浙江省著名幼儿园特色建设
内涵发展与教育实践观摩活动
前言：
借他山之石，逐己身之玉。近几年，学前教育领域掀起了一股学习新风，倡导“走出去，请进来”，通过实地观摩、交流研讨等形式学习优质园所的园本文化、运营机制、前沿理念等等。
为学习借鉴名园坚持走内涵建设、科学发展之路的成功经验，全面提升幼教水平, 实现创新体制下发展多样化、个性化、有特色、令人民满意的幼教新局面，我单位定于2019年11月3日—11月8日在杭州市举办“浙江省著名幼儿园特色建设、内涵发展与教育实践观摩活动”。本次活动将走进杭州市7所各具特色幼儿园，与名园长零距离交流，观摩各种特色教育活动，参观优美的室内外环境。
课程目的
⊙与幼教专家及园长共同探讨创办特色幼儿园的思路与经验、问题与困惑。
⊙实地考察七所不同体质的特色幼儿园，每所幼儿园将从幼儿园办园思路、管理实践、特色教育、课程模式、环境创设等多个环节进行展示。
课程安排
杭州：（11月3日全天报到）
11月4日 上午 杭州市朝晖幼儿教育集团 —— 绿色文化、绿色健康
创办于1983年9月， 2003年、2005年通过“名园+新园”、“名园+老园”的形式，成立了杭州市朝晖幼儿教育集团，2015年，又以“名园+校改园”形式新增园区。秉承“绿色文化”理念，积极开发“绿色健康”园本特色课程，以“运动身体、环境生存、低碳生活”为课程核心，引导儿童珍爱生命、乐于运动，与环境互动中学会生存、健康生活。
1、园长介绍开展“绿藤”园本课程经验2、观摩特色教育活动；3 、观摩快乐操和户外运动游戏“快乐大本营”；4、参观教育教学环境。
月4日 下午 11 杭州市行知幼儿园 —— 生活小主人课程+特色工作坊
浙江省一级幼儿园, 自1986年命名为杭州市行知幼儿园后，幼儿园就以陶行知的生活教育作为自己的办园理念。“而生活小主人”课程即传承了陶行知先生的“生活教育”。通过“生活小主人”课程的实施，关注到幼儿真正的兴趣和需要，创设模拟真实生活的园区环境，开发幼儿园、家庭和周边环境的一切可利用的教育资源，让孩子走近生活、感受生活。
1.园长分享：生活小主人课程； 2.观摩特色教育及特色工坊活动；
3.参观教育教学环境感受文化内涵建设（班级、户外环境、功能室 等）。
月5日 上 午 11 杭州市文澜幼儿园 —— “城镇旅行”园本特色
杭州市甲级幼儿园，幼儿园紧紧围绕“童年是一次旅行”的办园理念，通过“楼层互通性角色游戏”、“远洋轮特色活动的创设”、“桥西直街的生活体验”等系列特色课程的实践开发，让孩子们在自然、快乐地陪伴下开启文澜幼儿园这一段美妙旅行，期待在旅行中孩子们逐渐具备自我管理的能力，拥有独立自主、温暖合作、自主勇敢的品质。
1.园长分享办园理念与发展经历、互动交流； 2.观摩特色教育活动；3.参观教育教学环境感受文化内涵建设（班级、户外环境、功能室等）。
月5日 下 午 11 杭州市滨江区国信嘉园幼教集团—— 运动、健康教育特色
浙江省一级幼儿园、杭州市甲级幼儿园、浙江省体育特色幼儿园、杭州市“托幼一体化”教育实践基地。结合《指南》，以“趣味球”运动课程的创设和运作做为教研重点，以“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力”作为首要目标，重点在“玩”上下功夫，在“玩”中促进幼儿成长，实现幼儿全面和谐发展，为其一生的健康打下良好基础。
1.园长介绍办园理念与发展经历；2.观摩特色操节；3.观摩特色教育活动；4.户外自主游戏；5.参观教育教学环境（班级、区域、户外环境、功能室等）。
11月6日 上午 浙江师范大学附属闻堰幼儿园—— “玩美”工作坊+规则游戏
浙江省一级、萧山区五星级公办幼儿园，以“生活美育”为特色，通过梳理、整合，创设了以“布艺”、“石艺”、“纸艺”、“玩色”为载体的“玩美工作坊”，采用适当引导、放手让孩子实践的体验式学习模式，以无处不在的生活化、游戏化的操作来启迪孩子内在的兴趣、发展孩子的多元能力、培育良好的美学修养。
1.傅艺玲园长分享：幼儿园规则游戏研究与实践思考； 2．观摩“玩美”工作坊游戏活动；3．晨间游戏观摩； 4.参观园所环境（班级、户外、功能室等）。
月7日 上午 11 浙江工业大学幼儿园 —— 感恩教育、艺术教育
创建于上世纪50年代，由浙江工业大学主办，浙江省示范性幼儿园，省一级幼儿园、杭州市甲级幼儿园；杭州师范学院教育实习基地。注重环境育人工作，努力创建优美环境，重视素质教育，重视全面发展，坚持不懈地抓教学改革，幼儿园艺术教育颇有成效，小朋友的国画作品连年获奖。
1、卢俊园长分享办园理念与发展经历；2、观摩特色教研活动；3、参观教育教学环境感受文化内涵建设（班级、户外环境、功能室等）。
11月7日 下 午 杭州市蓓蕾幼儿园 —— 环境、科学启蒙教育
浙江省示范性幼儿园、杭州市特级幼儿园。以“保护童心、引导探究、开启智慧”为办学理念，通过环境创设、课程实施、活动提升等手段，打造蓓蕾的科学启蒙教育文化和幼儿科学特色教育。以课题“统整式科学课程的开发与研究”为核心项目，促进幼儿发展，培养“乐学、会学、善用”的幼儿。
1.园长分享办园理念与发展经历、互动交流； 2.观摩特色科学教育活动；
3.参观教育教学环境感受文化内涵建设（班级、户外环境、功能室等）。
11月8日 交流、总结、结业
观摩园所简介
一、杭州市滨江区国信嘉园幼教集团—— 运动、健康教育特色
二、杭州市朝晖幼儿教育集团 —— 绿色文化、绿色健康
创办于1983年9月， 2003年、2005年通过“名园+新园”、“名园+老园”的形式，成立了杭州市朝晖幼儿教育集团，2015年，又以“名园+校改园”形式新增园区。秉承“绿色文化”理念，积极开发“绿色健康”园本特色课程，以“运动身体、环境生存、低碳生活”为课程核心，引导儿童珍爱生命、乐于运动，与环境互动中学会生存、健康生活
。
三、浙江师范大学附属闻堰幼儿园
浙江省一级、萧山区五星级公办幼儿园，以“生活美育”为特色，通过梳理、整合，创设了以“布艺”、“石艺”、“纸艺”、“玩色”为载体的“玩美工作坊”，采用适当引导、放手让孩子实践的体验式学习模式，以无处不在的生活化、游戏化的操作来启迪孩子内在的兴趣、发展孩子的多元能力、培育良好的美学修养。
美丽校园
四、浙江工业大学幼儿园
由浙江工业大学主办，浙江省示范性幼儿园，省一级幼儿园、杭州市甲级幼儿园；杭州师范学院教育实习基地。注重环境育人工作，努力创建优美环境，重视素质教育，重视全面发展，坚持不懈地抓教学改革，幼儿园艺术教育颇有成效，小朋友的国画作品连年获奖
校园一角
五、 杭州市行知幼儿园
—— 生活小主人课程+特色工作坊
六、杭州市文澜幼儿园 —— “城镇旅行”园本特色
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