（ ）名字叫中國
78、美麗（ ）丹頂鶴，唱著嘹亮（ ）歌兒，從遙遠（ ）北方飛來。
79、丹頂鶴有一身潔白（ ）羽毛。
“的”、“得”、“地”練習（三）
80、它（ ）頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅（ ），怪不（ ）人們叫它丹頂鶴。
81、丹頂鶴（ ）腿長，……顯（ ）那麼高雅。
82、傳說丹頂鶴是神仙（ ）旅伴。
83、我國（ ）黃海之濱是丹頂鶴（ ）第二故鄉。
84、無憂無慮（ ）生活著。
85、有（ ）像大冬瓜那樣傻傻（ ）橫著，有（ ）像花兒那樣美美（ ）開著。
86、有很高（ ）大樓房，有很寬（ ）大禮堂，也有一點點小（ ），小（ ）只可以住進一隻小麻雀。
87、只剩下一個笑眯眯（ ）太陽和一片水汪汪（ ）藍天。
88、太陽已經西斜，收起了刺眼（ ）光芒。連綿起伏（ ）西山，披著夕陽（ ）餘輝，顯（ ）十分壯麗。
89、太陽慢慢（ ）往下沉。
90、太陽（ ）臉變（ ）更紅了，它輕輕（ ）走向西山（ ）背後，把燦爛（ ）霞光流在遙遠（ ）天邊。
92、緊張（ ）工作 靜靜（ ）流過
變化（ ）真快 明亮（ ）月光
緩緩（ ）移動 熟練（ ）操作
愉快（ ）歌唱 茂密（ ）樹林
美麗（ ）田野 暖暖（ ）春風
歡快（ ）孩子們愉快（ ）歌唱
93 天黑了，路燈發出微弱（ ）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到涼涼（ ）寒意，摸摸自己（ ）鼻尖，冷（ ）像冰，腳和手也有些麻木了。94這時候，我清清楚楚（ ）看見，而且現在也清清楚楚（ ）記得，他（ ）臉不再有那種慈祥（ ）愉快（ ）表情了，變（ ）那麼嚴肅。95 望著雄偉（ ）天安門城樓，錢學森激動（ ）說：“我相信我一定能回到祖國，現在終於回來了！”96 松贊干布高興（ ）穿上了唐朝送來（ ）漢族服裝。97 胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃（ ）緊緊的，全神貫注（ ）瞄準敵人射擊。98大娘把打糕送到陣地上給志願軍吃，很多同志感動（ ）流下眼淚。99 焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙（ ）向前奔去。他那頂棉帽子（ ）耳巴忽閃忽閃（ ），漸漸（ ）消失在茫茫雪海中。100月亮照進窗子來，茅屋裡（ ）一切好像披上了銀紗，顯（ ）格外清幽。
101、書( )封面 鮮豔( )紅旗
爸爸( )老師 慢慢( )走
偷偷( )哭 迅速( )成長
跑( )真快 吃( )太多
玩( )真高興
參考答案
的“得”、“地”練習（一）
1、秋天（ 的 ）夜晚，明亮（ 的 ）月光照在床前，遠離家鄉（ 的 ）人望著那天上（ 的 ）月亮，不由（ 得 ）思念起故鄉來。
2、這首詩是誰寫（ 的 ）呀？是唐代（ 的 ）大詩人李白。
3、成功（ 的 ）喜訊
4、四面八方（ 的 ）人們
5、一次又一次（ 地 ）將滿地（ 的 ）鮮花拋向天空。
6、許多人舉著旗幟不知疲倦（ 地 ）飛奔著。
7、五顏六色（ 的 ）禮花映亮了北京（ 的 ）夜空，也映亮了狂歡（ 的 ）人們。
8、天安門廣場成了歡樂（ 的 ）海洋。
9、他樂呵呵（ 地 ）捉回了一隻綠色（ 的 ）蟈蟈。
10、喜滋滋（ 地 ）送給了鄰居家（ 的 ）盲婆婆。
11、會唱歌（ 的 ）蟈蟈。
12、在我上學（ 的 ）時候。
13、看到小溪流淌（ 的 ）清波。
14、想起往日難忘（ 的 ）歡樂。
15、您聽，它唱（ 得 ）多好。
16、歡唱（ 的 ）黃鸝
17、盛開（ 的 ）野菊
18、美麗（ 的 ）故事
19、動聽（ 的 ）歌曲
20、小豬（ 的）肚皮
21、讒嘴（ 的 ）貓咪
22、有趣（ 的 ）發現
“的”、“得”、“地”練習（二）
39、小鷹飛到了大樹（ 的 ）上面，它高興（ 地 ）喊起來：“我已經會飛啦！”
40、小鷹飛到了大山（ 的 ）上空，它又高興（ 地 ）喊起來：“我真（ 的 ）會飛啦！”
41、飛（ 得 ）只比大樹高
42、小鷹急促（ 地 ）喘著氣
43、朱德（ 的 ）扁擔
44、必須儲備足夠（ 的 ）糧食
45、挑起滿滿（ 的 ）一擔糧食
46、不好意思再藏他（ 的 ）扁擔了。
47、狐狸在樹林裡找吃（ 的 ）
48、狐狸讒（ 得 ）直流口水。
49、親愛的烏鴉，您（ 的 ）孩子好嗎？
50、您（ 的 ）羽毛真漂亮，您（ 的 ）嗓子真好
51、烏鴉聽了狐狸（ 的 ）話，非常得意。
52、你把我喝（ 的 ）水弄髒了。
53、你安（ 的 ）什麼心？
54、小羊吃了一驚，溫和（ 地 ）說：“親愛（ 的 ）狼先生……”
55、水是不會倒流（ 的 ）呀！
56、狼氣沖沖（地）說：“我怎麼會把你喝（ 的）水弄髒呢？”
57、罵我（ 的 ）不是你，就是你爸爸，反正都一樣。
58、滔滔（ 的 ）洪水
59、仔細（ 地 ）觀察水流和地形
60、三次路過自己（ 的 ）家門
61、洪水被制服了，老百姓過上了安定（ 的 ）日子。
62、大禹（ 的 ）名字代代相傳。
63、不是唱戲（ 的 ）料子
64、緊盯著空中飛翔（ 的 ）鴿子，或者注視著水底遊動（ 的 ）魚兒。
65、他（ 的 ）雙眼漸漸靈活起來。
66、成為世界聞名（ 的 ）京劇大師
67、日子過（ 得 ）很快樂。
68、聚到一起商量過冬（ 的 ）事。
69、春暖花開（ 的 ）時候，我再飛回來。
70、我準備吃（ 得 ）飽飽（ 的 ）。
71、夠吃上一個冬天（ 的 ）。
72、孔繁森是一位優秀（ 的 ）援藏幹部。
74、獻血所得（ 的 ）營養費
75、感動（ 地 ）流下了熱淚
76、深情（ 地 ）唱道
77、她（ 的 ）名字叫中國
78、美麗（ 的 ）丹頂鶴，唱著嘹亮（ 的 ）歌兒，從遙遠（ 的 ）北方飛來。
79、丹頂鶴有一身潔白（ 的 ）羽毛。
“的”、“得”、“地”練習（三）
80、它（ 的 ）頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅（ 的 ），怪不（ 得 ）人們叫它丹頂鶴。
81、丹頂鶴（ 的 ）腿長，……顯（ 得 ）那麼高雅。
82、傳說丹頂鶴是神仙（ 的 ）旅伴。
83、我國（ 的 ）黃海之濱是丹頂鶴（ 的 ）第二故鄉。
84、無憂無慮（ 地 ）生活著。
85、有（ 的 ）像大冬瓜那樣傻傻（地 ）橫著，有（ 的 ）像花兒那樣美美（ 地 ）開著。
86、有很高（ 的 ）大樓房，有很寬（ 的 ）大禮堂，也有一點點小（ 的 ），小（ 得 ）只可以住進一隻小麻雀。
87、只剩下一個笑眯眯（ 的 ）太陽和一片水汪汪（ 的 ）藍天。
88、太陽已經西斜，收起了刺眼（ 的 ）光芒。連綿起伏（ 的 ）西山，披著夕陽（ 的 ）餘輝，顯（ 得 ）十分壯麗。
89、太陽慢慢（ 地 ）往下沉。
90、太陽（ 的）臉變（ 得 ）更紅了，它輕輕（ 地 ）走向西山（ 的 ）背後，把燦爛（ 的）霞光流在遙遠（ 的 ）天邊。
92、緊張（ 的 ）工作 靜靜（ 地 ）流過變化（ 得 ）真快 明亮（ 的 ）月光 緩緩（ 地 ）移動 熟練（ 地 ）操作 愉快（ 地 ）歌唱 茂密（ 的）樹林 美麗（的 ）田野
暖暖（ 的 ）春風 歡快（ 的 ）孩子們愉快（地 ）歌唱
93 天黑了，路燈發出微弱（的 ）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到涼涼（的 ）寒意，摸摸自己（的 ）鼻尖，冷（得 ）像冰，腳和手也有些麻木了。94這時候，我清清楚楚（地 ）看見，而且現在也清清楚楚（地 ）記得，他（ 的）臉不再有那種慈祥（ 的）愉快（ 的）表情了，變（得）那麼嚴肅。95 望著雄偉（ 的）天安門城樓，錢學森激動（ 地）說：“我相信我一定能回到祖國，現在終於回來了！”96 松贊干布高興（ 地）穿上了唐朝送來（的 ）漢族服裝。97 胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃（ 得）緊緊的，全神貫注（地 ）瞄準敵人射擊。98大娘把打糕送到陣地上給志願軍吃，很多同志感動（ 地）流下眼淚。99 焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙（地 ）向前奔去。他那頂棉帽子（ 的）耳巴忽閃忽閃（ 的），漸漸（地 ）消失在茫茫雪海中。100月亮照進窗子來，茅屋裡（的 ）一切好像披上了銀紗，顯（得 ）格外清幽。
101、書( 的 )封面 鮮豔( 的 )紅旗
爸爸( 的 )老師 慢慢( 地 )走
偷偷( 地 )哭 迅速( 地 )成長
跑( 得 )真快 吃( 得 )太多
玩( 得 )真高興
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