不管是父母还是老师总喜欢给我们孩子下各种定义，尤其是上学的孩子，在众多老师和家长心里总是会分个好坏优劣。其实，孩子本没有差生和优生之分，只不过是我们大人喜欢在背后用一时的短浅目光去随意判读孩子的人生。也正是有了好坏优劣之分，因此我们众多家长才会日常关注孩子的定位。
由此下来，到底是在重点班里面当一名普普通通的“凤尾”，还是在普通班里面当一位风光无限的“鸡头”也成为了家长议论的焦点。
家长们最关注的不过是这身份背后所带来的利益好处，因此对自己利益最大化的身份，他们可能会拼命地让自己的孩子去接受。因此，“凤尾”成为大多数家长的选择。不过，究竟是让孩子们去重点班里面当“凤尾”？还是普通班里面当“鸡头”？对此我们班主任有话要说。
我们父母必须要明白一点，不管是重点班还是普通班，凡是适合自家孩子的就是最好的。可能我们父母很在意环境影响论？但是，不是每一个孩子都能适应我们父母眼中的完美环境，可能家长认为自家孩子只要在重点班里面就一定可以被优秀的环境熏陶成为出众的人才，因为就算你是重点班的末尾，你也可以在将来沾光考上一所不错的大学。可是，在重点班里面当“凤尾”太久的孩子真的能够像我们父母所说的那样因环境而改变人生吗？这背后的转化一切还得看我们同学自己。
父母总喜欢用自己的眼光来俗套的定义孩子，他们会很轻易的否定你在普通班里面所取得的一切成绩，认为现在的你即使取得了班级第一，但永远不可能取得年级第一，因为你的前面有一个重点班。如此下来，孩子的骄傲被父母所打击，自信被父母所摧残。
可是，如果孩子待在重点班里面当“凤尾”的时间一久，很容易生出压力，这压力是心理上的沉重感，如果处理不好，跟不上重点班的下一步节奏，那么孩子终将会被压力给淹没。
其实，还是那句话，只要适合孩子的才是最好的，父母眼中的完美有时可能是孩子的阴霾。在普通班当“鸡头”没有啥不好的，这里的自己的处于高处的优秀者，前面的重点班会让我们时刻保持谦虚的心态，同学们的热情会让自己更有自信。
因此，有时候孩子可能在普通班还会更加快乐。选择什么不是父母说了算，我们同学自己说了才算，跟随自己内心，选择自己内心所想，这样的班级才是最适合的，这样的班级也没有前后优劣之分。
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