今天看到一個故事，關於關史蒂芬·葛雷。
他是個曾經取得過重要的醫學成就的科學家。有個報社記者採訪他，問他為什麼會比一班人更有創造力，是什麼因素讓他超乎凡人？
他回答，在他看來，這都與他小時候他母親給他的經驗有關。有一次他嘗試著從冰箱裡拿一瓶牛奶，他失手把瓶子掉在地上，牛奶濺得滿地都是——像一片牛奶海洋一樣！
他的母親來到廚房，並沒有對他大呼小叫、教訓他或者懲罰他，她說：“哇，你製造的混亂還真棒！我幾乎沒有看見過這麼大的水坑。反正損害已經造成了，在我們清理它之前你要不要在牛奶中玩幾分鐘？”
他的確這麼做了。幾分鐘後，他的母親說：“你知道，每次當你製造這樣的混亂時，最好你還是得把它清理乾淨，讓物歸原處。所以，你想這麼做嗎？我們可以用一塊海綿、一條毛巾或一隻拖把。你喜歡哪一種？”他選擇了海綿，於是他們一起清理打翻了的牛奶。
他的母親又說：“你知道，我們在如何有效地用兩隻小手拿大牛奶瓶上已經做了個失敗的試驗。讓我們到後院去，把瓶子裝滿水，看看你是否可以拿得動它。”
小男孩學到了，如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不會掉。
這個知名的科學家說：就是那一次，使他知道他不需要害怕錯誤。
除此以外，他還學到，錯誤只是學習新東西的機會，科學實驗也是如此。即使實驗失敗，我們還是會從中學到有價值的東西。
現實中，我們很多父母在孩子犯了錯誤之後，都會說出各種話責備孩子：
讓你不要做，你非要做，這下好了吧，看你以後還做不做；
你真是笨，這麼點小事都做不好；
你不看看自己幾斤幾兩，看你以後還敢不敢。
有時候家長的責備可能只是當時脾氣上來了，不管不顧的先說了再說，但是父母要知道的是：責備是最沒有技術含量的教育。
因為你的一句話，很有可能會影響孩子的一生，他們會覺得這是一種打擊，一種責罵，它只會讓孩子以後做事變得畏手畏腳，面對挫折只會變得躊躇不前，變得膽小、自卑。
可事實上，在成長的過程中，誰家的孩子能不犯錯？人就是在錯誤中不斷地摸索，然後才能逐步進步。
那麼，當孩子犯錯時，比生氣吼罵更有效的措施是：
1、聽孩子說，不要著急批評孩子
在孩子犯錯或說謊的時候，耐心聽聽孩子的解釋，給孩子提出改正意見和彌補錯誤的機會，才是父母最明智的選擇。
2、面對孩子犯錯，建議比批評更有效
“你打算怎麼處理呢？”在孩子犯錯之後，幫助孩子面對犯錯的後果。孩子還小，考慮不是那麼周全，媽媽可以提供幾個有效的建議，由孩子來選擇，然後和孩子一起收拾錯誤所造成的後果。
3、給孩子建議時態度要誠懇
面對孩子犯的無心、無知的錯誤時，要語氣平靜、態度誠懇。用真誠、懇切的態度給孩子提建議，遠比嚴厲的批評更有效。
一位教育專家曾說，世界上最好的家庭教育，就在父母與孩子的對話中。
4、讓孩子學會思考
等事情過去以後，給孩子審視自己的機會。反思自己的判斷和解決辦法是否有效，增強自己的判斷能力。
不少家長認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力，實際上，即使是很小的孩子，也會運用一些策略和辦法來解決問題。
5、告訴孩子“我永遠愛你！”
很多孩子在犯錯後，總會不安的去試探媽媽的愛。
就像繪本《我永遠愛你》中阿力一樣：
“媽媽，是不是隻有我乖乖的，你才愛我呀？”
“媽媽，要是我做了壞事，你還愛我嗎？”
“那如果我跟喬喬用枕頭打仗，弄得裡面的羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”
“那如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，弄得她紅一塊、綠一塊、藍一塊的，你還愛我嗎？”
“如果我把你最心愛的碗打碎了，你還愛我嗎？”……
這時候的孩子是非常缺乏安全感的，他非常急切的想要知道，自己在做錯事後，媽媽會不會還是愛自己的。所以媽媽不要吝嗇對孩子愛的表達，告訴孩子，媽媽永遠都是愛你的，
“不過，你們得把羽毛收拾起來”
“不過，你的負責給妹妹洗澡”……
在通過保證“我永遠愛你”，使孩子情緒感到安全的同時，又讓孩子體驗到了自己行為的後果，給他提供一個真實和誠實學習與彌補的機會。
孩子在成長的過程中，這樣那樣的問題層出不窮，身為家長我們總是害怕孩子變成熊孩子，所以急著插手去指責孩子的錯誤。
這樣，其實，反而錯過了讓孩子自我認知的最佳時機。應給孩子足夠的機會、適當的鼓勵和具體的指導，培養孩子解決問題的能力，上好孩子成長過程中這不可或缺的一課。
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