杨子yjx
第一，经济基础决定社会地位。从我发的第一张图片可以看出，教师的收入已经处于穷人的范畴。在这个价值观极致拜金的时代，穷教师被大部分家长打心眼里看不起，更何谈尊重？
第二，未成年人保护法使得教师只能微笑教学，至古以来，教不严，师之惰。失去了戒尺的教师，苦口婆心地说教没人学生会听从，只是觉得老师只会嘴上说说，作业再少，就是不动笔写，也不能把他怎么着。就像大话西游的唐僧，如果没有紧箍咒，孙悟空恨不得能把唐僧一棒打死。
第三，各地当教育局已经不准在职教师补课，可是很多教师为了补课费还是偷着补课。部分家长一面对补课教师满脸堆笑，希望自己的孩子可以在补课班得到重视，另一面又和其他人说这个老师如何如何心黑，道德败坏。新闻上有诸多男教师猥亵女学生的事件，个别教师的违规行为，在全社会上形成了轩然大波。使得社会很多人认为教师不自重，当让也不会尊重教师这门职业。
最后，也是最为关键的一点，国家给教师规定了诸多的义务，却赋予了少之又少的权利。不管大错小错，或者根本没错，动不动就会面临被迫停止，道歉。不出台保护教师的法律法规，教育将面临教而不育的窘境。
福影子
讲一个发生在我身上的事。
同学30年聚会，请了当年我们的初中班主任，酒过三巡会，老师一句话震惊全座！原话是这样“我们这批老师对不起你们这批学生，当初学校分房老师们对校方有意见，所以老师们都不好好上课了”。
诸位，本人年近半百了，说实话从那以后我瞧不起老师了。拿学生的未来一生做筹码，这是什么行为！不止于无耻吧！
那些真心实意为了孩子们的老师们，我向您致敬！！！
左眼皮跳943
说来不怕大家笑话，小徐老师小的时候一直很崇拜老师，遇到的老师有好有坏，但并没有动摇过我以后想当老师，引领更多孩子的人生的梦想。
我上小学的时候，老师大多是民办教师，一至三年级就一个老师教，在一个大教室里，我到现在还记得我们那个老师的名字，叫许光荣。她一个人教三个班，给一年级上一会儿，留下作业，给二年级上课，留下作业，再给三年级上，全天没有一点休息时间。很敬业。
到了四、五、六年级，老师开始多了起来，一个班两个老师，一个教语文，一个教数学，但是说实话，老师多了，但合格的老师却少了，那时老师们家里大都种着地，离学校远的老师，一到农忙季节，就不来给我们上课，我当时是班长，就给同学们抄题，或者留课本上的习题做，但班上基本乱成一锅粥。
离学校近的老师，更得天独厚，原因是我们这些小学生可以从春天一直到秋后，只要老师家地里有活儿就去他家地里忙活，从除草到捉虫，割麦子，再到给棉花打叉，掰玉米、拾棉花，收花生，甚至老师家盖房子，都是我们给搬砖，和的泥。但是，奇怪的是，我们的家长从来不骂老师的这种行为，倒是我们当学生的，有时会因为给老师干活累惨而背后唠叨几句，蛤也不敢在家长面前抱怨，如果一抱怨，家长必然会说，“看你那个懒劲，给老师干点活儿怎么了，不是应该的吗？”
用现在人们的价值观来看，那时候的家长和学生都傻乎乎的，从来没有个人权利观念。那时候，孩子学习不好，家长也从来不怨老师，只怪自己家孩子不好好学习，没有出息。
上初中时，老师大都是老中专生，道德素质和专业素养都提高了很多，但感觉那时候的老师跟现在相比，不知要轻闲多少倍，一方面，不用搞什么题海战术，就一本课本一本练习册，老师们讲完后，就让我们反复做练习，真不用像现在的老师一样，学习做多少本题，老师也要提前做完，还要不断研究考点，将知识点连贯起来。
那时候的老师也不用应付教学以外的各种工作，小徐老师中小学九年，从没听老师说过，上面要来检查，要组织学生大扫除或者搞什么听课训练什么的。
但是，奇怪的是，那时候的老师在老百姓心中的地位极高，口碑也好，没听过家长骂老师的，而学生们更没想过要评价老师，喜欢哪个老师的讲课风格也好，不喜欢哪个老师的讲话风格也罢，并不会以此来评价老师的教学水平高低。
99年，小徐老师如愿成为一名人民教师，刚开始五年，小徐老师还能感受到来自学生的崇拜和敬仰，但是2005年以后，老师的地位和口碑一年不如一年，学生也越来越难管。
老师从神坛上彻底跌落只用了十几年的时间，这十几年教育上发生了翻天覆地的变化，首先席卷而来的是素质教育以及相伴而来的各种先进教学理念。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。“这一教学理念非常有代表性，也将学生的地位抬高到历史上从没有到过的高度。
”快乐教学“”没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这一系列教学理念将学生学不好的责任成功由学生本人的学习态度和努力程度身上转嫁到老师的教学能力上。引导人们对教学教学方法和教学水平的大批判，好像只要老师教的好，没有哪个学生不能上清北一样。同时学生的学习态度越来越不负责任。
“学生安全高于一切。”这一教学理念，把老师从教学的主课堂上拉了下来，老师的角色由只管教学变为保姆式全方位监管角色，而责任也空前高涨，由此也引发了人们对老师照顾不好学生的责任心的评价和指责。
“课上不讲，课下讲”“严禁教师有偿补课”“师德师风整顿”等一系列言论，把老师的言行成功送上风口浪尖，接受全社会的批判。
总的来说，现在人们抨击老师的各种问题，一方面是将个别现象无限扩大，抹黑教师集体的行为，另一方面是人们把对孩子教育的高要求，转嫁到对老师的高要求上来。把教育的市场化形成的压力发泄到老师身上来的表现。
其实在小徐老师看来，虽然教师队伍不乏有贪污腐败者，有不负责任者、也有道德不合格者，但那些毕竟是少数，今天绝大多数老师的素质整体应该呈大幅上升趋势的，拿小徐老师那一代来说，如果老师能像现在的老师那样去逼着我们学习，相信我们会考上更好的大学，但是现在的老师的努力却没有换来人们对他们的尊敬和理解，真是教育界的悲哀。
但是现在的老师的努力却没有换来人们对他们的尊敬和理解，学生学不好是老师的错，老师体罚学生是老师的错，学生下课出现安全问题是老师的错，学生冥顽不灵是老师的错，老师管得严是老师的错，管得松也是老师的错……老师满身是错，这真是教育界的悲哀。
指尖教育帝国
可能我比较倒霉吧，从小学到初中就没碰上好老师，这里的好，讲的是''师德''
我小学时候，一年级数学老师，爱在地上吐痰，我是第一排，经常觉得恶心，可能表情上就流露出来了，有一天这个老师当着全班同学面，说我妈外号叫''部长=不长''，还非常''好心''的跟同学解释，就是长不高的意思，还说估计我以后也就是小矮个，嫁人都嫁不到好的。从此这个外号跟着我到了五年级
五年级的数学老师，在外受了气，怒气冲冲来上课，我多看了他一眼，就被迁怒了，当着全班同学的面，说我是''厕所的石头，又臭又硬''，而我姓石，所以这个外号又跟了我很久，直到高中，有俩个同学谈恋爱，隔着我传纸条，让他们跟我换座位，他们怕老师发现，继续隔着我传，很影响我做作业的专注力，所以我发火了。没过几天，这个老师赠予的外号，传遍了高中几个班。
初中，我英语老师知道我妈织毛衣好看，但是我妈得了类风湿关节炎，手指变形，有心无力，所以我没理会老师的明示暗示。然后，我整个初中的英语课都上的不舒心，冷嘲热讽是家常便饭
现在我自己也有孩子了，也经常在考虑对老师的态度，甚至跟老公研究过，要不要经常给老师买礼物等等。唉😔
用户8574262060511
首先，本人上学时也比较痛恨老师，原因很简单，不想被别人管，谁管我我就感觉不爽。只是毕业后这种感觉就淡了，也理解了当年老师的苦心。想必很多人都和我一样，对老师的痛恨停留在这个层面上。
再者，驾校教练本质上也是老师，虽然在学车时很多人对教练咬牙切齿，但只要驾证考下来和教练就成路人了，谈不上恨，这是为什么？我感觉一是和教练接触时间短，二是这属于技能培训，但基本不会左右人生方向。但教师不同，学习好和差在一定程度上会影响以后从事的职业。对于混的比较差的，看着周围同学都混得风生水起，部分人会把这个责任归给老师。
最后，目前生活压力大，教师队伍中有些顶风作案者（你懂的），使得行业印象变差。
用户50432114821
网络评价，客观性，公正性，是做人的基本原则。在社会各阶层、各行业中，哪一行没有好人？哪一行没有坏人？看问题不能以点带面，任何一个识字的人，你都有自己的老师，而且多数不只是一个老师，试想一下，在教过你的所有老师中有没有正常的老师？是不是都是坏老师。天天骂老师，攻击老师，自己子孙后代要不要求学？说话做事要讲良心，不能凑热闹，顺风倒，不能因教师队伍中有几个渣渣，就否定一千二百万教师队伍的作用。
天心自静平
现在是文明社会，每个人从小到大都要有好几个老师，要记着感恩。老师也不是完人，总有各种不足之处，互相谅解就好。我读小学时，班主任老师出名的凶，班级是鉄的纪侓。我们放学排成一队，谁到了弄堂口自己转进去，连道別的话也不许说。我是个特乖，文静的小女孩，也被老师狠批过，眼泪含着，还不敢哭。没想到，多年后我又回到母校当老师了。我还是很感恩我的母校。只是我的管理班级，教育学生的方法截然不同，我比较关爱中下的学生，有事尽量调查清楚，不错怪学生，用爱来教育学生。
嘉兴南湖烟雨蒙蒙
老师也有上中下。我上小学五六年级时，班主任是个老知识分子，被打过右派，但这老师对教书竞竞业业，晚上到好多同学家走访，看学生在家干啥，以分别情况进行教育，把心一切扑在教书育人上，真是好老师，让我终生不忘。我记得上初中我作的一篇作文(一个难忘的人)就是讲得这个老师，名字叫于隆飞。
可在小学时还有一老师，知识欠佳，读错字音，学错字，学生提出异议，可这位老师确以学生给丢了面子而训斥学生，并讲我说对就对！这样老师能教出好学生来吗？
三茅居士
看到这样的问题我还是想说几句。
我的女儿五周岁念的一年级，因为我也是教书出生的，知道早入学的好处，升上初中后，有一次班主任单独叫我谈了一会，叫我孩子补补课，当时费用不多。我心知肚明，我说你们管教严点，顺其自然吧、课就不要补了。其实我自己在家中辅导。
然而后来的结局是我没有想到的，每次开家长会班主任对五十多名家长含沙射影的就骂我，
我一直忍了三年，他在我心中留下了很深的痛。如今我女儿十七岁高上大学，去年研究生毕，在她们一届中学中是娇娇者。
也许你们会问:你孩子五周岁如何上一年级？因为我们家教书的多，有关系吧。
why1329
还是那句吧，老师这群体太弱了，阿猫阿狗都可以抨击一番，而且完全不用负责任。我可以大胆地说，所有的群体当中，老师是最清廉的，哪怕你们说尽了什么有偿补课、收礼之类的事，这只是少数，我身边就完全没有。
还有，老师的群体之所以弱，是因为可以受无限制的攻击，而且无法反抗，反抗也只是极个别象我这样的人在网上反抗一下，还要被威胁说要被人肉。现在很多疯狂的人就是这样，对教育指指点点时谁都是专家，但回到家要辅导孩子时就死皮烂脸对老师说自己是文盲，不懂辅导，然后背后地里又骂老师什么责任都推给家长。这是一个死循环，是一个极恶性的循环，家长越多推托，对老师就越恨，越恨就越抹黑，越没反抗力他们就越卖力去怨骂，无中生有、恶意抹黑、越描越黑，到最后违法打骂老师甚至弑师。
你试试这样做，老师做错了可以批评，但凡是把一件事无限放大，恶意抹黑咒骂老师者一律抓起来拘留，到时教育才会安静一点。
