andy車之道

就目前這種形勢，讓許多人都為之煩惱。工廠復不了工，學校開不了學……總而言之，一個頭幾個大，都不知如何是好！針對這些情況，個人認為，首先得改變自己的意識。

1.危機意識。不管身處任何環境，都得有危機感。學而時習之，不亦樂乎？學而不思則罔，思而不學則殆。哪怕你學習能力強，成績很優異，也不要浪費時光，虛度年華。特別是初三，高三的學生，即將面對人生第一大考，更要做好準備，攻克時堅。你現在努力一分(1分之差將趕超一大部分人)，未來的人生才會亮麗一步。

2.自律培養。一個人能有多成功，就要看他有多自律。自律的人，他時刻都明白自己在什麼時間該做什麼事。在家上網課學習，少了老師語重心長的管束，少了同學你追我趕的競爭，自然就少了應有的效率。因此，家長一定要以身作則，為孩子樹立榜樣。

以上淺談，不甚端詳，還望見諒。

小樓一夜春雨

我是一名教師，我既是上網課的老師，又是輔導孩子上網課的家長。在這裡分享一下自己的經驗。有不好的地方希望大家一起討論。

第一，我和我的孩子，我的學生們都制定了一週計劃，特別是孩子，我們兩個商量著制定了一週計劃。裡面清楚的寫明瞭我和他哪個時間段幹什麼，並且有詳細的要求和獎懲措施。每天都規定的有聽課時間，背誦時間，運動時間，親子時間，自由時間。例如下午三點到三點四十寫數學作業，要求是1.家長三點之前把老師的試題抄下來。（為了保護孩子眼睛，平時作業自己抄）2.學生三點開始寫作業，寫作業要求，坐姿端正，字跡好看，正確率高，檢查一遍。3.寫完後家長批改，根據作業情況給予獎勵或處罰，比如被老師評為優秀作文就獎勵。4.學生把錯誤改正過來，並複習學會，整理到寶庫中（錯題集）。

第二，提前預習，特別是英語單詞一定要提前學會。按時聽課和完成老師佈置的作業。教會孩子自己找課程，孩子自己通過家校本，背書群提交作業，讓孩子感受參與的樂趣和成功感。並且在和爺爺奶奶姥姥姥爺等視頻通話時，當提到網課學習情況時，表揚孩子這些事情全部會自己做，真的是太優秀了。

第三，關注孩子的用眼健康，我會把老師佈置的試題抄下來，可以打印的打印出來，同時聽課時用電視，使用平板聽學習英語時，也投屏到電視上。每天給孩子一定的玩耍時間和自由時間。健康獨立自主的孩子才會成為優秀的孩子。

第四，我不會去不停的催促他去學習，但是當他主動說出該聽網課時，我會表揚他真自覺，有主見等。通過贊同他的態度讓孩子認識到該做什麼。如果他忘記了，或者不願意學的時候，我也會告訴他，你可以不學，但是我會按規定限制他的其他時間，比如晚上六點到七點的遊戲時間取消半小時，並且這半個小時只能坐在自己房間，什麼也不能幹。這個時候是非常難熬的，下次他就不會了。當然這是以前養成的習慣。這也鍛鍊了孩子的承受能力。

第五，及時關注老師信息，按時完成老師的家校本作業，和各種信息上報。從不抱怨，吐槽老師和學校的不合理。這個不是因為我是老師才這樣說，而是我清楚當家長不尊重老師的時候，孩子一定不會願意跟著老師學習的。更因為我知道孩子永遠是自己的，教育的好壞將來都是自己的。

總之，我認為在家學習不僅是孩子一個難題，也是家長的一個難題，我覺得只要家長積極面對，認真對待，孩子也會有所收穫。以上是我的一些做法和看法，覺得有用的請點贊啊，覺得不好的，我們可以一起討論。

高中生物通

現實中，很多同學家裡的網絡不好，甚至沒有網絡，上堂網課，麻煩的要死不說，還特別容易卡頓，非常影響自己的上課心情。

對此，我只能，儘可能提前準備好，實在沒有辦法，我們就好好看錄播吧，1.5倍倍速指不定效率更高。當然，能上直播課的同學就別想著課上玩，課後補了，你要相信，如果你能這麼勤快，老母豬可能都要爬樹了。

網課看多了，眼睛多少會覺得有些疲累。所以，適當的休息還是必要的，站起來走走，按摩按摩眼睛，喝點水，不要再玩手機了。

最近，其實我也在網上學習，有時候白天工作太忙，真的很想偷個懶，可我又清楚地明白，一旦開了個頭，我就會一直拖延下去了。於是，我就找了一個特別認真的學生，和她建立了互相監督的學習小組，每天，我們都會在彼此跟前打卡今日的學習成果，效果還不錯呢。

如果你總覺得自己的自控力差，又不想讓父母監督你，那麼和靠譜的同學建立學習小組，其實是個不錯的選擇，狠一點，還可以把自己的私房錢全部拿出來，打給對方，如果自己堅持不了，那就付出點代價吧，疼痛總是能起到一些警醒作用的。

哲學家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

找別人組隊去上網課吧！

胡萊題題姐

1/7做好引導教育：

孩子上網課如果自控能力差，自然一會就走神了，家長在孩子聽網課之前要好好引導教育，讓孩子明白上網課也是很重要的，不然就會退步。

2/7

做好寬嚴相濟：

孩子上網課不認真聽講，可能是家長太溺愛了，或者太嚴厲了，這兩個極端都容易造成孩子不會安心學習的，家長要掌握一個度，既要嚴格也要給孩子一點自由。

3/7

做好陪伴：

孩子上網課一開始可能新鮮，慢慢地就厭煩了，沒有注意力了，家長要提醒，要陪伴，等孩子養成良好學習習慣了，自然就好了。

4/7

勞逸結合，給孩子玩的時間：

現在上網課，也是一節課接著一節課，孩子沒有了玩耍的時間，很多網課都是可以看回放的，家長可以讓孩子放鬆一下後再去學習。

5/7

注意自己情緒和語氣：

家長的情緒和說話的語氣會直接影響到孩子的情緒，如果家長暴跳如雷，那孩子自然也不甘示弱，很可能叛逆直接就不學了，或者害怕，什麼也不說了，可就是不學。

6/7

提前訂好一些規則：

在上網課之前，家長應該和孩子進行溝通，商量，共同制定一些學習要求和規則，讓孩子生活學習有了約束，讓孩子自我管理。

7/7

創造一個好的學習環境：

家長有時候也要信任孩子，給孩子創造一個好的學習環境，不要一會去打擾孩子，一會去看看孩子有沒有在學習，這也會影響孩子情緒的。

加油吧小樊

月初開學已經無望，但停課不停學，於是轟轟烈烈的網絡直播課程開始了。那麼開始了兩週的網絡直播教學效果到底怎樣，大家更是見仁見智。然而毫無疑問的是一線教師對於網絡直播課程的效果並不是很理想。原因有3:

1.技術上的不成熟

教師群體基本沒有任何直播經驗，尤其是對於老教師。所以才會出現各種各樣的花式翻車。其實這些並沒有什麼，不會直播可以學，沒有經驗可以積累。真正不成熟的在於網絡授課體系的不成熟，現階段應該還是處於網絡授課的最初級的摸索階段，我們只是完成了授課，但教育是一個全面系統培養體系。尤其是核心素養，和個性化發展很難在現階段的網絡授課中實現。

2.完全脫離了課堂上的紀律性和互動性

課堂教學是有一定紀律性的，而學生又是活潑好動的，在沒有紀律的情況下就難保持長時間的學習狀態。網絡授課就會讓學生的惰性專空子。並且對於學生而言知識更多是需要探索而不一味的接收，這樣就需要學生之間的相互交流，彼此印證，而這恰恰是現在網絡授課的一個短板。

3.缺乏針對性的啟發，難以培養學生深度思考能力

不可否認網絡授課的老師所講的每節課都很精彩，但這些老師所面對的學生是並不是自己都瞭解的，很難做到因材施教，這樣就不可避免的無法對特定的學生進行有針對性的啟發。沒有針對性的啟發，學生就很難做到相應深度的思考。

在這種情況之下學習新課，就讓停課不停學的初衷變了味道。不停學並不意味著趕進度，對於學生，我們目的在於培養而不是完成任務趕進度。但是被疫情拉長的假期裡學生又不能無所事事，網課又是必須的，那麼網課的正確打開方式是什麼呢？

複習+預習

1.這個假期基本一直都在疫情陰雲的籠罩下度過，原本的複習計劃完成度不高

這時候學生最應該做的事情就是複習，完全夯實之前學過的內容。很多學生甚至是絕大部分對以前所學知識的理解更本不是很透徹，這種情況下通過網絡授課學習新知識更像是趕鴨子上架，浪費了複習時間，學新知識也沒太好的效果。磨刀不誤砍柴工，把以前的知識磨碎了，吃透了學習新知識自然就好吸收了。

2.在網課引導的前提下，學生完全有能力組織自己的複習

複習和學習完全是兩個不同的概念，學習要有人去引導，也就之前所說的要有針對性的啟發。而複習就不一樣了，學生自己就可以做比較系統的複習，再加上覆習類網課的引導，學生完全可以在家夯實以前學過的知識，在沒有老師的情況下組織自己的複習，這其實也是一種能力的培養。

3.網絡直播課的新課代替課堂新課教學效果不佳，充當預習更合適

因為缺乏互動性的交流，這樣就會導致很多聽完課的孩子有某些點理解的不是很透徹，這個沒關係，我們可以把這個課當作預習，有個老師帶著你預習效果肯定勝過自己預習。不理解的知識就比自己預習少的多，這樣正式開學後學起來就輕鬆的多，老師自然也就講的輕鬆，學習效率高了，進度自然就跟上了。

初中物理小樣兒自習室

隨著國內的疫情慢慢減緩，雖然教育部沒有明確各地的開學時間，但是3月正式開學將是大勢所趨了，畢竟網絡課程對於自制力相對較差的學生來講，效果肯定沒有到學校上課那麼好。有很多家長擔心，在上網課期間，孩子聽不進去怎麼辦？

少了班主任年級主任的突擊檢查 少了課室那種緊張環境

少了校規約束 個個自然渙散 聽不進去很正常

教你一個簡單的方法

小五奇談

疫情影響，開不了學這也是很理解的，上網課聽不進去也很正常，特別是小學1-4年級的小朋友，這個年齡段的小孩子都會比較調皮一點，沒有老師看著，上起課來學習也會沒那麼認真，喜歡搞點小動作，聽聽跑跑，邊聽邊玩，孩子小自制力差，這時候有時間的家長就要多陪陪孩子，跟他一起上上課，幫助他一起完成課程。孩子是初中生了，上網課也有不認真，那就得多和他談談心，跟他講解上網課的重要性，開學成績不能落下，網課也是上課，也要認真對待。做為家長在小孩上課這時間段，儘量不玩手機，不看電視，小孩子的自制力還有限，一受外界影響學習注意力就更加集中不了，建議這個時間段的家長可以看看書或陪年齡小的孩子一起上上課，幫助孩子一起成長，切記不要打罵孩子，小孩子都有逆反心裡，你越是打罵他對學習就越沒興趣，再者小孩心靈都很脆弱，經常打罵對以後長大的影響也會很大的。要良性的培養小孩子愛上學習，喜歡學習，把學習當興趣。

躍空翱翔

我想題主的孩子可能是上小學或中學吧，這一階段正是孩子成長的關鍵期，也是孩子養成良好習慣與思維的最佳期。對於這個問題，我認為家長可以從以下幾個方面入手，緩解或者解決這個問題。

1.首選瞭解孩子網課聽不進去的原因是因為知識點難，聽不懂?還是自己自控力不強，想玩?或者是心思在其它事情上面?

2.接下來，根據所瞭解的原因幫助孩子，與孩子交流，站在孩子的立場上看待他們的想法，與孩子進行深入的交流，切記命令，埋怨等語氣。

3.最後一點是可以讓孩子邊上課邊做筆記，這樣能跟得上老師的思路，自然而然聽課效果不會太差。

蘭秋拾九

我是一名老師，孩子上網課難以集中精神，是正常的。畢竟上網課，有一個比較明顯的就是，會有廣告。同時會有各種各樣的誘惑。但是，這必須克服，現在疫情當前，學校在保證學生安全的前提下，估計還會持續一段時間的上網課的行為。我認為解決方法如下

1. 和孩子陳明利弊，現在有的區可能已經上新課了，如果你跟不上，則很有可能掉隊，沒有同學和你玩了

2. 需要麻煩家長進行監督。但是監督不是從早上就開始看，這樣學習完全不利於孩子的獨立。讓孩子自己看著網課學習，如果作業完成不好，則說明你沒有好好看，則相對應你不能玩遊戲，你不能幹你喜歡做的事情。

3. 聯合老師，和老師溝通，讓老師進行一定的獎懲教育。

4. 培養興趣。就英語而言，背單詞很難，但是有方法，比如boom記憶方法就是boo看起來很像600而m是麥當勞的標記，600家麥當勞在街上開，當然boom（繁榮），頭腦形成畫面，有趣又方便。

希望孩子能好好學，去錄課的老師都是來自名校，不要浪費資源了。加油哦～

missAngela

對待新事物，人們剛開始持懷疑、牴觸情緒。

一旦接觸，又感覺有趣、值得嘗試，還有覺得很6，好玩。

隨著時間推移，即便是新事物本身沒有多大變化，是人們自身新鮮感沒了、熱情退去。

所以務必要明白：持之以恆！方能有所進步。

拿上網課來說，不聽的話，肯定會落後於其他同學，同學不可怕，就怕同學是學霸。

試想：聽了，都不一定能學好，更何況不想聽，甚至聽的時候不好好聽，或者最可怕的是乾脆不聽。

據我最近了解，有的同學網課聽會了，做題時挺拼的，做不出來的，堅決不休息，自己冥思苦想，草稿紙多次嘗試探索，超過20多分鐘後，再尋求家人或老師幫忙。

與其有鮮明對比的是：得過且過，想著很快就把知識學懂，想著幾下就把作業信筆塗鴉。長此以往，造成：不會的越來越多，聽網課當然聽不進去。退一萬步，就算學不全，把基礎的，最簡單，全都學會，總也能順利的60分吧？難道也不願意幹？

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句話淺顯易懂，告訴我們，是什麼年齡，就幹什麼年齡該乾的事。你十幾歲玩手機，80歲也能玩啊？現在不學習，難道要等到80歲，80歲只有嘆息、悔恨當初。

或許學習道路，荊棘密佈，短時間內看不出什麼成就。

或許學習道路太過於枯燥乏味，太無趣，沒有刺激。

或許學習道路，成功的彼岸，離我遙不可及。

只有堅持下來養成習慣，不斷努力，嚴於律己，方能成功！

關鍵字: 不了 不完美媽媽 學而不思