提到批判性思维，很多家长都会存在一些误区，一是觉得批判性思维就是去批判别人，二是觉得具有批判性思维的人会不受欢迎，因此觉得孩子不应该学习这个。
如果只是去批判别人，那就只是鸡蛋里挑骨头，这是找茬。批判性思维包括了一系列认知能力，比如说推理、判断、决策、解决问题等。其实这并不算是一个严格的科学概念，它更像是我们对思维的思考，是一个更加综合的认知过程。
批判性思维最最重要的就是教会孩子不要墨守成规，而是通过逻辑分析，找出解决问题的最佳方法。它是抛开问题的表层，通过分析、评估，直接看清问题本质的过程。而掌握了这一整套思维的认知过程，下次再面对新问题的时候，就可以通过系统化的思维来帮助自己更深刻地认识问题了。如果能从小掌握这样的思维方式，在面对同样的问题时，就能产生比同龄人更多的思考，也能得到更多的收获。
首先，要掌握批判性思维，家长需要让孩子认识到什么是事实，什么是观点 。美国的孩子从一年级时，就会学习区分事实和观点，这也是批判性思维的基础。事实指的是可以反复证明的东西，而观点则是一个人的感受或者想法。比如说，孩子向妈妈抱怨：“其他小朋友都不和我玩，因为他们说我不愿意分享。”这时候妈妈可以告诉孩子：“他们的话只是他们的观点，你可以用事实证明给他们看，你是愿意分享的，那么你可以怎么做呢？”孩子回答：“我可以把我的玩具拿出来，给大家一起玩。”
其次，家长还可以通过一些小活动引导孩子练习区分事实和观点。做法也很简单，借助纸和笔就行了。比方说，可以先让孩子在纸张正中间画一个冰激凌。然后将纸分成两部分，分别写上：事实和观点。接下来，你可以引导孩子运用头脑风暴的办法，围绕冰激凌写出很多句话，然后将每句话放在事实或观点的区域内。例如孩子可能会在事实的区域内填入：冰激凌是冷的，可以用牛奶来做冰激凌，冰激凌会融化；然后在观点的区域内写上：柠檬味的冰激凌最好吃，人人都喜欢吃冰激凌，冰激凌越好看就越好吃等。在列举事实和观点的过程中，孩子就会自发的思考，事实和观点的区别是什么。这样练习的越多，就越能更准确地做出判断，提升自己的批判性思维。
最后，家长可以在日常生活中引导孩子使用批判性思维。不需要专门去报批判性思维的培训班，家长在日常的生活中就可以通过具体的场景和内容去教孩子。比如，当孩子积累一定的知识量以后，家长可以故意说一个错误的事实，让孩子在主动纠正家长错误的过程中锻炼批判性思维。比方说孩子对于鱼类有一定的了解，那下次带孩子去海底乐园的时候，可以故意问他“在水里游的都是鱼吧”，孩子这时候可能会举一个反例，“不，海豚是哺乳动物”，你可以再接着问他“它们不都是生活在水里，为什么海豚就不是鱼呢？”，孩子可能答不上来，但是也会促进孩子进一步学习更多相关的知识。在这样的过程中，孩子也慢慢学习了批判性思维。
培养批判性思维，从孩子抓起，让孩子区分事实和观点，在平时积累更多的知识，并且在生活中运用，这样就能在日常生活里慢慢提高孩子批判性思维的能力了。
如果你觉得这篇内容对你挺有启发，欢迎关注订阅~
您的点赞是对我最高的赞赏（收藏不点赞，都是耍流氓-_- ）
孩子不听话、不爱学习、书写粗心、计算马虎、写作业拖拉、成绩上不去....等一切关于学习、成长过程中问题，私信我，有问必答~
閱讀更多 學之道講堂 的文章
