各地的高考状元已经出来了，有几个出自寒门？如果你对这无感，请上网搜一下，你会感觉到"预料之中的震撼"。
从搜索结果中你会发现：状元大多集中出自省会或经济发达城市的名校、状元普遍出自经济条件好的家庭。其实不光是状元，优等生呈现相同的规律。
注：本文所说的优等生、中等生、差生仅指学习成绩，不包括其它内容。本文所对比的孩子自身条件及努力程度相当，仅家庭背景不同。
为什么会这样？
从学生身上看，中等生甚至差生中不乏聪明的孩子、而且有很多也很努力。可为什么他们会落后？因为学习成绩除了孩子自身条件及其努力程度，孩子所处的环境起到了至关重要的作用。
从幼儿园开始，如果列举一下这阶段的"名校"，你会发现不是入园有条件限制的就是价格高的。虽然也有条件好、价格合理的公办幼儿园，可无奈僧多粥少，于是就有了类似小学入学的各种门槛。
再看小学，入学报名居然还要房产证或不动产证，看看现在的房价，特别是学区房的房价，这个证是证明孩子是该学区的合法生源，还是证明孩子家庭的经济水平？（注：义务教育法规定：当地孩子就近入学的依据是户口簿）
初中的紧张不亚于高中，因为中考决定读什么高中。凭成绩择校，公平！
但是看看学校周边的辅导班，你会发现，在孩子第一次凭自己努力改变人生的竞争中，居然是以家庭为单位参赛的。家里有条件的可以找名师一对一辅导，一般的放学后直接去辅导班"再深造"，而没条件的孩子就只能在课本及学校课堂划定的圈子里打转转。
不论是为了"减负"而进行的教改、还是为了振兴辅导经济老师放水，实际结果就是：对于同等条件的孩子，上辅导班的成绩就是好。
进入高中之后，名校 + 优质辅导成了孩子进军好大学的有力保障，此时课外辅导的权重甚至超过了在校学习，孩子之间的差距已明显拉开，对应的就是其背后的家庭经济承受能力。
有个孩子初中时成绩排在年级前列，他聪明又用功，每天就是学校、补习班、家三点一线，他的生活只有学习、没有娱乐。他父母的月均总收入在7千左右，但每月用于补习班的开支就要4千。这个价格在初中阶段可以让他享受到全科辅导，但在高中阶段就只够两门课的了，尽管他也进入了重点高中，但再怎么努力也只能保持在中间排名。
由上可见，现在教育拼的是家庭实力，优等生是用优质的教育资源培养出来的，而优质的教育资源需要支付高昂的代价，这个代价只有中高收入家庭才支付得起，所以优等生普遍出自经济条件好的家庭也就不足为奇了。
这样会有什么结果？
优等生最有可能进入社会精英阶层，但其中的寒门学子凤毛麟角。如果哪个寒门学子成为精英，那么他的故事足够拍一部励志大片的了。
精英站在社会的上层，无论在信息、知识、经济等各方面都占有极大优势。他们有条件享用优质的社会资源，为自己及后代创造各种条件走在社会发展的前端。他们不仅可以掌握自己的人生，中低层的一生都在围着他们转。
而寒门学子本就是输在了家庭竞争上，他们的家庭除了基本的经济支持难以再给与他们其它帮助，现实生活限制了孩子的视野，放大了他们对钱的渴望，使他们的人生观和目标局限于过好日子这种本能愿望上。
他们中的一些人通过职业生涯的不断努力也许能在社会中层站稳，但更多的会一直挣扎于社会底层，并且他们的孩子也会重复类似的过程。
随着社会发展，各阶层占有的资源差距越来越大，处于底层的寒门因为能使用的资源越来越少，使得他们的孩子除了天赋异禀的翘楚能逆袭，其他的再努力也只能居于人后。并且这种现象会不停的循环：因为穷而成不了优等生、而进不来好学校、而找不到好工作、而收入低继续穷。
这就是为什么社会经济越发展，寒门越难出状元。
教育是颗糖果，它给了人们希望：
理想中，孩子不仅有学上，而且通过上学获得平等竞争的机会和能力。
遗憾的是，这在现实社会是不可能的，因为现在的教育本就是为经济发展服务的。孩子受教育的目的，就是为了掌握知识和能力，就是为了满足工作的需要。就连教育本身都已形成一条庞大繁杂的产业链。
但教育确实可以改变人生，因为再怎么经济化，教育的过程中仍然充满了竞争，孩子和家庭仍然可以通过努力使自己在本阶层中脱颖而出，这样你的子孙就可能脱离寒门，再经过几代人的持续努力，你的家庭就可能成为现在你羡慕的上层家庭。
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